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教師は世間知らず PART 41

1 :実習生さん:2006/09/13(水) 20:45:19 ID:vda6G8Y2
教師を世間知らずと言ってるのは、あの、へんてこりんさを世間知らずと言ってるんだよ。
学校出てすぐ先生呼ばわりされて、お山の大将が定年退職まで続く。
その環境がまさに世間知らずなもんで、教師のへんてりんさを世間知らずと言うようになったってことだよ。
あの、子供っぽい感じとか、妙に無礼な感じとか、へんてこりんなのよ。

「教師は世間知らず」は大谷昭宏というジャーナリストが言ってたらしいよ。
「教師はへんてこりん」は勝谷誠彦というジャーナリストがTVで言ってたらしいよ。
「教師は社会音痴」は福岡政行という大学教授がTVで言ってたらしいよ。

もともと、世間ではけっこう、教師に対する感触をこのように言ってたんだよねw
最初は教師に対する変な感じだったんだろう。
無礼だし、妙に子供っぽいし。
だけど、それを表現するいいのが生まれなかった。
「へんてこりん」じゃーあんまりだろw
そこで、教師のおかれた環境を使ってそのへんてこりんを表現しようとしたんだな、「教師は世間知らず」
学校出てすぐ先生呼ばわりされて、お山の大将が定年退職まで続く。
大人社会で揉まれることなく、未熟な中で大人として振舞う。
大人になってからの成長を支える環境が極端に少ないんだよな。
だから、「羞恥心(第三者の道徳的視線)を獲得する機会が極端に少なくなる。」ってなことになるんだろうね〜
まあ、最近だと、「教師は世間を笑い死にさせようとしている」なんていうのも出てきたよw

前スレ
http://school5.2ch.net/test/read.cgi/edu/1148917333/

2 :実習生さん:2006/09/13(水) 21:01:16 ID:+a0n9aer
<飲酒運転>懲戒免職の教諭が「重すぎる」と不服申し立て

 飲酒運転で今年1月に懲戒免職となった横浜市立中の元男性教諭が「免職処分は重すぎる。裁量権の乱用だ」と市人事委員会に不服申し立てをしていたことが分かった。
同市では飲酒運転による懲戒免職処分の不服申し立ては初めて。元教諭は昨年12月、検問で違反切符を切られ、罰金20万円の略式命令を受けた。
(毎日新聞) - 9月13日1時15分更新
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20060913-00000002-mai-soci

3 :実習生さん:2006/09/13(水) 21:15:46 ID:kEgZjIkl
事故を起こしたわけではないんだろう?
懲戒免職は厳しすぎるような気がしますが、皆さんはどうですか?


4 :実習生さん:2006/09/13(水) 21:17:57 ID:y0qnoa+Y
>>3
そういうのを、「意識が低い」と言うんだろうな。

飲酒運転=殺人未遂

こういうことだ。

5 :実習生さん:2006/09/17(日) 10:06:17 ID:qxUyizKr
アゲ

6 :実習生さん:2006/09/17(日) 11:00:38 ID:Lstu6RSY
>>3
懲戒免職は、見せしめみたいなもんとちゃうかな。
公務員に対する批判が高まってるから、対策っつーか「犯罪撲滅しようとしてる」
ところを世間に示すための。

ま、信頼回復のためには厳しすぎるぐらいの処罰が必要じゃないかな。

7 :実習生さん:2006/09/19(火) 10:56:06 ID:D9OAg7N4
教員免許と言っても大学の教職課程は、通常の1・5倍量のレポート、試験+二週間の実習(擬似セルフ教師)をやり、ボランティアをかじれば、
大学卒業と同時に付与され、あとは公務員試験にひっかかっちまえば「先生」誕生だ

22歳そこらで30〜40人の子供を束ねるのは荷が重過ぎるし、うまく出来てしまったら自分を過信して暴走する危険性もある

やはり二十代のうちは副担任で担任のイロハを学ぶ時期にした方が良い

また、公務員=公僕(市民の税金で生活させて頂いている)としての自覚を植え付ける為には、役所の3K労働(税金徴収係、ゴミ回収など)もさせ、公務員意識を高めさせる業務の一定期間やらせる事も必要だ。


こうすれば、少しは教師として最低限の「世間」も知るだろう

あと、無能教師や人間的欠陥教師を淘汰する為には、教員免許更新や評価制度の強化も考えないといかん時期だな

優れた人間とそうでない人間の差がこうも入り交じった業界は公立教育界くらいじゃなかろうか

8 :実習生さん:2006/09/19(火) 12:52:18 ID:UK6aV2wX
引きこもりが教師を語るスレはここですか?

9 :実習生さん:2006/09/19(火) 14:57:50 ID:Gvl0Z/q/
キミ達は教師が妬ましいようだねw
公務員にすらなれないキミは、負け組だねww

10 :実習生さん:2006/09/19(火) 18:01:57 ID:QZy4SPOi
>>8
引きこもりでも何でも、教師を語ってくれ。
俺が許す。

11 :実習生さん:2006/09/19(火) 20:07:45 ID:GdfINSdu
>公務員にすらなれないキミは、負け組だねww

公務員が一応負け組みであるということは認めているんだなw

12 :実習生さん:2006/09/19(火) 20:27:37 ID:lxp3nO+W
中年教員の中にひどいのがよくいる。まさにお山の大将、世間しらず。
不適格教員にならないのはなぜなのか不思議。そもそも不適格教員ってどん
な人がなるんだろ?

13 :実習生さん:2006/09/19(火) 20:40:09 ID:OBiE5DKv
俺はリアルに教員だ
何でも訊いてくれたら答えられる範囲で誠意を持って答える
ちなみに現在35歳11年目で担任サーキット(1〜3年)を3回やって今年は副担任
分掌は進路指導部副部長と應援團顧問

14 :実習生さん:2006/09/19(火) 22:55:32 ID:QZy4SPOi
>>13
おまいに聞きたいこと、何にもないよ。

15 :実習生さん:2006/09/19(火) 23:08:00 ID:ymjVrblS
公立の先生全く使えない。お前ら受験やったことあんのか?・・

16 :実習生さん:2006/09/19(火) 23:42:42 ID:TvyezwE4
教師には世間知らずが多い
民間には非常識な奴が多い

17 :実習生さん:2006/09/20(水) 00:50:25 ID:7vFsAph3
それは両方とも教師だろ・・・

18 :実習生さん:2006/09/20(水) 01:08:36 ID:bg/7MS/w
民間の基準で見たら、そりゃ教師は異質に見える部分が多々あるだろうよ。
でも、そういう風に感じるのも、横並びの統一的な価値観を重視する日本人に
顕著な感覚なんだろうね。


19 :実習生さん:2006/09/20(水) 13:30:43 ID:AulGPrWX
どこの会社にも世間知らずはいるが、教師の世間知らずは度合いがケタ外れ

20 :実習生さん:2006/09/20(水) 19:32:58 ID:2vMLt+GI
★生徒にキス、ボタン外す=わいせつ教諭を懲戒免職−千葉

・自分が担任を務めるクラスの高校1年の女子生徒(16)にわいせつな行為をしたとして、
 千葉県教育委員会は20日、県立高校の男性教諭(56)を同日付で地方公務員法に
 基づく懲戒免職処分にしたと発表した。

 県教委によると、教諭は8月22日午後6時ごろ、教科準備室に個人指導を受けに来て
 いた女子生徒の口にキスをした上、ブラウスのボタンを一つ外し、胸に手を入れようと
 した。生徒が拒むと、「スパッツを見せて」と言ってスカートをたくし上げた。 

 http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20060920-00000083-jij-soci

21 :実習生さん:2006/09/20(水) 20:35:25 ID:TtiRXP7P
ホラ見ろwまた教師だ・・・・

22 :実習生さん:2006/09/20(水) 21:54:38 ID:QSt2A+yz
そう教師いじめ、すんな。
だいたいが頑張っているんだと思う(期待)。

23 :実習生さん:2006/09/20(水) 22:05:04 ID:7xinOOfL
■朝鮮半島を救った日韓併合  いつまで彼らは“被害者”を続けるのか
/徳間文庫/黄文雄/著  税込価格 580円

虐殺、略奪などが横行したとし、悪逆非道の植民地政策と非難される日韓併合。
だが歴史の真実は、日本によって破産寸前の朝鮮半島が救われ、近代化がもたらされたものだった。
緻密な資料により、当時の朝鮮半島事情と知られざる日本統治の実態を明らかにする好著。

1章 事大主義の悲劇 なぜ近代化を理解できず、停滞社会をまねいたか
2章 李朝末期社会の腐臭 
3章 日韓併合と列強諸国 なぜ、米英露は日本の朝鮮半島政策を支持したか
4章 朝鮮半島開発計画
5章 朝鮮総督府の近代化政策 どのように農業社会から工業社会へ変革したか
6章 朝鮮人の近代化意識 朝鮮総督府が展開したハングル教育政策
7章 従軍慰安婦の歴史歪曲 

今日、買ってきて今読んでる。日韓併合時代の朝鮮半島について詳しく書いてある。
580円と安いし読みやすい。オススメです。

24 :実習生さん:2006/09/20(水) 23:12:45 ID:RompndrD
教員の年収は40才で平均550万〜600万
(一方民間平均は440万)
教師は給与面ではかなり優遇されている

まあ割が合わないとか戯言言う人がいるけど、
年収600万以上もらっている人は仕事に責任があるし、残業なんて当たり前なくらい重労働。
管理職なら残業代は0。

民間だと完全週休2日制が当たり前だと思っているようだけど、
セミナー、(自己)研修、トラブル対処、出張、
土日は完全にオフなわけではない。

結局、大変なのは教師だけじゃない。
教師だけが大変だと思っているやつはタダの世間知らず。

25 :実習生さん:2006/09/20(水) 23:20:29 ID:vCd+U19C
 24さんあんたも自分が学校で過ごして生徒の立場でしか教師を
見たことないのになんで、教師の仕事がたいしたことじゃないと
いえるのかな。給与面で優遇されているはずないじゃない。それは
高い給料をもらう人もそうではない給料をもらう人もいますよ世の中には
40歳で550万〜600万が高いのかというところを考えてほしいね。
低い給料の人に比べた高いだけでしょ。教師ごとき社会の一番低い給料で
いいんだ。という職業差別か僻み以外の何者でもないね。

26 :実習生さん:2006/09/21(木) 00:22:26 ID:LcZi6u3y
どっちにしろ批判の対象が欲しいだけ
自分の今の境遇に対する不満と不安を紛らわすためのストレス発散作業
羨ましい、教育に対する情熱や理想があれば自分がなればいいのにな公務員

変えてくれよ教育界を、お前らの批判する通りに
民間からの校長だっている時代なんだ、今から教師目指してくれよ
将来ある子供達のために

27 :実習生さん:2006/09/21(木) 00:29:53 ID:g6neRvxT
年収3千万くれるならなってもいいけどなw

28 :講師さん:2006/09/21(木) 01:02:04 ID:qyeN1WHT
『やったら学校がよくなりそうな仕事・生徒の向上を目指す仕事』を
きちんとする教員から見れば、教員の給料はかなり安い。
『とりあえず現状維持とか、回りに迷惑かけてるのを分からずに
仕事してる』教員から見れば、給料結構高い。

前スレでも書きましたが、
問題は、民間だと使えない奴は、低賃金かクビだが、公務員は、
使えようが使えまいが給料同じ。結局、仕事するしないは教員
個人の熱意に因る所が大きくなる。そうなると、モチベーション
を自分で維持できる人は良いが、大概は『まぁいいか』となっていく。
そして、使えない人材が出来上がっていくと・・・
民間でも、そういう立場の人は、仕事に対する責任感って低いと
思います。
ただ、公務員は基本的に分限免職ないに等しいから、民間に対しての
使えない奴率は高いと思います。

で、とにかく、クビにはできそうにないから、『まぁいいか』と、
教員が思わないようにする仕組みを考えないといけないと思います。

例えば、月1位で他の先生の授業を見合う機会を作って、より良い
指導案作りをするとか。使えない先生を批判してもいいような、
職員室の雰囲気を作るとか。
まぁ大概の学校でこういうの1度は行おうとしてたりするけど、
先導してた人が転勤したら、すぐ形骸化して、無くなったりして
るけどね。

29 :実習生さん:2006/09/21(木) 01:52:29 ID:dfmHJ4pq

【社会】飲酒運転で運転で教諭2人を懲戒免職 群馬県教委

 群馬県教委は20日、酒気帯び運転容疑で検挙された教諭2人を懲戒免職にしたと発表した。
同県の教員の酒気帯び運転による懲戒免職は初めて。

 県教委によると、処分された群馬県館林市内の中学校の男性教諭(50)は8月20日夜、
乗用車で自宅近くのコンビニエンスストアに行き、焼酎1本(250cc)を買ってその場で飲んだ。
いったん帰宅後、再び同じ店に焼酎を買いに行って戻る際、館林市内で検挙されたという。

 同県富岡市内の高校の男性教諭(48)は今月9日、市内の飲食店で開かれた勤務先の
学年会で飲酒し、約2時間半の仮眠後に運転し、道路脇の壁に衝突したという。

 いずれも検挙の際、酒気帯び運転とされる呼気1リットル中0.15ミリグラム以上のアルコールが
検出されたという。

 県教委は教員の酒気帯び運転の場合、免職または停職を原則としているが、今回はいずれも
「自分で酔っている認識があった」ことを重くみたという。

ソース : asahi.com 2006年09月20日23時28分
http://www.asahi.com/national/update/0920/TKY200609200438.html

30 :実習生さん:2006/09/21(木) 02:12:25 ID:8rRzyik2
おお、なんてこった。
どうして世間は、公務員には厳しいんだ?
以前はみんな飲酒運転やっていたよ。
懲戒免職は厳しいよな。

31 :実習生さん:2006/09/21(木) 02:21:00 ID:g6neRvxT
公務員はいいんだよ。税金で生きてるんだから。国民を裏切った罰はタップリと
受けていただかないと。特に教師は理性がサル並だから免職処分がのぞましい。

32 :実習生さん:2006/09/21(木) 03:54:26 ID:QSp2+U2Z
>>1

結論から言えば昔は農家が多かったため学のある人間が少なかった
なので教師を尊敬する必要があるし今では低いレベルの知識でも頭が良かった

ところが今は国民が大学を出ているので教師の持っている頭を軽く超えてしまい
教師の足りない部分がわかってしまった

ということなのでは?

