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勉強を楽しい楽しくないと感じる理由

1 :きすぼい ◆KROA0cF3kw :2006/06/23(金) 18:42:23 ID:/C7zJn68
勉強を、たのしいと感じる時と、たのしくないと感じる時がある理由を、徹底解明しよう。

2 :実習生さん:2006/06/23(金) 18:44:41 ID:utAir19p
単にやる気の問題だろ。

3 :実習生さん:2006/06/23(金) 18:55:11 ID:/C7zJn68
やる気がある時は楽しい。で、やる気がない時は楽しくない。
やる気がある時とない時があるのはなぜだろう。

4 :実習生さん:2006/06/23(金) 19:33:09 ID:/C7zJn68
人によっても感じ方が違う。
やる気がでて、勉強する時に、やる気があるから、ある楽しさはありながら、
どちらかといえば楽しいと感じる人と、
どちらかといえば楽しくないと感じる人がいるのはなぜだろう。

5 :実習生さん:2006/06/23(金) 19:33:58 ID:ZhnZmu0B
こういう議論って実は大事なんだよなあ。
たいていの人は「解決論、解決論」と急ぐが
こういうところから、見えてくるものもある。

6 :実習生さん:2006/06/23(金) 20:47:55 ID:3JmIenoK
目的がないから
学習意欲を喚起させるものがなくなっているから


7 :実習生さん:2006/06/23(金) 22:33:00 ID:/C7zJn68
>>6 にしたがうと

意欲のある目的があり、その勉強は、
親や学校や社会に求められる勉強と一致する。
そうすれば、求められている勉強が楽しい。

そして

意欲のある目的はあるが、その勉強をしても、
親や学校や社会に求められる勉強と一致しない。
そうすれば、求められている勉強が楽しくない。

ということですね。

8 :実習生さん:2006/06/23(金) 22:58:44 ID:+bDfNdrR
>>3
どういうときにやる気があるのか考えたことがありますか

9 :実習生さん:2006/06/23(金) 23:01:00 ID:+bDfNdrR
ゲームやっても何をやっても、何かもやもやして気分が悪い。頭のスペックが余りすぎな状態。
それが勉強やるときちんと脳内パワーが発散されるのかもやもやしない。かなりスペックを使っ
ているから。

こういうことがあるから、趣味がべんきょうとかにどうしても最後になってしまうわけだ・・

10 :実習生さん:2006/06/23(金) 23:17:25 ID:ynTHqGBf
勉強が嫌いな人→勉強よりも好きなものが他にある
勉強が好きな人→勉強よりも嫌いなものが他にある
             ・・・てことじゃない

11 :実習生さん:2006/06/24(土) 18:29:45 ID:E2uNe64l
疲れてるかどうかじゃない?

12 :実習生さん:2006/06/24(土) 21:43:32 ID:s27evQZ2
>>8 5つの場面を考えた。

1.試験前、勉強する気がでる。間に合うか間に合わないかで勉強するのが楽しい。
2.4帖の部屋に3人暮らしている。図書館でやる気がでるからそこで勉強している。
3.競争している友達がいるから、そいつの事を考えるとやる気がでる。
4.特にやる気はでない。家の中では毎日勉強していたい。
5.みんなで旅行にいっている時は勉強する気がでない。みんなで騒いでいた方が楽しい。

ともかく以下のような時、勉強をやる気がでる。

1.勉強する時間がない時。
2.勉強する場所がない時。
3.競争相手のことを考える時。
4.好きな両親が自分に期待していることを考える時。
5.よりやりたいことがない時。

13 :126:2006/06/24(土) 21:44:00 ID:iBE8yH3N
http://love3.2ch.net/test/read.cgi/kageki/1151151166/l50
中3の妹が彼氏と・・・

14 :実習生さん:2006/06/24(土) 21:47:40 ID:s27evQZ2
>>9 断片を拾うと
勉強すると、もやもやしない。だから、勉強すると楽しい。
勉強すると分明になる。重苦しくなくなる。ぼんやりでなくなる。だから、楽しいという感じ。

15 :実習生さん:2006/06/24(土) 21:49:43 ID:s27evQZ2
>>10
勉強より好きなものが他にある時、その好きなものと比較すれば勉強の方が嫌い。
でも単純に勉強が好きか嫌いかといわれたら好きな場合もある。
勉強より嫌いなものが他にある時、その嫌いなものと比較すれば勉強が方が好き。
でも単純に勉強が好きか嫌いかといわれたら嫌いな場合もある。
不思議だ。

16 :実習生さん:2006/06/24(土) 21:51:51 ID:s27evQZ2
ぐっすり眠って疲れを取ろう―――

体に危害を加える人がいない。悪口をいって悩ます人もいない。
親や援助やお金があって生きるのに困らない。
体に痛いところや痒いところがない・・・
ぐっすり眠って、たくさん遊び、食事もとった。
そうすれば・・・勉強がたのしい。

それはどの面が正しくてどの面が間違っているのだろう?