33 :実習生さん:2006/09/21(木) 20:28:23 ID:WDLGHNtP
子供にはよく
「世の中お前の思い通りにはならない、そんなに世の中は甘くない」
「自分だけが正しいなんて思うなよ」とか
子供が反抗したりするといさめる親や、教師のような手合いは多いけれど

そういう奴に限って、ちょっとでも子供が、行動がモタついたり、
うじうじした態度を見せかけただけで烈火の如く怒るよな

このカタワ的言行不一致の無様さは何なんだ!?

死んでくれ

34 :実習生さん:2006/09/21(木) 23:15:21 ID:ZIUWlG84
>>25
わりがあわないんならやめればいいだろ?

犯罪でも起こさない限りぜったいリストラされないし、公立学校は潰れることもない。

結果を出さなくっても減給になることも、クビになることはない。

なぜやめないんだろうねw

35 :実習生さん:2006/09/22(金) 02:25:21 ID:RDrGcuJw
だって甘えても給料減ることがないんだもの
怠け者にとってはこれほど都合の良い職場は無い

36 :実習生さん:2006/09/22(金) 04:29:24 ID:8E5AXAJ5
俺は元教師なんだけど、
教師で脳みそつまってるヤツ、少ないぞ。

37 :実習生さん:2006/09/22(金) 16:53:51 ID:oQ9WSgHg

【東京】自分の健康保険証に同僚の名前など切り貼りし借金未遂 市立中学教諭(48)逮捕

同僚名義の保険証偽造し借金未遂、中学教諭を逮捕

  健康保険証を偽造して同僚になりすまし、消費者金融から借金をしようとしたとして、
  東京都町田市立鶴川中学教諭・高山忠志容疑者(48)(東京都立川市富士見町7)が
  警視庁立川署に偽造有印公文書行使、詐欺未遂などの現行犯で逮捕されたことが22日、わかった。

  調べによると、高山容疑者は今月11日、立川市内の消費者金融無人契約コーナーで、
  自分の健康保険証に同僚の名前や住所を切り張りした偽造保険証を使って、50万円を借りようとした。
  調べに対し、高山容疑者は競馬と家のローンで借金があり、
  同様の手口で約600万円をだまし取ったと自供しているという。

(2006年9月22日13時53分 読売新聞)
http://www.yomiuri.co.jp/national/news/20060922i505.htm


38 :実習生さん:2006/09/22(金) 18:16:21 ID:21bKYKS4
>>35
給料減ってもイイから
怠けさせてくれ
そんな隙間が今の学校のどこにあるか?
なんもしらんくせに

39 :実習生さん:2006/09/22(金) 18:29:11 ID:9khHW3gp
>>38
隣の家の教員は毎日今の時間に犬の散歩に行くよ。
怠けなくても、時間はいっぱいあるじゃない。

40 :実習生さん:2006/09/22(金) 18:34:52 ID:J//RBTmz
教師は世間知らずかもしれないが、先は見通せてると思う。

41 :実習生さん:2006/09/23(土) 21:27:30 ID:nPFTwDmp
「授業時間が足りない」とかよく言われてるけどさ、塾や予備校より多いんだぞ。
どれだけ授業時間を確保すれば気が済むんだよ。
あと、技能教科のほったらかしっぷりもひどい。学校は才能の発表会場か?

42 :実習生さん:2006/09/23(土) 22:17:31 ID:9pMmEc5Q
授業指導要領をみたことがあるか?
全部見てきて年間指導計画作ってから文句言え

43 :実習生さん:2006/09/23(土) 22:32:39 ID:Cn7GN+TU
>>42
学習指導要領がどうしたっていうんだ?
おまい、いつも見ているのかい?

44 :実習生さん:2006/09/24(日) 04:59:35 ID:4U6S54/E
>>41
塾や予備校と、学校を比べてどうするのよ・・・
そもそもやってる内容と量が全然違うでしょ

あと、技能教科って具体的に何?

45 :実習生さん:2006/09/24(日) 15:25:46 ID:yKOtqY1O
>>44
はあ?
やってる内容全く一緒だろ
頭悪すぎ

46 :実習生さん:2006/09/24(日) 20:58:26 ID:QnqsM83V
>>44
馬鹿かこいつ?教師にならなくてよかったと思ったよ。

47 :実習生さん:2006/09/24(日) 21:01:57 ID:cHF0DpSH
ああ、教師は老いも若きも本当にバカが多いよ。
もう公害並みだ。嫌になっちゃう。

48 :実習生さん:2006/09/24(日) 21:07:55 ID:f8TZ5MLS
俺は一応民間も経験している。トヨタのディーラーに勤めていた。
店長がコケにしやがったから、車を1ヶ月で9台売って辞めた。
その店長は俺が「辞める」って言ったときに手のひら返したように
優しくなったが、俺に辞められて社長に怒られてたよ。
そんな俺も教師生活12年目。少なくともこのスレで能書きたれて
いるヤツと一緒にしないでほしい。

49 :実習生さん:2006/09/24(日) 21:13:18 ID:P9FzNvQg
>>41
「考えさせる」のと「詰め込む」のとではまるで違う。


50 :実習生さん:2006/09/25(月) 00:54:29 ID:aJSay6uj
>>49
もっと具体的に言えよ。

51 :実習生さん:2006/09/25(月) 02:31:59 ID:TaoeDOmo
>>49
教師らしい言い方だな。でも、塾の方が楽しいって子どももいるよ。
学校は何やってんだか。
つまらないことばかりやらないで、人間の本質にせまる授業をしろよ。

52 :実習生さん:2006/09/25(月) 03:29:11 ID:0a28r5/A
>>51
お前、学校ごっこって言ってる人かw
毎回レスの内容が変わらないなw

53 :実習生さん:2006/09/25(月) 19:24:37 ID:tSUn/vg6
>>52
だったら、どうしたっていうんだ?
教師は性格の悪いヤツが多いな。

54 :実習生さん:2006/09/25(月) 19:44:16 ID:1Q/Ypsyr
>53=バカ


55 :実習生さん:2006/09/25(月) 19:59:08 ID:GNGoVebm
メクソ ハナクソ

56 :実習生さん:2006/09/26(火) 05:01:05 ID:CguaINU/
まともな教師っていないのかよ。

57 :実習生さん:2006/09/26(火) 05:47:29 ID:G30/CT3v
いるだろ。まともな親の方が減ってるんじゃないか?

塾は私学みたいなもんだから比較できないな、義務じゃない。
わけわからん親子なら一人ぐらいお前イラネってなるからな。
学校では親子揃ってえらそうにふんぞりがえってんのかもな。義務だと

58 :実習生さん:2006/09/27(水) 19:23:35 ID:hTK75uWH
まともな親が減ったということは、それを教育した教師にまともなのが減ったから。

59 :実習生さん:2006/09/28(木) 12:10:54 ID:m9I4KEqt
・(教師が勝手に)校内暴力が増加している(と思ってる)
・授業時間数削減でまともに教えられない
・部活が辛い
・生徒が言うことを聞かない
こんな悪条件でどうして教師になるのか不思議。

60 :実習生さん:2006/09/28(木) 13:48:04 ID:GtsYXkCr
給料安定してるから

61 :実習生さん:2006/09/28(木) 13:52:54 ID:5ZD81D5h
教師って精神年齢低い奴が多すぎるよね。ピエロだよ

62 :実習生さん:2006/09/28(木) 15:13:39 ID:eL3Gvw/T
今どき教師になるヤツはバカだ。
教育学部じゃつぶしが利かないだろうけど。

63 :実習生さん:2006/09/28(木) 20:02:55 ID:6pd8XwxO
よからぬ下心でもあるんだろw特に男は・・・

64 :実習生さん:2006/09/29(金) 05:15:41 ID:GAgfrTEY
でも誰かはならなきゃいけないね
ま、精神的に成熟してない人はならない方が良い
いくら大学生でも、それなりに考え方はしっかりしてないと

65 :実習生さん:2006/09/29(金) 05:17:32 ID:eIF22gkg
教師って社会経験がないだろ。
だから、話していてもつまらない。
親睦会は盛り上がらないし、二次会はいつもカラオケだ。
それに、新聞も本も読まない人が多いから、よけい話題がないんだな。
(田舎の学校のことです)


66 :実習生さん:2006/09/29(金) 06:53:30 ID:W6FSkmLX
都立日本橋高校 校長苗村深は不倫して私生児がいるそうだ。

67 :実習生さん:2006/09/29(金) 09:10:53 ID:Ls/qlT4z
国際理解教育という言葉があるらしいが、こんな話がある。

国際協力という分野で、現職教師を教育委員会が推薦して、海外には派遣するという
制度があるが、海外でこんな先生を見た。

表向きは、現地で”体育””音楽”を教えるといことらしいが、実際は別のことが
忙しかったようだ。
この先生は、男漁りが好きなようで、他の日本人が注意したにもかかわらず、
行き過ぎた行動で、現地でも目立っていたらしく、現地住民もかなり不快感を
示していたようだ。

税金を使って、国際協力と称して男のことで頭がいっぱい。  現地人にとっては、
迷惑。 帰国すれば給料全部が貯金。うはうは。
帰国後も、まだのうのうと教師を続けているらしい。

兵庫県西宮市の納税者、小学生もいい迷惑。

この話は、4年前の南太平洋のある国であった本当の話。



68 :実習生さん:2006/09/29(金) 23:28:09 ID:vALBDdJi
愛媛の中学校は、女子の下着検査がある!!
しかも、男性教師による・・・

69 :実習生さん:2006/09/29(金) 23:41:48 ID:r6lnWMyK
>>68
sneg?


70 :実習生さん:2006/09/30(土) 12:46:03 ID:lRqX5PSR
教師が世間知らずなのではない
世間が教師のことを知らなさすぎるのだ。

_____________________タイガーマスク二世

71 :学籍774:2006/09/30(土) 12:57:23 ID:p5iW24KX
来年、参議院に民主から出馬の学長の大学。
学長おきにいりのSEが女助教授を孕ませ堕胎させた。


72 :実習生さん:2006/09/30(土) 13:04:24 ID:oSIn8+pA
教師のことを悪く言いたくないけど、やっぱり世間知らずが多いよ。
あまりにも物事を知らなすぎて、世間話も話題が限られてくる。

73 :実習生さん:2006/10/01(日) 16:37:12 ID:MSqWm1O1
マジレスすると、
教員に課せられる仕事は大変なものだよ。
日ごろの授業・会議・書類製作を月〜金で行い、さらに無賃で部活残業もしなくてはいけない。
休日も1000円で部活の面倒をみろなんていわれているし、PTA会議出席、保護者会出席も
無賃じゃなかったっけ?まぁ、制度的には大変。

まぁ、このように紙の上での教員の仕事は大変だけど教員その人の問題となると、まぁ…うん…。
痛い人も中にはいるわな。

>>72
まぁ最低専門教科を教えられて、受験の面倒をみることができればいいんだから、
あまりなんについても物知りである必要はないと思うけどね。

74 :実習生さん:2006/10/01(日) 23:45:56 ID:MdMk8DoN
>>73
>マジレスすると、
>教員に課せられる仕事は大変なものだよ。
何で教師になったの?
>まぁ最低専門教科を教えられて、受験の面倒をみることができればいいんだから、
最低ってどの程度のレベルだよ。

75 :実習生さん:2006/10/01(日) 23:53:18 ID:0aM7jmAd
学校にはタイムカードが無いってマジか?
そんなぬるま湯の世界なんて民間じゃありえんのだがなw

76 :実習生さん:2006/10/01(日) 23:59:25 ID:x7MvbKP1


77 :実習生さん:2006/10/02(月) 00:00:18 ID:0l3dmPnx


78 :実習生さん:2006/10/02(月) 01:24:21 ID:BJF187v1
給食費を払わない親増加中てさ
給食費、振込になってからだよなぁ
こんなばかげたことさ

昔だったら、おまえ、給食費も払わないって虐められたもんだわ
先生にも顔合わせにくくってさ
振込は、今風で合理的て効率的なんだろうけど
こういう非人間的な側面をも具現化させるわけでさ
教育に合理化、効率化はあわないって証拠だわな

79 ::2006/10/02(月) 04:40:27 ID:ECQUAmLp
バカおやじに車ぶつけられ『警察に連絡しましょう』と言うと『てめぇふざけんな』と逆ギレ。家族を呼んだら『動揺してました』とのたまった奴は中学教師(50代)あげく生活指導もしてたらしい。入院して五日後に初お見舞い鉢植え持参で来やがった

80 :実習生さん:2006/10/02(月) 05:59:01 ID:9i3OOywa
>>75
残業手当が出ないんだから、タイムカードあっても意味ないよ。
>>78
子どもに何千円もの大金、学校に持ってこさせるわけにはいかないよ。
口座引き落としは仕方ないのでは?
>>79
俺が椎間板ヘルニアで4週間入院した時、
教頭は退院する2・3日前にやっと見舞いに来た。
これなんか、小さいことかもしれないけど、失礼だよな。


81 :実習生さん:2006/10/02(月) 06:15:02 ID:vmh1Bac5
なんで給食費くらい払わないんだろ


82 :実習生さん:2006/10/02(月) 06:52:59 ID:tc2rJr76
>>75
民間は残業代出るだろ。教師はそれすらない。
地域によってはタイムカードあるけど、出勤だけタイムカード使って退勤の時はタイムカード使えなくさせるらしい
教師の残業時間って、一ヶ月50〜100時間くらいじゃ?
ちなみに初任の給料が20万円だとすると、月8千円で残業無制限。
休日に地域のイベントに参加しないと親や同僚から文句出るし

これが教師ではなくて、同じ公務員の役所勤めでイベントに参加すると休日手当て+代休かなんか貰えるらしいよ。

83 :実習生さん:2006/10/02(月) 08:03:46 ID:FeYSIMZI
残業代出ないといいますが
その分最初から上乗せされてるでしょ。

84 :実習生さん:2006/10/02(月) 08:15:56 ID:nkVHnpRd
>>74
> 何で教師になったの?

どの仕事も大変なのは一緒。どうせ大変なことをやるなら自分のやりたいことをやろうという考えからですね。

> 最低ってどの程度のレベルだよ。

生徒・保護者・社会が望む最低限の要求は、学力をあげてよりいい学校に生徒さんを送り込んでほしい
ということだからね。

85 :実習生さん:2006/10/02(月) 08:19:06 ID:l5lli8I+
秋○学園らしいよ

http://loveinyou.fc2web.com/next-to-you_wedding-top.html

86 :実習生さん:2006/10/02(月) 08:22:33 ID:l5lli8I+
秋○学園の教師の実態。しかしこんなこと公開しちゃう女は
頭悪杉。


http://loveinyou.fc2web.com/next-to-you_wedding-top.html

2002年
4月頃 高2初授業で出逢う
2003年
7月頃 商業科で初キス・進路指導室で手を繋ぐ
7月28日 彼が好き≠ニ言い付き合う(禁断の恋の始まり)
8月1日 彼の家でお互い一つに結ばれる
2004年
3月3日 無事高校卒業(先生と生徒の関係から先生と元教え子の関係に変わる)


87 :実習生さん:2006/10/02(月) 08:53:54 ID:EHTlekSo
>>83
良いこと言った。

まあ、俺のように連日日付が変わるまで残業していれば、
上乗せしても意味無いのだろうけど・・・w。

88 :実習生さん:2006/10/02(月) 09:29:47 ID:yZsPRgn/
>>83
それはいわゆる「残業代」とは違う。仮にそれを「残業代」として計算しても一日当たり15〜20分の「残業代」。他の公務員や民間のほうが良いでしょ。

89 :実習生さん:2006/10/02(月) 09:34:17 ID:2IUofl7D
4月から女子大の名のまま男子を受け入れる大学で、
男性事務員が女助教授に生だしし放題〜
妊娠させ堕胎させた

90 :実習生さん:2006/10/02(月) 11:00:58 ID:aB/eqg1s
週休二日制の廃止を求めてる教師がいるけどさ、
授業日数を1.5倍にしただけで授業時間足りるの?

91 :実習生さん:2006/10/02(月) 15:06:45 ID:jAPDlpBp
1.2倍の間違いね。

92 :実習生さん:2006/10/02(月) 19:46:53 ID:vmh1Bac5
足りないんじゃない?
でも増えるなら、少しでも増えて欲しい

93 :実習生さん:2006/10/02(月) 22:39:11 ID:jAPDlpBp
>>92
じゃあどうするんだよ。

94 :実習生さん:2006/10/03(火) 17:09:22 ID:dRtrRWyQ
どうもできねーよ

95 :実習生さん:2006/10/04(水) 13:43:27 ID:D+ssavvj
世間知らずといば
K県H市の教職員ども。
ここ最悪。
井の中の蛙。地形的にもそうだけど。
この恨みは絶対に忘れない。


96 :実習生さん:2006/10/04(水) 23:52:24 ID:Ox6CPTRb
ふと思うが学校の先生ってスキルアップとか
いう活動があるんだろうか。研修は年がら年中
あるようだけど。

‥表計算ソフトも使えないで今時手計算している先生も
いるとか。学級通信も全て手書き。
それじゃあ、いくら一日が48時間あっても足りないかも。
一般企業でも各種の検定試験を半強制的に受けさせられる
制度があるところがあるが中には反抗する人もいる。
当然、後々自分の居場所がなくなって消えて行くって言う
のがデフォなんだけど。そこら辺はどうなんだろう。

97 :実習生さん:2006/10/05(木) 15:39:19 ID:WqljZEzi
>>94
じゃあ意味ないじゃん。

98 :実習生さん:2006/10/05(木) 16:03:12 ID:Vw93dPXX
■マンガ嫌韓流 (ムック) 税込価格:1,000円
沖鮎要は、どこにでもいる普通の高校生。歴史は難しそうで、はっきりいって興味ない。
まして韓国なんて興味あるわけない。ただ漠然と「日本は韓国に悪いことをした」と思っていた。
学校でそう習ったし、TVや新聞もそういってたから。
しかし日韓共催W杯などをきっかけに「韓国ってなんか変」と感じるように…。
大学生になった要は、韓国を知るため、歴史サークル「極東アジア調査会」に入会する。
そこで出会った、韓国研究に余念がない先輩たちに導かれて、
韓国の驚くべき実態、そして本当の歴史を知っていくのだった――

■嫌韓流 実践ハンドブック 反日妄言撃退マニュアル/税込価格:800円
本書は韓国の妄言・暴論・捏造に反論するための入門書です。
韓国人が日本を非難する際に用いる様々な主張と、それに対する反論を一問一答で分かり易く紹介していきます。
これ一冊で頻出の「韓流妄言」が網羅されています。不意に韓国人から「謝罪と補償」を要求されたとき、きっと役に立つはずです。
元従軍慰安婦に謝罪と賠償をしろ! 在日は強制連行の被害者だ! …などなど、
韓国人の妄言・暴論・捏造に対しどのような論拠を持って反論すべきかを、
初めて韓国問題に触れる人にも理解できるように易しく解説してあります。

99 :実習生さん:2006/10/07(土) 10:38:21 ID:+MbXAXAa
>>97
少しは負担が軽減するから、意味ないことは無いだろ

100 :わはは:2006/10/07(土) 11:59:15 ID:qO5Fa1qq
授業時間を増やす?

まったく本質を欠いた議論してるね(笑)

教師が金のこと言うなよ(笑)。

知っててなったんだろがw!

101 :実習生さん:2006/10/08(日) 12:30:11 ID:r3McgjD4
酷い文章だ、もう少し他人に意思を伝えることを考えてレスしたほうが良いよ

102 :実習生さん:2006/10/08(日) 12:41:39 ID:F+Nj5aYj
>>100
キミは小学生か?
あまりにアタマの悪い文章なので、ゆとり教育の弊害が出ているようだねw

103 :実習生さん:2006/10/08(日) 13:30:04 ID:DKMnN+wo
15
そりゃそうだよ
駅弁程度の大学行ったやつがほとんどなんだから

104 :実習生さん:2006/10/08(日) 16:36:30 ID:C5xmGcKy
>>100
金のことを持ち出すのは、毎どの事ながら、教員以外
教員は、それに誠実答えているだけ
その誠実さが
教員が世間知らずといわれるゆえんなのだけどな

105 :実習生さん:2006/10/08(日) 16:50:02 ID:ygOc2UVs
>>1
滝川の事件でつくづくそうおもうよ。

106 :実習生さん:2006/10/08(日) 19:30:41 ID:UyIv1krW
愛媛県の教師の世間知らずさは、日本一!!!

107 :実習生さん:2006/10/08(日) 19:49:37 ID:DKMnN+wo
>>106
禿同
ちなみに俺は松山

108 :実習生さん:2006/10/09(月) 09:16:41 ID:wOP8+o51
>>1

私の担任のことを言ってるのかと思った

109 :実習生さん:2006/10/09(月) 09:36:09 ID:kuOiqQ7b
>>1
「教師は社会音痴」←ワロタ

110 :実習生さん:2006/10/09(月) 12:12:03 ID:UpNRMMRp
>>1

「世間を知っている」の定義を書いてくれ。そこから議論を始めようじゃないか。

その内容次第じゃ、君も「世間知らず」と思われかねないから慎重

に頼むよ。まあ、書ければの話だけど・・・(笑)。

学生には無理かな?



111 :実習生さん:2006/10/09(月) 13:27:29 ID:T3ocpM4U
いくらジャージ通勤おkだからといって
学校に豊天ジャージはまずいんじゃないの?C先生。


112 :実習生さん:2006/10/09(月) 13:32:39 ID:UpNRMMRp
>>111

いったいどこがまずいのか理由を言えるかい?

113 :実習生さん:2006/10/09(月) 14:26:45 ID:j+cAgXJJ
>>110
まず、>>1をちゃんと読もう。
そうすれば、『「世間を知っている」の定義を書いてくれ。』みたいなことは書かないだろう。

114 :実習生さん:2006/10/09(月) 14:35:41 ID:UpNRMMRp
>>113

>子供っぽい感じとか、妙に無礼な感じとか、へんてこりんなのよ

これが定義ですか?



115 :実習生さん:2006/10/09(月) 14:39:09 ID:j+cAgXJJ
>>114
もう一回ちゃんと読めばと思うよ。

そもそも、「世間知らず」の対として、「世間を知っている」とは取れないように思うんだよね、>>1を読むと。

116 :実習生さん:2006/10/09(月) 14:56:40 ID:UpNRMMRp
>>115

どうしてもわからないので、教えてください。

定義は書いてないと思うのですが。

117 :実習生さん:2006/10/09(月) 15:07:25 ID:j+cAgXJJ
>>116
「定義」なんてないんじゃない?

「教師は世間知らず」

こんなもんに、「定義」なんて概念を持ち出すほうが笑えるけど。
美人の定義、ブスの定義、それを教えろと言ってる様なもんだな。

118 :実習生さん:2006/10/09(月) 15:22:24 ID:UpNRMMRp
>>117

なるほど定義なくして議論していたんですね。

>美人の定義、ブスの定義、それを教えろと言ってる様なもんだな。

それとは異なると思いますが。



119 :実習生さん:2006/10/09(月) 17:39:45 ID:0zL3p0Nn
>>118
議論?
って、あんた、ここで何か議論したいわけ?

120 :実習生さん:2006/10/09(月) 17:48:31 ID:Exap2kJU
>119
じゃ、お前何がしたいの(笑?
118の方がまともだろW。


121 :実習生さん:2006/10/09(月) 18:09:37 ID:wbgb4Mwj
>>120
>じゃ、お前何がしたいの(笑?

世間話だろ?
教師は世間知らずかどうか、なんて議論になるわけないとわかりきってることなんだから、
そこに、議論しに来ました、定義を教えてください、なんてアホなだけだろwww

122 :実習生さん:2006/10/09(月) 18:10:56 ID:wbgb4Mwj
>>120
まさか、お前も「議論」とやらをしたい口か?www

123 :実習生さん:2006/10/09(月) 18:22:44 ID:Exap2kJU
そういう人もいたんだぁ。
まともじゃない人が。

124 :実習生さん:2006/10/09(月) 18:24:39 ID:wbgb4Mwj
>>123
あんたは、「まとも」なのかい?
それで、何しに来たんだ?
「議論」かwww

125 :実習生さん:2006/10/09(月) 19:12:03 ID:5Wzf0iQW
教師は「へんてこりん」で良いのでは?


126 :実習生さん:2006/10/09(月) 19:59:26 ID:EqgpQ6cT
「へんてこりん」というか、マトモじゃないのが多いな。
北海道のイジメ自殺の記者会見に出てきた教師。
あれは、マトモじゃないだろ。

127 :実習生さん:2006/10/09(月) 20:29:03 ID:Exap2kJU
一般人の比じゃないだろW

128 :実習生さん:2006/10/09(月) 20:34:50 ID:xYtgiOGb
教師が知る「世間」って何なのかを箇条書きにせよ

129 :実習生さん:2006/10/09(月) 20:36:58 ID:wXYuQpk/
才能のないヤツが教師を目指し、教師になって「へんてこりん」になる。
そして、数年して「世間知らず」となる。
私の周りはそんな人ばかりですよ。

130 :実習生さん:2006/10/09(月) 20:41:19 ID:784yfYB7
教師に才能なんて必要ないでしょ?
適正は必要だろうけど。
まあ、現実は、一度なってしまえば定年退職まで安泰なんだから、
適正もなにもないんだけど。

131 :実習生さん:2006/10/09(月) 21:22:44 ID:svGYtrCJ
社会の教師に対する要求は高いね。
聖職と呼ばれるのも頷ける。
そんなに優秀な人材が必要なら、もっとよい雇用条件を準備しないとどうしようもないな。

132 :実習生さん:2006/10/09(月) 21:27:22 ID:QH9jkjR4
>>131
>社会の教師に対する要求は高いね。

待遇に対するところの成果の比の問題だからな。
低待遇で、「かわいそうに」と思われるぐらいだったら、要求も低いだろ。
順番の問題だな。

133 :実習生さん:2006/10/09(月) 22:31:37 ID:cjUo0Lwp
まとめてみました。

教師=へんてこりん

教師=社会音痴

教師=世間知らず

教師=うつ病



134 :実習生さん:2006/10/09(月) 22:33:42 ID:VP/Bw3kB
教師=社会音痴

これは笑えるな。はじめて聞いたが。
ま、言えてる。

135 :実習生さん:2006/10/09(月) 23:33:42 ID:wXYuQpk/
私もまとめてみました。

教師=取り柄なし→へんてこりん→社会オンチ→世間知らず

136 :実習生さん:2006/10/09(月) 23:49:03 ID:LLJFRtO9
北朝鮮 核実験 新聞各紙見出し比較

読売新聞…北朝鮮が核実験を実施
産経新聞…北朝鮮が核実験を実施
毎日新聞…北朝鮮:中央通信「核実験行った」報じる プルトニウム型

朝日新聞…北朝鮮「地下核実験に成功」

>>成功♪>>成功♪>>成功♪>>成功♪

うれしい、うれしい朝日新聞♪♪

朝鮮系日本人にとって、北朝鮮は「我が祖国」
祖国が一等国になったうれしさがよくわかる、見出しですね。


137 :実習生さん:2006/10/10(火) 06:05:57 ID:wSQWZe+Q
一等国って何よ。
人民が飢え死にするかもしれないのに、兵器開発の盛んな国のことか。
麻薬の密造、拉致、紙幣の偽造、自由な言論のない国のことか。

138 :実習生さん:2006/10/10(火) 13:46:17 ID:1Vr9tVqF
58歳高校教諭、パチンコ店で景品ゲーム機盗み逮捕

 宮崎南署は9日、窃盗の疑いで宮崎市大塚町、県立高城高校教諭の男(58)を逮捕した。
 調べでは、教諭は8月13日午後8時半ごろ、宮崎市のパチンコ店で景品のゲーム機(時価
1万円相当)を盗んだ疑い。
 教諭は「取ったことは間違いない」と容疑を認めているという。

http://www.zakzak.co.jp/top/2006_10/t2006101007.html

139 :実習生さん:2006/10/10(火) 14:16:44 ID:m7soW/fw
>>138 名前つきw

【社会】今年8月、宮崎市のパチンコ店でゲーム機を盗んだ高城高校の男性教諭を窃盗の疑いで逮捕
今年8月、宮崎市のパチンコ店でゲーム機を盗んだ
高城高校の男性教諭が窃盗の疑いで逮捕されました。