17 :実習生さん:2006/06/24(土) 21:52:47 ID:v/GVV5Co
>>14
ものすごいパソコン買ったのにチャットしかしてなかったら
ものすごい容量を無駄にしているわけです。人間の場合
無駄にした部分があると、きぶんがもやもやするようになる。
無音、真っ白な世界にいると苦痛なようにある程度頭をつかってないと
いけない。

べんきょうをするとフル回転するのでもやもやが発生しにくいわけです。

18 :実習生さん:2006/07/06(木) 03:58:39 ID:OjWL7ghN
そもそも、楽しい楽しくないと感じる理由なんてどうでもいいのではないか。
大切なのは、必要か不必要かではないのか。何事においても。

19 :実習生さん:2006/07/06(木) 03:59:50 ID:OjWL7ghN
やる気が強いと我を忘れて没頭する。
自分で葛藤なく望んでいる事は、やる気が強い。
意欲のある目的があり、その行動が、
家族や学校や社会に求められる行動と一致すれば、葛藤がない。


20 :実習生さん:2006/07/06(木) 04:01:47 ID:OjWL7ghN
勉強とは、記憶していく事のみを意味するのではないか。
楽しいとは、競争と生理の2種類しかないのではないか。
現実の財産や衛生に関係した楽しい事をする事をしなければ、
充実した楽しい生活を送れないのではないか・・・

21 :実習生さん:2006/07/06(木) 04:04:08 ID:OjWL7ghN
勉強を楽しい楽しくないと感じる理由がわかればいいわけだ――そのために
1.勉強とは何か。
2.人は何を楽しいと感じるのか。
3.勉強を、楽しいと感じる場面と、楽しくないと感じる場面を整理し、
  その証拠をしめしてください。

22 :実習生さん:2006/07/06(木) 04:12:21 ID:gRMs/T5e
お、中学生か?
自分なりにいろいろ考えてるみたいだな
将来が楽しみだ

23 :いちご:2006/07/08(土) 12:57:14 ID:7js9oQg/
わたし勉強が嫌いな教師でーす。どうしたら楽しく勉強できるのかしら。

24 :実習生さん:2006/07/08(土) 12:59:41 ID:KxBE4qCP
教師辞めろ

25 :実習生さん:2006/07/08(土) 20:59:01 ID:fgRObRdR
1は「学習」と「勉強」の違いを小一時間考えてろ

26 :実習生さん:2006/07/23(日) 20:16:17 ID:Pj5+46GG
学習は、経験したことを批判・評価して、記憶すること。
勉強は、経験をへないで判断し、記憶することでしょ。

27 :実習生さん:2006/07/23(日) 20:38:18 ID:Pj5+46GG
やりきってもやりきらなくても、「現実の、せいかつの快適さや、元気なからだ」
には、まったくかんけいしない。むなしい。というのは、けっきょく、快楽ではない。

快楽のために、必要か不必要かを考えてこうどうする。
で、必要なことをするのは快楽である。
やる気がつよいと我をわすれてぼっとうする。
で、ぼっとうするのは快楽である。

わたしは楽しい事に興味がある。

28 :実習生さん:2006/07/23(日) 20:42:29 ID:Pj5+46GG
「勉強を楽しい楽しくないと感じる理由」の結論

**************************************
      楽しくしていたいから
**************************************

29 :実習生さん:2006/07/24(月) 18:44:55 ID:OwPQtw6g
強制されない、分かる、できる→楽しい
強制される、分からない、できない→楽しくない
勉強に限らず、なんだってそう。

30 :実習生さん:2006/09/14(木) 20:16:01 ID:Q+95wz3Z
>>1
一因としては、「先生」だろうな。
ロクでもない糞教師に当たるとそれだけでやる気なくなるしなw
G県の菊地K之とかいう糞教師がとにかく猛烈に糞な奴だったね。
今までに関わった教師の中でワースト1。
過去に何回も全国大会に出場した経験があって、県の協会で上の方にいてそ
ういうのを鼻にかけてるのか知らんが、とにかく人を平気で見下すし、特に
自分の気に食わない奴は平気で差別する。しかも自分のことは棚に上げて平
気で人をバカにしたり貶したりする。生徒の悪口も容赦なく吹聴する。偉そ
うにしてるわりには、言動が粗雑かつ幼稚。そんなのが偉そうに人を批判し
ようとしても説得力ないのにね。
そんなわけで、影じゃ結構反感買ってたし、そいつの人間性が嫌でやめてい
った奴も多いようだ。
嫌われる先生の要素をあれほど兼ね備えた人物も記憶にないし、人間、権力
をもったり、成功して天狗になって勘違いしたりするとああなるんだろうな
という典型例だな。先生というより「殿様」とか「暴君」みたいな感じだったし。
特にああいう団塊の世代の腐った人間性の持ち主は氏んでもらった方が日本
のためじゃないかと思う。

31 :実習生さん:2006/09/15(金) 06:23:05 ID:bbCIjPaf
またおまえか


32 :実習生さん:2006/09/30(土) 10:56:33 ID:bzKnjZ+3
>>1
授業の質
教師の質
クラスの質

以上の三つ

33 :実習生さん:2006/11/08(水) 07:54:22 ID:mhtHxmTH
勉強が楽しくないとこうなる
↓↓↓
ダメ大学生[浪人・留年・挫折・鬱・etc...] その2
http://life7.2ch.net/test/read.cgi/jinsei/1159364343/

34 :実習生さん:2006/11/08(水) 09:14:14 ID:+OCquFP7
>>32
学問の質は?

35 :実習生さん:2006/11/14(火) 00:01:48 ID:QuxsIy4a
>>30
お前、いつからキチガイになったの?www

36 :実習生さん:2006/11/14(火) 00:06:43 ID:geTVa8R/
勉強はすきだった。知ることが楽しかった。国語・社会・生物
が得意だったのはたぶん漢字が得意だったからだと思う。知ることに
役立った。英語が得意だったのはビートルズがすきだったせい。
好きなものから広げると、楽しい。

37 :無駄に声デカ高坂 :2006/12/08(金) 00:05:52 ID:Vdg36e0K
( ゚∀゚) アハハハハノヽノヽノ \ / \ / \ マジカイ!!!   

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