逮捕されたのは高城高校で化学を担当している宮元勉容疑者58歳です。
警察の調べによりますと宮元容疑者は
今年8月、宮崎市内のパチンコ店に展示していた時価1万円相当のゲーム機を盗んだ疑いです。
被害の通報を受けた警察が防犯カメラや周辺の聞き込みなど捜査をしていたところ、
パチンコ店から「不審者と似た男が店にきている」と警察に通報があり、逮捕に至りました。
警察の調べに対し宮元容疑者は容疑を認めています。
宮元容疑者が勤めていた高城高校の浜口剛士校長は
「生徒や教育の信頼を大きく損う問題で非常に申し訳ありません」と謝罪しています

UMK ヘッドラインニュース(詳細表示)
http://www.umk.co.jp/cgi-bin/news//DocumentViewer.cgi?File=52.txt&Mode=new

140 :実習生さん:2006/10/10(火) 19:57:24 ID:z1lDx1z4
日の丸や君が代に反対する人は法律違反です。

国旗及び国歌に関する法律
平成11(1999)年8月13日 法律第127号
平成11(1999)年8月13日施行(附則)

(国旗)
第一条
1 国旗は、日章旗とする。

2 日章旗の制式は、別記第一のとおりとする。
(国歌)
第二条
1 国歌は、君が代とする。
2 君が代の歌詞及び楽曲は、別記第二のとおりとする。



参照
http://www.room.ne.jp/~lawtext/1999L127.html


141 :実習生さん:2006/10/10(火) 20:20:52 ID:984V/fUH
憲法に反対する人も、教育基本法に反対する人も、法律違反でしょうね、やっぱり。

142 :実習生さん:2006/10/10(火) 20:57:46 ID:T9Ad+Rrj
まーた話題がループ
前スレは結構意味のあるスレ内容もあったというのに

やっぱり、無駄に煽ろうとする人がいるからこうなるわけだ

143 :実習生さん:2006/10/11(水) 22:57:32 ID:ffrv8PhY
高校教諭万引き:容疑で逮捕 再発防止へ深まる苦悩−−県教委、不祥事続き /宮崎

 ◇免職含め処分検討
 9日、宮崎市の高校教諭が家庭用ゲーム機を万引きした疑いで逮捕された事件。8月にもパチンコ店の女性
店員のスカート内を盗撮した中学校教諭が逮捕され、県教委が緊急対策会議を開いて再発防止を呼びかけた
ばかり……。とどまることのない先生たちの不祥事。県教委も苦悩を深めている。
 窃盗容疑で宮崎南署に逮捕されたのは県立高城高校教諭、宮元勉容疑者(58)=宮崎市大塚町。3年生の
副担任で化学を教えていた。同高の浜口剛士校長は「勤務態度は、ごく普通。信頼を損なうような先生では
なかった」と驚いた様子。6日は通常の業務を終え、7日から3連休だった。
 県教委によると、わいせつ行為や酒気帯び事故などで懲戒免職された教職員は04年度5人、05年度4人、
今年度は既に3人に上る。再発防止に向け、昨年12月に高山耕吉県教育長が「教職員へのメッセージ」を
発布。今年1月から新たな懲戒処分基準を適用し、厳罰化を進めた。
 今回の窃盗は、基準では「免職〜停職」の幅のいずれかの処分になる。教職員課の永山英也課長補佐は
「再発防止の最中の不祥事で残念だ。事実関係を確認した上で処分内容を決める」と話した。
………………………………………………………………………………………………………
 ◇今年、懲戒免職になった教職員
 (すべて男性、年齢は当時▽処分の月日▽処分の対象になった事件の概要)
▼中学教諭(33)▽1月13日▽一人暮らしの女性宅に侵入。
▼同(47)▽同▽酒気帯び運転で追突事故。
▼高校教諭(35)▽3月13日▽検定料など生徒の預かり金を横領。
▼公立学校教諭(30代)▽5月10日▽教え子の母親と不倫し、子供に精神的な苦痛与える。(学校種別、
年齢は非公表)
▼高校講師(34)▽7月19日▽勤務先の女子トイレに盗撮目的でビデオカメラを設置。
▼中学教諭(38)▽9月6日▽パチンコ店で女性店員のスカート内をカメラ付き携帯電話で盗撮。
(毎日新聞)

http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20061011-00000229-mailo-l45

144 :実習生さん:2006/10/11(水) 23:15:37 ID:t/YVJgUD
最近、そういうの多いね。

145 :実習生さん:2006/10/11(水) 23:27:24 ID:jVYEl9dy
ま、教師の日常的な行動だから、どうってことはないけどなw

146 :実習生さん:2006/10/12(木) 04:58:52 ID:oA+UgJ0q
教師の日常的な行動かあ・・・なるほどね。

147 :実習生さん:2006/10/12(木) 07:27:53 ID:FTzUb94E
仕事と人生語るリーマン、
セレブみて、
はにかみ、
赤面し、
裸足で逃げ出す。
そのめには涙が・・・・・


148 :実習生さん:2006/10/12(木) 14:32:08 ID:aQaYBN/2
女子高生2人買春、教材費ネコババ…小学2教諭クビ

 福岡市教育委員会は11日、女子高生2人に現金を渡してわいせつな行為をしたとして同市南区の市立小
男性教諭の被告(38)=児童買春・ポルノ禁止法違反罪で起訴=を、学校の備品などを盗んだとして同市
中央区の市立小の男性教諭(27)を懲戒免職処分にした。
 中央区の市立小教諭は昨年と一昨年、教材費など現金計約14万円を盗んでいたが、当時の校長(57)
が内々での指導にとどめていたことが判明。校長と、報告を受けた当時の教育委員会事務局課長(56)を
6カ月間、給与を1割カットする減給処分とした。
 植木とみ子教育長は「学校教育への信用を著しく損ねた道義的責任」があるとして自ら、10月分給与の
1割を返上する。

http://www.zakzak.co.jp/top/2006_10/t2006101206.html

149 :実習生さん:2006/10/12(木) 15:31:41 ID:daIymFwm
中学の時の社会の教師(50)は、何も物を知らなかった。「太祖」は中国の歴史上の人物の「名前」だと思っていた程の馬鹿。誰でも知っているようなことを何も知らない。親や祖父母が大学出てるかなどと授業中質問する。何で教頭になれたの?

150 :実習生さん:2006/10/12(木) 18:19:18 ID:2L17gfZJ
小学校の教員で出会い系狂いの友人がおります。
昔の教え子に当たったらどうするんでしょう。
見ていてヒヤヒヤ。

151 :実習生さん:2006/10/12(木) 18:41:27 ID:iHNU2RCF
【社会】 16歳少女に300人とセックスなどさせた男女3人、逮捕…横浜
http://news19.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1160632274/


★出会い系サイトで買春客を募り16歳少女に約300人の相手をさせるなどした男女3人を逮捕

・出会い系サイトで買春客を募り、16歳の少女に、8カ月でおよそ300人の相手をさせるなどした
 男女3人が神奈川県警に逮捕された。
 児童福祉法違反などの疑いで逮捕されたのは、横浜市鶴見区の無職・水上広一容疑者
 (42)ら男女3人。

 水上容疑者らは、出会い系サイトで買春客を募り、2005年に静岡県の43歳の会社役員に、
 当時16歳の少女2人を紹介し、みだらな行為をさせた疑いが持たれている。
 警察の調べによると、少女の1人は、8カ月間におよそ300人の相手をさせられ、少女2人で
 1,000万円以上を稼がせていたという。
 水上容疑者らは「自分の指示でやらせていた」と犯行を認めている。
 http://headlines.yahoo.co.jp/videonews/fnn/20061012/20061012-00000486-fnn-soci.html

※動画:http://meta.cdn.yahoo-streaming.jp/cgi-bin/yahoo/news.asx?cid=20061012-00000486-fnn-soci-movie-001&media=wm300k

152 :実習生さん:2006/10/12(木) 22:15:10 ID:oA+UgJ0q
>>151
教師と何か関係があるのか?

153 :実習生さん:2006/10/12(木) 22:52:18 ID:O6kBApfz
ある学校の教頭先生に個人的に嫌がらせされているのですが
どこに苦情を言えばよいですか?
学校のHPからメールで苦情をいいましたが全く無視されてます。

154 :実習生さん:2006/10/12(木) 22:53:10 ID:TVOa6ZUD
>>153
教育委員会及びマスコミ。

155 :実習生さん:2006/10/12(木) 22:54:43 ID:O6kBApfz
県の教育委員会にもHPからメールしましたが
何の返信もありません
昨日送ったのですがもう少し待ったほうがよいのでしょうか?

156 :実習生さん:2006/10/12(木) 22:58:15 ID:TVOa6ZUD
>>155
mailなんかより、直接、電話したら?
マスコミが動いたら一発で動くよ。
朝日新聞あたりなら食いつきそうなネタだし。

157 :実習生さん:2006/10/12(木) 23:00:00 ID:O6kBApfz
わかりました ありがとうございます
早速明日にでも電話してみます


158 :実習生さん:2006/10/13(金) 07:14:16 ID:fFwZib1A
県の教育委員会へ訴えるときはメールじゃなくFAXで。
そのFAXにはマスコミにも訴えている旨を入れておくのがいいと思いますよ。

159 :実習生さん:2006/10/13(金) 12:12:27 ID:RsYaAck1
竹原慎二のボコボコ相談室

<今月の悩めるサラリーマン02>
最近の生徒たちは恵まれすぎてダメ。
誘惑だらけの社会に問題があるのでは?
教員:Mさん(38歳)

人のせいにすんな、ボケ教師が。
時代は常に変わっていってんだよ。アンタが子供の頃だって、その上の世代の大人たちから「最近の子供はテレビばっかり観て」ってボヤかれてただろ。
今は娯楽だらけの世の中なんだから、その中でどうやって教育していくのか考えるのが教師の仕事だろうが。なにボケたこと言ってんだ?
だいたいな、社会が悪いとか企業が悪いとか、会社勤めもしたことのねぇ教師がエラそうなこと言ってんじゃねーよ。
おまえら学校卒業して、そのまま学校で働いてる「世間知らず」だろうが。
そんな奴らが、子供たちを厳しい社会へ送り出しているほうが心配だよ。

http://promotion.yahoo.co.jp/charger/200610/contents02/theme02_02.php

160 :実習生さん:2006/10/13(金) 14:30:00 ID:kbiEtKH5
小学男性教諭「金なく代行呼べず」同僚女性乗せて…

 福井県教育委員会は12日、酒気帯び運転をしたとして、同県越前市の小学校の男性教諭(38)を、
停職6カ月の懲戒処分にしたと発表した。男性教諭は13日付で依願退職する。同乗していた同僚の
女性教諭(27)は減給10分の1(2カ月)の処分だった。
 県教委によると、男性教諭は9月20日夜、同県鯖江市の居酒屋で女性教諭と酒を飲んだ。約3時間
後に女性教諭を乗せて店を出て走行中に鯖江署員に摘発された。男性教諭は「金がなく、代行タクシー
を呼べなかった」と話しているという。

http://www.zakzak.co.jp/top/2006_10/t2006101305.html

161 :実習生さん:2006/10/13(金) 15:42:49 ID:kbiEtKH5
向日市の中学教諭建造物損壊:容疑で逮捕、府教委が停職処分 /京都

 向日市立中学校の男性教諭(47)が先月、風俗店のガラス壁をけり割ったとして建造物損壊容疑で
現行犯逮捕された事件で、府教委は12日付で、教諭を停職3カ月の懲戒処分とした。府教委によると、
教諭は先月23日午前0時ごろ、中京区の風俗店の出入り口近くのドアや壁をけりガラスを割ったとして
五条署に逮捕された。教諭は当時酒を飲んでおり「大変申し訳ないことをした」と話しているという。
(毎日新聞)

http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20061013-00000205-mailo-l26

162 :実習生さん:2006/10/13(金) 18:39:22 ID:1tGjkDij
やっぱり教師は世間知らずだね。

163 :実習生さん:2006/10/13(金) 18:43:15 ID:If8GT0S1
でも、教師の犯罪率はどの職業よりも少ないと思うよ。

164 :実習生さん:2006/10/13(金) 18:45:24 ID:fFwZib1A
教師の犯罪率はどの職業よりも少ないなんてことはないと思うよ。
それに、教師の性犯罪率ははどの職業よりも高いと思うよ。

165 :実習生さん:2006/10/13(金) 19:30:59 ID:aJEOXH8u
ソース持って来いよw

166 :実習生さん:2006/10/13(金) 22:16:36 ID:8GCdExB7
教師の犯罪率はどの職業よりも少ないというソースの方が先だな。

167 :実習生さん:2006/10/13(金) 22:34:58 ID:If8GT0S1
台所に行って取って来い。

168 :実習生さん:2006/10/13(金) 22:40:26 ID:ooyDSBDV
性犯罪といえば教師!!
教師といえば性犯罪!!

こんなの常識じゃん!!

やっぱり教師は世間知らずだね。

169 :実習生さん:2006/10/13(金) 23:08:33 ID:h0JQOEp/
世間知らずといえば、誰しも世間知らずだろう。
あらゆる世間というものを知っている奴なんて誰もいないだろうし、
世間って、これまでの経験や環境、単なるメディアの情報で、
各人が勝手に判断しているだけの話だろうし。


170 :実習生さん:2006/10/13(金) 23:19:09 ID:aJEOXH8u
世間知らずなんて言う人って、自分がその批判してる奴より世間を知ってると
要は他者より優位に立ちたいと思う典型的な傾向なわけだ
本当に教育を考えているなら、批判とともに具体的にどこを改善していけばいいのかも言うよね☆

171 :実習生さん:2006/10/13(金) 23:51:13 ID:8GCdExB7
別に優位に立ちたいとかじゃなくてさ、教師は世間知らずだって言ってるだけだろ。


172 :実習生さん:2006/10/14(土) 01:20:03 ID:IHozxbVw
そだな。優位に立つとかいう話が出る理由が分からん。

173 :実習生さん:2006/10/14(土) 01:27:12 ID:oBvY7HyU
世間知らずってのは、総じて常識知らずの代替的な意味で言われることが多々ある。
世間(保護者=親)は過剰に教師に対しての要求が高い。
高学歴、聖職者のような精神、忍耐などなど
「教師がこんなことやって良いの?」とか思う例が多いはず。
だから教師は世間知らずと言われるんだよ。
実際、世間知らずな部分(例えばお金の回り方とか)を抱いてるが、それでも他のリーマンとそう変わらない。


174 :実習生さん:2006/10/14(土) 02:13:45 ID:zDlz8Njs
一般人の数十倍は性犯罪犯してるだろうな
しかも相手は未成年

教師は性職者

175 :実習生さん:2006/10/14(土) 04:04:18 ID:B2r8+H4q
性職者 → http://www.j-cast.com/2006/10/13003352.html#sixapart-standard

176 :実習生さん:2006/10/14(土) 08:36:40 ID:IHozxbVw
性犯罪の統計とか件数はどーでもよくて、
むしろ、これだけ性犯罪が連発しとるのに、
ろくに対策もせずに放置されてる現状がおかしいと思う。
こういうところが殿様商売というか。
客相手の職業では考えられない非常識なところだな。

177 :実習生さん:2006/10/14(土) 11:17:37 ID:HAWF+vtS
厨房の時、更衣室に忍び込んでクビになった先生がいたな

178 :実習生さん:2006/10/14(土) 11:21:57 ID:6xqm354X
1を相手にしてる時点で世間知らず

179 :実習生さん:2006/10/14(土) 11:35:19 ID:0bga7zFt
対策って、どんな対策すればいいのかねえ・・・
飲酒運転が減らないのと同じようなもので、日頃からどんなに呼びかけようが分からない馬鹿教師はいる
教師だけじゃなく生徒も同じで、簡単に体を売る羞恥心の欠片もないような奴も多い (これは日本の性教育のせいか)

それに性犯罪は他の犯罪に比べても潜在的な面が強く、対策を立てるのが難しい
予防として出来ることは
「毎日の呼びかけ」「教職員同士などによる監視体制」「厳罰化」「性教育の見直し」「教師と生徒のスキンシップ禁止」
「教師を刺激するような制服の禁止」「定期的に何らかの精神判断を教師に行う」「教師のパソコン強制捜査w」

それでも駄目で、更なる対策が必要と言うのなら仕方ない・・・教師は全員去勢な・・・


180 :実習生さん:2006/10/14(土) 12:29:00 ID:+FnlZHZU
教師は「へんてこりん」だから・・・

181 :実習生さん:2006/10/14(土) 16:24:49 ID:r6c6lCwm
へんてこりんと言うか、ただの変態だよ教師は。

182 :実習生さん:2006/10/14(土) 16:40:19 ID:6xqm354X
ここでへんてこりんを相手してること自体、へんてこりん

183 :実習生さん:2006/10/14(土) 17:34:36 ID:SjPkZZJZ
>>1

そろそろ理科系の大学受験じゃないのかね?
勉強のほうは進んでるのかね?
こんなことしてるようじゃ・・・。

184 :実習生さん:2006/10/14(土) 18:14:38 ID:QTqGaMQ5
>>183
どういうこと?意味わかめ

185 :実習生さん:2006/10/14(土) 18:26:25 ID:SjPkZZJZ
>>184

>>1は昔からいるへんてこりん論者じゃないの?
だったら、今ごろ大学受験のはずだよ。しかも
理科系の。おれ正体しってるもん。

186 :実習生さん:2006/10/14(土) 18:31:46 ID:QTqGaMQ5
>>185
受験生なの?
どんなやつなんですか?

187 :実習生さん:2006/10/14(土) 18:33:16 ID:QTqGaMQ5
いえね、>>1みたいなことをしゃーしゃーと書ける奴って、
よほど○○な奴じゃないかと・・・

188 :実習生さん:2006/10/14(土) 18:36:17 ID:SjPkZZJZ
>>185

ある企業人を尊敬してる高校生で、その影響で自分も理科系の大学に
進学したい男子です。
ひょっとしたら浪人生かもしれませんが。

名前までは明かさないけどね。

189 :実習生さん:2006/10/14(土) 18:42:13 ID:QTqGaMQ5
>>188
ありがとうございます。

高校生が>>1を書いたんですか?
いえね、とても高校生とか、浪人生の書く文章じゃないな、と思ったものですから。

190 :実習生さん:2006/10/14(土) 19:01:12 ID:SjPkZZJZ
>>189

>ありがとうございます。
いえいえ、どういたしまして。

>いえね、とても高校生とか、浪人生の書く文章じゃないな、
>と思ったものですから。

>>1がへんてこりん論者かどうか確信ないけどね。もしそうだったらの話。
しかし、へんてこりん論者でなくても、学生だろうね。>>1だけ読んでみても
所詮TVや本からの情報だけだからなぁ。
世間知らずと高校生に言われる教師達にも同情するが、高校生が一人前に
「世間知らず」といってるのは、とても笑えますよね。

5歳の幼児にガキ扱いされるようなもんだもんねw。







191 :実習生さん:2006/10/14(土) 19:10:03 ID:+7+JKTWL
>>190
>5歳の幼児にガキ扱いされるようなもんだもんねw。
ここは、笑ってしまいました。

最近の高校生が、大学教授の発言とかを引用しているのがある意味驚きでした。
いえね、文章レベルとかじゃなくて、言い回しが大人っぽい感じがしましたから。
それで、この>>1は、何時ごろ出現するんでしょうか?
一度、話てみたいものです。

192 :実習生さん:2006/10/14(土) 19:36:04 ID:SjPkZZJZ
>>191

>それで、この>>1は、何時ごろ出現するんでしょうか?
どうだろうね。私も最近2chしてなかったので。

大人のコメントをcopyするより、もっと高校生らしい意見を求めたいのだが、
高校生だとわかると馬鹿にされるから隠してるんじゃないかな。

まあ、こういった場所では年齢・性別も不明だし、
私も実は高校生と思われる人もいるかもしれませんがね。

193 :実習生さん:2006/10/14(土) 20:08:35 ID:+QJxP0Kv
出張偽り義母介助 女性教諭を停職3カ月 

 二年間で十八回にわたり、出張と偽って帰宅するなど職務を怠ったとして、神戸市教委は十三日、同市
須磨区の市立小学校に勤務する女性教諭(53)を停職三カ月の懲戒処分にした。教諭は「パーキンソン病
にかかった義理の母を介助していた」と説明しているが、介護休暇は一度も取っていなかった。校長(56)
も管理監督責任を怠ったとして戒告処分とした。
 市教委によると、虚偽報告した出張は、各校の教諭が授業終了後に市内で行う一-二時間程度の教科研究。
教諭は二〇〇四年六月から今年六月までに申請した出張六十一回のうち十八回で帰宅したり、義母が入院
する病院に行ったりした。
 市教委は「虚偽報告で結果的に給与、交通費も不正に受給した」としつつも、過去の勤務態度はまじめで、
介助という理由に悪意までは認められないとした。教諭が受け取った計約一万円の交通費などについては、
返還を求めるという。

http://www.kobe-np.co.jp/kobenews/sg/0000138857.shtml

194 :実習生さん:2006/10/14(土) 20:09:26 ID:eW/Rtp0Q
知らぬが仏。知ってキリスト。バイ・ミスターブー。

195 :実習生さん:2006/10/14(土) 20:10:35 ID:+QJxP0Kv
バレー部顧問、至近から顔にボール 生徒は脳内出血 尼崎の中学校

 尼崎市立中学校のバレーボール部顧問の男性教諭(41)が、部員の男子生徒一人の顔面に、約五十センチ
の距離からボールを断続的に計二十-三十回投げつける体罰をしたとして、兵庫県教委は十三日、教諭を停職
一カ月の懲戒処分とした。生徒は脳内出血と診断され、八週間入院したという。
 県教委によると、教諭は三月六日午後七時から同九時半の部活指導中、「恐怖心に打ち勝ち、ボールから目
をそらさないようにする練習」として、生徒にバレーボールを投げつけた。練習終了後、生徒がぐったりして
いたため、保護者に連絡し、病院に搬送した。生徒側は警察に被害届を出していないという。
 教諭は指導歴十年以上のベテランで、「集中力を欠いてミスした生徒を対象に以前からしている練習」と
県教委に説明したが、「指導法としては間違っていた」と反省。直後から部活指導を外れている。
 県教委教職員課は「体罰は決して許されないこと。今後こういったことが起きないようさらに指導する」と
している。
 体罰による懲戒処分は本年度七件目。これまでは減給、戒告で、今回の処分が最も重い。

http://www.kobe-np.co.jp/kobenews/sg/0000138839.shtml

196 :実習生さん:2006/10/14(土) 20:11:40 ID:QB2ZHwBA
>>193
おいおい、交通費の受け取りは明確に詐欺だろ。
詐欺罪が明らかに適用になる犯罪に停職3ヶ月なんて
いくらなんでも世間を舐めすぎてないか。

懲戒免職が妥当!

197 :実習生さん:2006/10/14(土) 20:15:12 ID:QB2ZHwBA
>>195
兵庫県って教組が強いからなのか異常すぎ。

脳内出血って、あんた運がよかったから8週間の入院で済んだわけで
死亡、あるいは全身不随になってもおかしくない傷害行為だろ、これ。
こんなのが停職1ヶ月?

「また起きないようにさらに指導」って、あんた、口だけ言っても起きるに決まってる。
軽すぎるから、インパクトが全然、ねえんだよ。

198 :実習生さん:2006/10/14(土) 21:39:27 ID:uVEw5YFT
>>195
それって傷害で立件されるべきじゃないのか?

199 :実習生さん:2006/10/14(土) 21:40:47 ID:uVEw5YFT
>>193
税金詐欺は懲戒免職にしてよ。

200 :実習生さん:2006/10/14(土) 23:36:53 ID:2manSA2f
教師は社会オンチだね。


201 :実習生さん:2006/10/15(日) 00:39:52 ID:ExyI6tf4
教職って、結局中学とか高校が楽しくて仕方がなかったから
免許とって、一生ぬるま湯につかって、「先生」と言われたいイタタな人種だし。
だから、漏れは中高と教職見下してたYO
たまに他の業種から、会社が倒産とかリストラされたからとかいって、「公務員ウマー」な感覚で
入ってきた教職がいたけど、その人の方が他の一般教職よりも普通に指導力あったし話も面白かった。
でも最初から教職志望で入ってきてた夢見教職どもは、DQNどもからの人気しか無かった。
だから、漏れは親から薦められても教育学部には絶対逝かなかった。
教職だけは絶対になりたくないなあと、だって相手がリアルどもだろ?糞DQNも山ほどいるし
運動部なんて気持ち悪いところの顧問になったりしたら一生の恥だ。
体育教官なんて、遊びがお仕事みたいな香具師らとも学校卒業とともに金輪際会いたくなかったしなーwww
んで、今は金融職。後悔はない。

202 :実習生さん:2006/10/15(日) 01:09:23 ID:tRx0iUQ0
金融はサラ金以外ならいくらでもつぶしがきくから転職もしやすいしな。教師は学校を出たら
ただの使えない親父とオバハンwいや、学校の中でも使えないか・・・

203 :実習生さん:2006/10/15(日) 02:38:46 ID:H5oVoGfM
そんな書き込みするのは、後悔あるからじゃねえの?w
自分を自己正当化してる中二病のようなレスじゃねーかw
だっさw

204 :実習生さん:2006/10/15(日) 04:28:13 ID:tRx0iUQ0
妄想だっさw


205 :実習生さん:2006/10/15(日) 14:37:27 ID:qRzjHwPf
滋賀の近江高の○永は頭おかしい

206 :実習生さん:2006/10/15(日) 16:07:01 ID:bxYQYoUo
女性中学教諭がひき逃げ  「飲酒」の発覚恐れ

 岐阜県警大垣署は15日、乗用車で女性をはねて逃走したとして、業務上過失傷害と道交法違反
(ひき逃げ)の疑いで、同県大垣市の市立中教諭小川ナナ容疑者(30)=岐阜市藪田=を逮捕した。
 女性は軽傷で、小川容疑者は「飲酒していたため怖くなって逃げた」と供述しているという。
 調べでは、小川容疑者は14日午前零時20分ごろ、大垣市の県道交差点で右折した際、自転車で
横断歩道を渡っていた飲食店経営の女性(52)=同市=と接触事故を起こし、そのまま逃げた疑い。
 女性は転倒し両手にかすり傷を負った。小川容疑者は「大丈夫ですか」などと声を掛けたが、女性
から「大丈夫なわけないでしょう」と言われ、そのまま立ち去ったという。その後、いったん自宅に
戻り、同日午後10時半ごろ大垣署に自首した。

http://www.iwate-np.co.jp/newspack/cgi-bin/newspack_s.cgi?s_national_l+CN2006101501000144_1

207 :実習生さん:2006/10/15(日) 16:56:42 ID:EDonkyLm
ひき逃げと性犯罪は教師の独占業務になりつつあるなw

208 :実習生さん:2006/10/15(日) 17:17:43 ID:RD5mHpmi
税金詐欺でもクビにならない、殺人未遂でもクビにならない、
酔っ払い運転ひき逃げでもクビにならないのかな?

209 :実習生さん:2006/10/15(日) 17:53:03 ID:3xvDyqE3
会社員6年やってます。卒業した私立高校の体育教師に誘われてますが止めたほうがいいかな?

210 :実習生さん:2006/10/15(日) 18:06:01 ID:H5oVoGfM
>>206
はあ・・・世間知らずと言うより常識に欠けるな
懲戒免職にしろ

211 :実習生さん:2006/10/15(日) 18:07:23 ID:FuRN5hgW
私立高校のことはよくわからないけど、今の教師は大変です。
生徒への対応、保護者への対応、同僚教師への対応、いろいろです。
教師に憧れているのならなってもいいと思いますが、特別そうでもないのなら、
止めておいた方が賢明かと思います。


212 :実習生さん:2006/10/15(日) 18:14:14 ID:x991QgZv
>>206
その教諭とは昨年まで同じ学校に勤務していた。

213 :実習生さん:2006/10/15(日) 18:36:28 ID:+a8TdNIs
>>212
どういう先生でしたか?

214 :実習生さん:2006/10/15(日) 18:38:22 ID:AYFyvQ1q
a-happpyna_deail@yahoo.co.jp

215 :実習生さん:2006/10/15(日) 19:08:56 ID:d2sVMk/r
>女性は転倒し両手にかすり傷を負った。小川容疑者は「大丈夫ですか」などと声を掛けたが、女性
>から「大丈夫なわけないでしょう」と言われ、そのまま立ち去ったという。

「大丈夫なわけないでしょう」って言えるんならとりあえず大丈夫でしょう。

216 :実習生さん:2006/10/15(日) 19:23:25 ID:x991QgZv
>>213
新採で3年目の体育教師。一生懸命仕事をしていた。今年度から大垣市の南中学校へ異動。ニュースを聞いて驚いた。

217 :実習生さん:2006/10/15(日) 19:28:09 ID:H5oVoGfM
福岡いじめ自殺 担任教諭も生徒をからかう
ttp://headlines.yahoo.co.jp/videonews/nnn/20061015/20061015-00000028-nnn-soci.html
こりゃ酷い

218 :実習生さん:2006/10/15(日) 19:29:26 ID:x991QgZv
>>206
http://edu.city.ogaki.gifu.jp/nanchu/newinfo/85_index_msg.html

219 :実習生さん:2006/10/15(日) 19:36:18 ID:+a8TdNIs
私の友達(教師)も生徒をからかって遊んでいる。
注意したら、他の先生もみんな言ってるよだって。
教師ってそんなやつばかりみたい。

220 :実習生さん:2006/10/15(日) 19:37:39 ID:Lq9dB+M4
まだ幼く自分の考えを満足に言えないのに虐める教師なんて即懲戒免職されろですぅ

221 :実習生さん:2006/10/15(日) 19:40:41 ID:+a8TdNIs
教師って一般社会でてないやつがほとんどだから
社会性が極端に欠如してるやつがおおい

222 :実習生さん:2006/10/15(日) 19:49:32 ID:MbIVgFgc
>>221
おまえは一般社会出ちゃったんですか?w
どうりで知性も社会性もなさそうなわけだw

223 :実習生さん:2006/10/15(日) 19:52:58 ID:+a8TdNIs
>>222
ん、おまえ池沼か?

224 :実習生さん:2006/10/15(日) 20:00:57 ID:tA+4VIa7
「教師は世間知らず」
「教師はへんてこりん(企業の仕事と違うから)」
「教師は社会(企業)音痴」

「世間知らず」といえば学生時代バイトしかしてないからだね
当然、ほとんどの教師は企業を知らないから教師という殻に
閉じこもっているし、勉強以外生徒との問題があっても対応できない
から、悩み=休職=退職

225 :実習生さん:2006/10/15(日) 20:18:24 ID:MbIVgFgc
>>223
なんだ、論理性の欠片もないお子様かw
悔しさだけの脊髄反射レスじゃん。

226 :実習生さん:2006/10/15(日) 20:24:23 ID:1Yk2kqxw
朝鮮文化紹介コピペその1

『嘗糞』

朝鮮では古来よりウンコを舐め転がし自身の健康状態を調べるという朝鮮人にしかできない素晴らしき医療文化がある。

その歴史は半万年と長く、両親の糞を舐め続けて病気を治すなんて美談も存在する。

そして後にウンコを舐めて誰のウンコか当てる娯楽に昇華し、もはや朝鮮人にとって誇りであり、自尊心になっているのです。

しかし、その文化を廃止したのは日帝なのです。

少し考えてみましょう。なぜ韓国が反日なのかを?
「従軍慰安婦が…」「虐殺が…」など、と未だに証拠のないことで騒いでる人達がいます。
しかし、それは洗脳された人間、または事実から目を背けさせる日本政府の罠なのです。

事実を言うと、嘗糞を廃止させたことが、反日の原因と言っても過言ではないのです。

我々日本人は反省しなければなりません。

まず、嘗糞を廃止した事実を認め、彼等の言う通りに今の歪曲教科書を廃止し、嘗糞を廃止した事実を教科書に載せるべきでありまする。

227 :実習生さん:2006/10/15(日) 20:26:36 ID:RuIz4vxO
>>225
まあ、傍から見てたら、お前が一番子供っぽい感じがするよ。
そういう、「第三者の目」を想像できるようになるべきだな。

228 :実習生さん:2006/10/15(日) 20:33:49 ID:YGRyaGIU
>>224
企業って素晴らしいところなんですね
就職するなら企業!
勉強になりました


229 :実習生さん:2006/10/15(日) 20:36:17 ID:nBqe4vQf
うちの教頭毎日毎日居眠りばっか 主幹はその教頭にゴマすりばっか
 ○玉県

230 :実習生さん:2006/10/15(日) 21:10:38 ID:MbIVgFgc
>>227
第三者が聞いて呆れるよ

231 :実習生さん:2006/10/15(日) 22:38:05 ID:YGRyaGIU
企業に就職した先輩たちは、偉くなれば出張時の夜の遊興費を経費で落とせるし、普段は派遣社員を食い放題と言ってました。企業は偉くなれば美味しいことがたくさんあってすごいですね。やっぱり就職するなら企業かな。


232 :実習生さん:2006/10/15(日) 22:55:51 ID:9dlW9iaY
教師のふりしてカキコするのも大変ですねぇ

233 :実習生さん:2006/10/16(月) 00:47:30 ID:o/5K8Rs6
教師って何かやったらすぐに実名入りで報道されるから、たいへんだね。

234 :実習生さん:2006/10/16(月) 00:52:29 ID:1vwlOUfU
教師も世間知らずと言われて「はいそうです」、なんて言える訳ないしな。
でも教師自身が一番分かってるはすだよ・・・あれ、ズレてるかなって。

235 :実習生さん:2006/10/16(月) 08:22:12 ID:ej0vCx0u
大学のクラスメートで教師になるヤツは結構いたが、
就職活動の出来ない、ちょっとアレなヤツが多かった。

236 :実習生さん:2006/10/16(月) 09:42:46 ID:UY93ODKj
そういえば九州のほうで小学校だか中学校の教師が教室内で首吊って自殺とか言うのがあったよね。詳細知ってる人がいたら教えて。

237 :実習生さん:2006/10/16(月) 10:00:29 ID:M218UKKR
>>225みたいなのが生徒をいじめるタイプだな

238 :実習生さん:2006/10/16(月) 16:16:49 ID:9P7A30bd
まじて教師って糞ばっか
9割は糞

239 :実習生さん:2006/10/16(月) 17:18:28 ID:3WPnGBIn
http://104.com/mobile/n?knj=%F1%D1%F1%CC&nm=%C3%DE%C1%B0%C4%AE&ar=5&ap=40&ad=40447&args=mXJYqGAD0a6MryZVivRFigbGuq-oPoTLAf3aJS4N0zL4

240 :実習生さん:2006/10/16(月) 17:56:37 ID:NvEsBYQn
>>186
まぁ過去ログくらいよんでこいとしかいえんが、
>>1はへんてこりん論者たんの書き込み。まぁ、part30あたりでは毎回彼がスレたてしていた
格好で。よって伝統的に>>1がこのスレたてるときのテンプレになっているみたいね。

へんてこりん論者たんのお仲間が「おめーらは白痴」たん。まぁ教育関係の調査かなんかを
しているらしくて、調査の結果から教員とスレの住人を叩きまくっていた人ね。
が、2人とも存在はこのスレではよく知られているが、人気はまったくない。

最悪板にいけば、過去ログにこの2人の叩きネタはあったと思うが。

まぁ他にもさかのぼればもうすこしコテハンつきがいたとは思うが、自分で探してみてね。


241 :実習生さん:2006/10/16(月) 18:27:58 ID:AqWcxVWN
>>238
1割は糞じゃないのか、教師もまだ捨てたモンじゃないな!

242 :実習生さん:2006/10/16(月) 21:42:09 ID:jBZExZT+
糞ではないが、糞に近い存在かもな。

243 :実習生さん:2006/10/16(月) 23:11:55 ID:2dqznCTM
やはり近年の採用数の増加に伴い質の悪い人間が教師になっていることと
40〜50代のでもしか が現場を腐らせている。

教員採用試験や免許更新で教師の資格のハードルはもっと高くするべし
以下の条件をすべて満たした人物しか教壇に立ってはいけないと思う。

1旧帝院卒相当の学識を持っている
2どんな個性の生徒もひきつけられるカリスマ性をもっている
3生徒・親・同僚・管理職誰からも100%信頼される人間性をもっている
4「この人でなければならない」と周りが思う真のonly oneたる資質をもつ
5どんな場面にも冷静かつ的確に対処できる頭の回転の速さを持ち合わせている
6職務に忠誠心をもった勤勉家であること
7使命のため自らの命を投げ出す程のどんなリスクも苦にしない自己犠牲愛のあふれるひと
824時間常に生徒指導にできる体制をとり、夜中2時に呼び出されることも苦にしない人
9給料は月10万程度ボーナス無しでも不平を言わない人 かつその給料すべてを教材研究に捧げる人

以上1つでも欠けている人は教師には向かないと思うし教師とは呼びたくない。
当然すべての条件を満たして最低ラインクリア だろう
採用試験も今現職にいる教師もよくその資質を 調べて1つでも欠けていたら
指導力不足教員に認定するか分限免職にするべき

244 :あぼーん:あぼーん
あぼーん

245 :実習生さん :2006/10/16(月) 23:20:51 ID:3jzXOZDb
教師が 日の丸、君が代などで
 ”おかみはケシカラン、国の言うことなんか聞かん!”
なって言ってりゃ、

生徒達だって、
 ”おれたちも センコーの言うことなんか聞かねーよー”
ってなるのは
自然の流れ。

教師が荒れてるんだから
学校が荒れるのは当然でしょ。


552 :実習生さん :2006/10/10(火) 06:32:32 ID:GINjMI4Y
>>550 まあ自分が高校生の頃は本気でそう思ったがな。国歌斉唱時に起立しない教師の授業に
何で俺が起立、礼などするかとずっと座っていた。




246 :実習生さん:2006/10/17(火) 19:08:43 ID:AY5WiWzZ
盗んだ?拾った?免許ネタに教諭、女性を「報復」脅迫

 岡山県警玉野署は17日、専門学校生の女性(20)に脅迫文を送り付けたとして、同県倉敷市の市立
中学校教諭の男(51)を脅迫の疑いで逮捕した。
 調べでは、教諭は6月19日、同県玉野市の女性に、女性の運転免許証と学生証のコピーと、「報復」
という文字をコピーしたB5判の紙に「すべてのデータはもっている。連絡しないと裏ルートへ流すぞ」
と手書きした脅迫文を郵送した疑い。
 教諭は「拾ったものを送っただけ。脅迫はしていない」と容疑を否認している。女性は4月ごろ、外出
時に免許証や学生証を入れた財布を盗まれたという。
 同署は免許証などの入手経緯も調べる。
 脅迫状には教諭の40代の知人男性の名前と携帯電話の番号が書かれ、交友関係などから教諭が浮上
した。
 勤務先の中学校によると、教諭は二年の国語を担当していた。同校は「生徒や保護者、地域の方に心
よりおわびしたい」と話した。

http://www.zakzak.co.jp/top/2006_10/t2006101724.html

247 :実習生さん:2006/10/17(火) 23:09:28 ID:2G4+DwcG
世間の常識が通用しないのは確かだね。
クレームつけると言い訳する、場合によってはそっちが悪いと言い出すのは教師くらい。

一般的なクレーム対応は
「ご不快にさせて申し訳ありません」
「貴重なご意見を頂きありがとうございます。さっそく検討させて頂きまして今後のサービス向上に・・・」

でも教師は
「○○さんだけのために学校があるわけではないですから」

248 :実習生さん:2006/10/18(水) 00:04:00 ID:XzTI3oXM
教職目指してます。
公務員ウマーとか思ってますし、
公務員の中では教職が就職しやすいのでは、と思ってますし、
一般企業に就職して昇進する能力は持ち合わせていませんし、
教職は不祥事起こさなきゃ昇給しますし、
適当にやってもどうにかなるような気がしてますし、
女子高生に囲まれて仕事したいですし。
これってトリビアになりませんか?

249 :実習生さん:2006/10/18(水) 00:07:55 ID:awE076sN
>>247
クレーム内容による

250 :実習生さん:2006/10/18(水) 00:09:15 ID:Mev35de+
意外やな。。。
教師目指す人って息苦しいほど真面目くさって
そしてその息苦しさを生徒に押し付けるもんだと思ってたけど。
あなたのような教師に出会いたかった。

251 :実習生さん:2006/10/18(水) 11:11:32 ID:gkUyoupX
教師だってピンからキリまでいる

252 :実習生さん:2006/10/19(木) 00:59:56 ID:/tmflM4N
>>249
具体例をあげていただけませんか?

253 :248:2006/10/19(木) 01:43:10 ID:YvSmH7Io
>>250
褒められてるっぽいけど、万が一教師になれたら
一般的にはダメ教師って呼ばれるんだろうな。
てゆうかそれはオレに対するレスと受け取っていいのか?
前向きに褒められてると思って、ダメ教師を目指すよ。

てゆうかオレは250のいう息苦しさがないだけで、
他の香具師から見たら世間知らずの一人だろうね。

やっぱり教師ってのは閉ざされた空間(自称:聖域)に
閉じこもってるから、ほとんどの教師は世間知らずだろうね。
それを放置している文科省もどうかと思うけど。
一般企業に研修に出すとか、もうちょい教師に学校以外の場で
活動する時間を与えるべきだと思うよ。
そうすりゃ自分がどんだけ世間知らずのチンカスかわかるだろうし。
それがわからないから世間知らずって呼ばれんのかな?

こんな時間に長レスしてみたよ。明日(今日)は6時起きだよ。
これってトリビアになりませんか?

254 :実習生さん:2006/10/19(木) 09:43:08 ID:LB5C83pR
教諭の懲戒処分、半年間で9人 京都府教委で昨年度超す

 今年4月からの半年間に、京都市を除く京都府内で懲戒処分を受けた教諭が9人に上ることが18日、
府教委のまとめで分かった。昨年度の処分人数を半年で上回っており、府教委は「由々しき事態で大変
申し訳なく思う」としている。
 府教委によると、すでに公表した2件2人を含め、4月1日から9月末までに懲戒処分を出したのは
8件9人。4月には、居眠り運転で事故を起こし、同乗の生徒4人を含む7人を負傷させた北部の中学
校の男性教諭(24)を減給十分の一(3カ月)▽車で出勤途中に女子中学生をはねて死亡させた北部の小学
校の男性教諭(52)を1カ月の停職にした。
 7月には、校外学習で点呼を忘れて児童1人を置き去りにした南部の小学校の女性教諭(52)を戒告。
9月には▽部活指導で体罰をした南部の高校男性教諭(44)を減給十分の一(1カ月)▽同僚の女性教諭に
セクハラ発言を繰り返した北部の中学校の41歳と30歳の男性教諭を減給十分の一(1カ月)▽保護者
懇談会で、担任する児童の障害などについて事実と異なる発言をした南部の小学校の男性教諭(49)を戒告
にした。
 府教委が出した懲戒処分は2003年度3件、04年度2件、05年度6件で、本年度はすでに半年で
昨年度を超えている。
 中島守正教職員課長は「あってはならないことで誠に申し訳ない。適切な指導を行い、教職員の自覚を
うながしていきたい」と話している。(京都新聞)

http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20061018-00000061-kyt-l26

255 :実習生さん:2006/10/19(木) 11:06:04 ID:KZv4ndN6
★現役学生が教師の不適切発言を録音して晒すスレ★
http://school5.2ch.net/test/read.cgi/edu/1161161066/

256 :実習生さん:2006/10/19(木) 21:34:45 ID:tbUc+TEK
>>253
なんで一般企業に研修に行かなきゃいけないの?
教師は教師としての技能を高めればいいじゃない

だったら民間会社の人間も全員教育実習でもやらすか?

257 :実習生さん:2006/10/19(木) 21:42:20 ID:2vGAV36u
>>256
>教師は教師としての技能を高めればいいじゃない
教師だけでやってても高まらないからだろ。



258 :実習生さん:2006/10/19(木) 21:44:21 ID:ssjR7AYh
257
陳腐な考えだなぁ

259 :実習生さん:2006/10/19(木) 21:56:44 ID:2vGAV36u
258
教師らしいレスだなぁ

260 :実習生さん:2006/10/19(木) 22:10:32 ID:ssjR7AYh
259
教師(微笑)?

261 :実習生さん:2006/10/19(木) 22:45:33 ID:I+P9nwr7
なんだかんだ言ったって、結局学校は子どもを型にはめることしか考えていないことがわかった。核実験した国と同じようにオモウ。
本当に子どものシンパイをしている教師はいるが、学校長からは嫌われていて力が弱い。
結果、子どもは要領よく評価をもらい生きていくことを学ばされている。そこからはみ出れば、オシマイ。

262 :実習生さん:2006/10/19(木) 23:03:21 ID:aTQvn1aF
事なかれ主義のヘタレ教師って腐るほどいるよね。
食うためだけに学校来てるって奴。ああいう連中を「先生」とは呼びたくないよね。

263 :実習生さん:2006/10/19(木) 23:27:04 ID:tbUc+TEK
>>257
じゃあ一般企業に研修に言って高まる能力を教えてくれよ
そしてそれがどう学校現場に反映されるのかもな

そもそも今でも一般企業への研修もある、その時間を今よりも多く取ったとしてもどれだけのメリットが産まれるのか
一般企業で「虐めを解決する方法」でも教えてくれるのか?

浅いイメージだけで、一般企業!民間!研修!とか言うな

264 :実習生さん:2006/10/19(木) 23:50:37 ID:EA2c2MLN
>>263

>>247に書いてあるくらいの常識は持ってて欲しい。そしてそれを率先垂範して欲しい。
でも一般企業に研修になんて出されたらまた税金の無駄使いになるだけ。
研修という名の公費旅行をするだけだろw

265 :実習生さん:2006/10/20(金) 02:19:49 ID:E5Fr4l8t
>>263
じゃあ教員が一般企業に学ぶところなどないと言うの?
学校という組織がそれだけ完成されているとでも?

なんで製造業でもない会社がトヨタ式とかシックスシグマとか学びに行ってると思う?

もしも優れた何かをもった学校があれば、一般企業はこぞって学びに行くのは確実だよ。
非営利だとか教育関連でないとか、そんな馬鹿な言い訳してたら生き残れないわ。

>一般企業で「虐めを解決する方法」でも教えてくれるのか?
優秀な奴ならトヨタ式から何か有効な点でも見出せるんじゃね?

あー、子供と車を一緒にするなとか言うなよ。

266 :実習生さん:2006/10/20(金) 02:52:07 ID:8XmwOHUQ
>優秀な奴ならトヨタ式から何か有効な点でも見出せるんじゃね?
笑ったw
そんなに優秀なら研修もいらないわw


267 :実習生さん :2006/10/20(金) 14:20:16 ID:XOsafTp/
一度教師とデートした事があるけど、
なんか狭い世界で生きてる感じがたまらなく嫌でした。
速攻、振りました。

268 :実習生さん:2006/10/20(金) 20:26:15 ID:1c9zvLEe
あるイカれた英語教師の持ち物です。
小学生の頃から使っているさびた筆箱。
幼稚園の頃から使っているキャラクターの弁当箱。
中学時代から度数のかわらない眼鏡。
年齢は三十路前後と思われる。
単に物持ちがいいとか、物を大事にするとかではないらしい。キモい(笑)
人と会話ができない。パソコンを立ち上げられない。
そんなんで教師よくやってるよな・・・

269 :実習生さん:2006/10/20(金) 22:39:35 ID:/Md3pT/1
教師は社会音痴!

270 :実習生さん:2006/10/21(土) 00:09:35 ID:PKr/Uw3L
社会音痴、それは正しいと思う

271 :実習生さん:2006/10/21(土) 00:53:43 ID:jMd+qKQY
教育実習で行った中学校の先生は、仕事している人には見えなかったな。
生徒っていう他人と接する仕事なのに、服装は乱れまくり。
スーツ着てるのは実習生と採用されて1週間の講師と教務主任だけ。
常にジャージを着ている教師多数、
毎日同じジーンズの数学の教師、
毎日奇抜な色のアンフォーマルスーツの校長、
ホストみたいなロンゲ&茶髪の体育の教師、
毎日同じジージャン&ジーパンの音楽の教師、
バブルの香り漂う美術の教師。
職員会議に出させてもらったとき「後でプリントにして生徒に配れば?」
って感じで、ケータイでメール打ってたり、ずっと雑談してて会議中に
爆笑してたり、そもそも会議に来てなくて放送で呼ばれまくってたり、
「食べる?」とか言って飴を投げてたり。

子は親の背中を見て育つっていうけど、
学校だったら生徒は教師を見て育つのかな。

会議中の教師と、授業中に騒ぐ生徒はよく似てたよ。

教師の資質・技能ってのには一般常識は含まれないのかな?
もう少し一般常識を備えた教師が増えたら生徒も変わる気がしたよ。

272 :実習生さん:2006/10/21(土) 01:04:06 ID:pRdQIPJE
役立たずなのに気付かない人間はアウトだろ。
困ったこと・わからないことがあっても、まわりに聞くこともできない先生がうちの職場にいる(笑)
仕事できない上に、他人とコミュニケーションできないから、はっきりいって邪魔。
授業も成立してないし。生徒からの苦情殺到。
自己チューだし。でも自分が不適格だとは思ってないらしい。


273 :実習生さん:2006/10/21(土) 03:14:04 ID:PKr/Uw3L
気付いても辞めるかどうかはその人自身ですから

>>271
スーツ着てないぐらい良いでしょ、他人と接する職でも子供が相手なのだから
高校ぐらいならスーツで良いと思うけど、中学と小学校はジャージでも良いかと
まあ、だらしない格好の教師が多いのは同意だがね
とくに体育教師は酷いのばっかだけど

274 :実習生さん:2006/10/21(土) 06:03:34 ID:AofWRHvi
だらしないのは下半身だけにしとけよw教師共。

275 :実習生さん:2006/10/21(土) 09:18:54 ID:SEBuhQgf
終わったら?
つまんない


276 :実習生さん:2006/10/21(土) 23:13:30 ID:pRdQIPJE
ひじょうしきなこねよきちた


277 :実習生さん:2006/10/21(土) 23:55:06 ID:pRdQIPJE
ぴよぴよいがなばか

278 :実習生さん:2006/10/22(日) 00:05:38 ID:bzRazI2s
>>1の大谷も勝谷も福岡も、一般企業人からみたら
かなり「へんてこりん」。
無礼だし、妙に子供っぽいし

279 :実習生さん:2006/10/22(日) 00:06:14 ID:Vd4jajqt
世間知らずな教員が多いですよね。話が通じないというか・・・。
カ○ ヒ○ヤ先生は、職員室でコーヒーばかり飲んで、仕事しないで新聞を読んでいましたよ。

280 :実習生さん:2006/10/22(日) 00:11:23 ID:DaaqzZcn
民間から学校の管理職に採用され、全く通じず、お手上げになった奴もいることを知って欲しい。

281 :実習生さん:2006/10/22(日) 00:30:10 ID:Jvgxk3xc
勉強はそこそこ出来ても社会性が欠如して企業で生きていけない香具師が
教職に逃げるから学校がおかしくなるんだよ。いじめの存在に気付いても
忙しさ等を口実にスルーする無気力・無責任人間の巣窟。何か問題を発見
したら全力でその解決に当たるのがプロってもんだろが!!またいじめが
表沙汰になったくらいで校長とか教員に降格処分等の厳罰を下す理不尽な
教育委員会など即刻解体しろ!


282 :実習生さん:2006/10/22(日) 00:39:49 ID:bzRazI2s
俺は教員じゃないが、当然学校出てすぐ教師になるんだから
その世界以外は知らないだろ。
逆に一般リーマンも教育現場を知らない。マスコミも同じ。
自分のガキのころの感覚で今の教育を語れるわけがない。
お互い様だよ。

283 :実習生さん:2006/10/22(日) 00:50:41 ID:DaaqzZcn
>>282
そのとおりだと思う。結構民間では、力を発揮していて高い地位にいた
人間が学校の管理職になったが通用しなかったというのは事実だよ。
やはり、自分の世界だけで物の尺度をはかるのは教師だけでなく、リーマンも
同じ。

284 :実習生さん:2006/10/22(日) 01:02:46 ID:bzRazI2s
>>283
教育長が民間会社の人事部長になるようなもんだからなー。

285 :実習生さん:2006/10/22(日) 01:12:54 ID:sImyIRdh
>>282-283
お前らの言う事は正論
一般企業の人間も世間知らず、常識外れな奴はいる

しかし人の成長に直接関わる教師という職はまた特別なわけで
いつも一定以上の質を求められるのも事実

都合の良いことを言えば、批判されるのは辛いと思うが、教師も戒めとして自分を振り返ってもらいたい
そのためにも、こういうスレを内容のあるものにしたいな

286 :実習生さん:2006/10/22(日) 01:25:53 ID:bzRazI2s
>>285
俺の親はかつて教職だったんだが、
時代とともに教師も規制に縛られ、だんだん身動きできない現状があるらしい。
それと生徒の親もちょっと叱っただけで文句を言ってきたり、
善悪の区別をわからせることすら難しくなってるようだ。
親も変わってきてるし、教育制度も激変してる。
そういう変化はおそらく現場の教師しか知らないのではないかと思っただけよ。
ニュースで偉そうに文句言ってるジャーナリストやコメンテーターすら、
俺と同じ知識レベルで言ってるんじゃないかと。
こいつらもどの程度現場を知った上で責任もって公共の電波でしゃべってるのかと。

教師を責めるばかりじゃすまない問題じゃないかとも思うわけよ。
我々一般の大人にも問題があるかもしれないし、制度にもあるのかもしれない。
現状を知らないであれこれは言えないよ。

287 :実習生さん:2006/10/22(日) 02:48:24 ID:sImyIRdh
確かになあ・・・。
学校が閉鎖的な世界とはよく言われるが、そういう世界を作ったのも一般社会に原因はあるかもしれないな。

メディアによる問題提議、批判はいつの時代でも行われているが、その場限りじゃない発展した内容になったのかと言えば疑問。
これは今のテレビ番組をみても分かるが、あれらは視聴率稼ぎの極端な話になってしまって現実性がない。
メッセージ性はあるかもしれないけど・・・投げやり感は拭えない。

批判するだけで何かをやった気になる、これこそ一番の原因かもしれないな。

288 :おめーらは白痴:2006/10/22(日) 08:32:59 ID:W6KX6ulV
>>286
>時代とともに教師も規制に縛られ、だんだん身動きできない現状があるらしい。
>それと生徒の親もちょっと叱っただけで文句を言ってきたり、
>善悪の区別をわからせることすら難しくなってるようだ。

だから「いじめの件数を0」と報告すればいいんだねw

さすが狂死

卑怯者w

もはや教えることのプロではなく、事実隠蔽のプロw


289 :実習生さん:2006/10/22(日) 10:19:08 ID:DaaqzZcn
>>288
批判は簡単。マスコミと同じ。そこに建設的な意見なし。
そんなに批判するなら、建設的な意見を持っているのでしょうか?
その上で批判をしてもらえればと思います。ただの批判なら、誰でも
できるよ。

290 :おめーらは白痴:2006/10/22(日) 10:29:49 ID:W6KX6ulV
>>289
狂死言い訳乙

291 :実習生さん:2006/10/22(日) 10:40:37 ID:DaaqzZcn
ちなみに教師ではない。冷静にね。

292 :実習生さん:2006/10/22(日) 13:36:06 ID:sImyIRdh
>>288
隠蔽体質ってのは公務員全体にあることだな。
虐めがある = 指導力不足教員というイメージ → 「恥を隠す」 という意識が原因だと思う。

虐めはどこにでもある、だからそれが指導力不足には繋がらない。
重要なのは虐めを悪化させない、解決すること。それが指導力だ。
しかしそれは一人の教師だけで出来ることじゃない、周りの人間が理解して協力しなければいけない。

教師もそうだが、社会全体が意識改革をしなければいけないと思うね。

293 :実習生さん:2006/10/22(日) 13:54:39 ID:sImyIRdh
そして意識改革とともに虐めを見逃さない、虐めを見抜く能力を養うことだな。
今も昔もそうだが、教師に虐めを見て見ぬ振りされたと言う子供は少なくない。
その教師は本当に気付いていなかったのかもしれない、しかし気付かなかったでは許されない時代なんだよな。

専門的な人を講師に研修をひらき、虐めへの認識をもっと教師全体に浸透させなきゃいけない。
「どこからどこまでを虐めと判断するのか」「何をもって虐めとするか」という感じに虐めの定義から話を始め、
子供からのSOSを見落とさないための目をもつ訓練と、そのSOSへの対応策までやる。
これは保護者にも参加してもらう必要もある。
例え虐めを100%解決できないと分かっていても、可能な限りそれに近づける努力は必要だからな。

連投スマソ

294 :実習生さん:2006/10/22(日) 16:11:53 ID:zYSjCIFx
ここに書き込んでいる皆さんはどれだけ「教師」というものを理解されているのでしょうか。
民間企業と比べて云々などと身も蓋も無い言葉を並べても意味がないでしょう?かなり長文になるけど言わせてください。

そもそも教職とは、

・人間とは、残酷なまでの能力差をもった個体である。
・その前提を無視しそれらを生年による一律の集団(学年)として扱い、
・更に細分化(学級)して、その管理責任を担任教師が負う。

といった義務教育の矛盾点・問題点の槍玉に挙げられている職業なのです。更に、

・急増するDQN親からのクレーム
・躾の為されていない餓鬼への対応
・部活と言う名の時間外・不規則就労

等の既に社会化・慢性化している諸問題への取り組みなど、表には出ない実務が山積しているのです。
それを処理する実務能力が先ず問われます。
それに加えて、数十人単位で分けられたクラスの1人1人の性格・家庭環境・交友関係等、全て把握し、
その生徒に最も適していると思われる指導方法の模索であったり、
自分の一言が子供の一生を変えるかも知れないという立場を認識した上での発言の選択であったりと、
高い人間性をも求められているのです。

このような「カタチの無い結果」を常に出さなければならないということ、
この意味において教職とは民間企業を遥かに凌ぐ激務であると言わざるを得ません。

続きます

295 :295:2006/10/22(日) 16:28:54 ID:zYSjCIFx
>>295の続き

 昔から教職は「聖職」といわれてきました。その背景には、己を律し、私心を抑え、大義に基づき、
国家の未来(を担う人材)を育てるという高い志をもった先人達の存在がありました。
その先人を貶めることなく、志を継ぐという覚悟が無ければ、恥ずかしくて「教師」であるとはいえません。
逆にその覚悟を持たずして、「先生」などとは呼ばれてはいけないのです。

優れた人間性・高い実務能力・そしてなにより「覚悟」。この壁を越えた者だけが「教師」となれるのではないでしょうか。

今も昔も、理想と情熱を抱き、教師を目指す学生は多くいます。私も10年前はその中の1人でした。

その中でも、特に高い能力・志を持ち、覚悟を決めた者は後にとてもすばらしい「先生」と呼ばれていくのでしょう。
高い能力を持つが故、その志・覚悟の壁の高さを知ることができた者は、賢人に想いを託し、教職を諦めていくのです。
能力も無く、教職の持つ意味・意義に気付きもしなかった愚かな者はのうのうと教職課程を進めていき、
やがては恥ずかしげも無く「先生」と呼ばれることになるのでしょう。その実は学校職員でしかないのに。

 無能学校職員よ、気付きなさい。あなたの周りの者の多くは、
「教師になれなかった」のではなく、
「教師にならなかった」のだということを。


296 :実習生さん:2006/10/22(日) 20:46:06 ID:EfhX7OBR
教師はクチが達者!

297 :実習生さん :2006/10/22(日) 21:07:42 ID:se+dPtNf
みんなもひとりでもいい教師に出会っていたらかわったんだろうな。
確かにほとんどの教師が常識のない人だろうけど、
俺が中3に出会った教師はしかられたはしたけど第2の親みたいに接してくれた。
俺もその先生になりたくて日々奮闘中。


298 :実習生さん:2006/10/22(日) 23:29:39 ID:jIKMnXQF
中学の授業って、ほとんど才能任せだよな。教科書の丸写し以外には何も教えてくれないし。
一番代表的なのが体育教師だろ。よく給料貰えるよな。

299 :実習生さん:2006/10/22(日) 23:53:55 ID:wxjRCzOU
体育教師みたいな何も産み出さない筋肉バカに税金を投入する意味が分からん。

300 :実習生さん:2006/10/23(月) 00:23:17 ID:wg66svto
中学の体育教師は確かにいらないな
態度はでかいは、仕事は適当だわ、そのうえ頭も悪い


301 :実習生さん:2006/10/23(月) 01:44:03 ID:E3lk6kSw
>>247
今そんなこという奴はいない
クレームをつけるとすべて謝罪するのが現状
というか校長命令でやらされる
時に、こちらに否がなくても、それで済むならと謝らされる

例えば
ちょっとと肩を軽くたたいて呼び止めた
女生徒は、セクハラだという
セクハラは、その子がそう感じたなら、
セクハラ成立(いじめも同じ)
さらに生徒は注目されたくて嘘をつく
ブラの紐をなでるようにさわった
(時に生徒の恐喝ネタだったりする)

申し訳ありません
二度といたしません

いえるか?
でも、ほとんどの教員は謝るんだよ
今はな



302 :実習生さん:2006/10/23(月) 17:20:17 ID:9+nX6O24
>>295
こういう詭弁が得意なのは教師に限った話じゃなくて、公務員全般に当てはまるね。

303 :実習生さん:2006/10/23(月) 17:58:14 ID:WIaPGPF4
>>302
>>295は教師を皮肉ってると思われ。

304 :実習生さん:2006/10/23(月) 18:43:59 ID:wg66svto
そもそも聖職なんて言われてたの、戦前の話だろ?
今とじゃ教師の性質が全く違う

まあ、今じゃ理想として聖職と言われているんだろうけど
宗教と最も切り離さなけりゃいけない職なんだから、聖職なんて無理にきまってる

305 :実習生さん:2006/10/23(月) 20:08:51 ID:xE+3tr8K
今は性職だもんねw

306 :イリッチ:2006/10/23(月) 23:54:32 ID:SWNHN087
そもそも聖職ってのは誰の要請なんでしょう?
私は大反対だけど。

307 :名無し:2006/10/26(木) 01:58:37 ID:YQUJJdun
教師だよ、教師、教師に人間性を求めるなんて無理な話だよ
なんたって教師だよ、教師目指して、なっちゃう奴だよ
基地外中の基地外ばっかだよ、大人になればそれがよく解る

思春期の子供はクズ教師を見て、大人はクズ、大人は基地外
大人は自己中心的、大人は変人、大人は最悪と感じることがあっても
それを「大人と子供の差」と思い込みむ
だけど自分が大人になれば気付く、それは「大人と子供の差」ではなく
「一般人と教師」の差であったってことな、教師は基地外中の基地外が集まる職!

308 :実習生さん:2006/10/26(木) 19:29:15 ID:P7Eo40ZC
お前はハズレばっかり引いてきたみたいだな


309 :実習生さん:2006/10/26(木) 20:15:09 ID:g8FFU2QR
ほとんどがハズレなんだから当然だろ。一等や二等を大量に入れるくじ引きがあるか?

310 :実習生さん:2006/10/26(木) 22:57:00 ID:qWaJ2yLH
教師も変な奴がいる
保護者で変な奴も多い
しかし、保護者も、生徒も
どんなに変でも話題にならない

この前、こんなクレームが、学校に電話できた
先生は、お昼に「いただきます」を言わせてますが
うちの子に強制しないでください
給食費払ってるんですから

修学旅行費を払っていない生徒の保護者に
旅行費をきちんと振り込んでくださいといったら
そのくらいのことで
一生に1回しかない修学旅行に行かせない気ですか

便所の便器を蹴って壊した生徒の家に電話
そんな簡単に壊れるなんて
壊れてたんじゃないんですか

まだまだある

311 :実習生さん:2006/10/26(木) 23:15:35 ID:P7Eo40ZC
そういや給食費を払わない親も増えてるらしいね、貧乏でもないのに
親は「頼んだ覚えはない!」「うちの子供だけ給食止めるならやってみろ!」だって

最近は、親も教師も変な人多いよなあ

312 :実習生さん:2006/10/27(金) 09:09:09 ID:zW356kba
クレーマーと呼ばれる人たちがいます。
何処の世界にもいます。
彼らのターゲットはどこでもいいんです。理由もなんでもいいんです。
飲食店・小売店・メーカー・商社・・・

ターゲットにされないように、企業は努力をし、対策を立て、
隙を見せないようにします。
そして、「大人の対応」をとることができるようになるのです。
100%の対処法は有り得ませんが、
経験と知識によって生まれた知恵を駆使し、彼らと戦っているのです。

教員はどうでしょう。
まるで隙だらけです。やたらと言い訳だらけです。そしてすぐに他人のせいです。
世間知らずが故、知恵を生み出すことはできないんでしょうね。
子供相手のお山の大将には、「大人の対応」など望むべくもないのでしょうね。

おかわいそうに。


313 :実習生さん:2006/10/27(金) 21:02:40 ID:EK/8p+rz
>>312さん>>311のような親に対する対応はどうすれば良いと思う?
その子供の給食を停止するわけにもいかないし、教員が食費を立て替えることなんて日常茶飯事。

ただのクレーマーなら大人の対応だけでなんとかなるかもしれないが、子供を預けてる保護者だと話は別だろう
無視するわけにもいかない、だけどその保護者だけに構っているわけにもいかない。

保護者は教師の常識のなさに呆れているが、教師も保護者の常識のなさに呆れている。
ま、その保護者を作ってきたのが教師ってことかもしれないけどなw

314 :実習生さん:2006/10/28(土) 05:21:36 ID:jlcchgkY
<教諭処分>生徒に現金渡しテスト採点依頼 北九州

 北九州市教委は27日、女子生徒3人に現金計5000円を渡し期末テストの採点をさせたとして、同市
戸畑区の市立中学の男性教諭(59)を停職1カ月の懲戒処分にしたと発表した。処分は同日付で、教諭は
退職願を出し受理された。
 市教委によると、教諭は2月末の期末テストで、担当する社会科について、顔見知りの2年生3人に1クラス
当たり1000円で、2学年全5クラスの計188人分の採点を頼んだ。
 生徒は問題のうち、「○」「×」式の解答だけを模範解答に従い採点した。6月に匿名のファクスが市教委
に送られ、発覚した。教諭は市教委に「他にも採点しなければならないテストを抱え、忙しかった。採点を任
せたのはこの一度だけだった」と説明している。
 また、市教委は同日、成人祭の事業費の一部約97万円を着服したとして、市教委青少年課の男性職員(47)
を懲戒免職に、PTA役員の女性と不適切な関係を持ったとして、戸畑区の市立小の男性校長(57)を停職
1カ月にしたことも明らかにした。校長は退職願が受理された。(毎日新聞)

http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20061027-00000144-mai-soci

315 :実習生さん:2006/10/28(土) 05:22:55 ID:jlcchgkY
ストーカー教諭、深夜に押し掛け「話しに行っただけ」

 沖縄県警名護署は26日、知人女性(33)宅に押し掛けたとして、住居侵入の現行犯で沖縄県名護市
の名護市立中学教諭の男(44)を逮捕した。
 教諭はこの女性に付きまとっていたといい、名護署が5月にストーカー規制法に基づく警告をしていた。
教諭は「話をしに行っただけだ」と供述しているという。
 調べでは、教諭は26日午前1時40分ごろ、女性が住む名護市のアパートに押し掛け、部屋の玄関先に
侵入した疑い。女性が通報し、駆け付けた名護署員が現行犯逮捕した。

http://www.zakzak.co.jp/top/2006_10/t2006102706.html

316 :実習生さん:2006/10/28(土) 23:34:21 ID:BXGUTGfY
http://www.adnet-news.com/kyouiku/news20061028.htm
高校が内申書偽造「授業受けてないのに成績つけられる」

◇全国の高校で卒業に必要な科目の授業が行われていなかった問題が、
とんでもない「次なる問題」を呼び込んでいる。「次なる問題」とは、
卒業生や高校3年生の内申書が、授業を受けていないのに勝手に成績を
つけられ、内申書偽造が秘密裏にかつ公然と行われていた疑惑である。
内申書偽造は犯罪である。高校という教育の場で堂々と犯罪行為が行わ
れていた可能性がでてきた。公立高校が内申書を偽造した場合は虚偽公
文書作成罪。推薦入試等で大学にその書類を提出した場合は虚偽公文書
行使罪となる。私立高校の場合は虚偽私文書作成罪及び虚偽私文書行使
罪となる。内申書は、担任教諭が作成し学校責任者(校長・副校長又は
教頭)が捺印し公文書として効力を発する。
偽造した内申書を発行した段階で、学校はもはや教育を行う機関とは言えない。

317 :実習生さん:2006/10/29(日) 18:33:19 ID:1PDJWdBl
キンコン西野さん「生徒が授業を聞かない=生徒が悪い、この構図は間違っている」
先生に思うこと

幼稚園から小学校に上がり、本格的に授業というものが始まった時・・
授業中に隣の子と雑談している生徒に対して「ちゃんと授業を聞け!」と注意する先生。
僕は「先生、なんであんな事を言うんやろか?皆が聞きたいと思う授業を先生がしたらいいやん」・・ずっと思っていた。
その考えは今でも変わらない。
自分の職業に置き換えた時に、漫才のネタに飽きて雑談している客に対して、「ちゃんとネタを見ろ!」と
注意するのは恥以外の何ものでもない。
原因は客の興味を引くことができていない自分にあるわけで・・
先生に対しても同じことが言えると思う。
例えば、中学生を受け持つ教師ならオシャレに気を使うだけで、その年頃の子がついてくる事もあるわけで・・
「なんで先生はそういう努力をしないんかな?」とずっと思っていた。
考えてみると科目に限らず、好きな先生の授業は聞いていたのである。

生徒が授業を聞かない=生徒が悪い

この構図は多いに間違っていると、今でも思う。
http://news20.2ch.net/test/read.cgi/news/1162087314
批判ばっかり。
「お笑いは義務じゃないけど、教育は義務なんだから比喩になってない」とかバカかと思ったよ。
どれだけ教師(とそれを支持する奴)は世間知らずなんだよ。

318 :実習生さん:2006/10/29(日) 19:45:34 ID:l6zNMNyW
317みたいなのがいるから、高校では会社から、もっと、「生徒指導を
しっかりしてくれ」と言われる。会社に入れてから、生徒指導をやり直さ
なければならないから」 会社の説明をしているのに、おしゃべりしてい
るような悪じゃあなあ、、、、

319 :実習生さん:2006/10/29(日) 19:48:21 ID:8vpYsRYY
3174


320 :実習生さん:2006/10/29(日) 20:33:00 ID:CJtrn9eH
生徒が授業を聞かない≠生徒が悪い

生徒が授業を聞かない=親の躾が悪い


321 :実習生さん:2006/10/29(日) 22:03:17 ID:fKaTWTFe
躾も共育のうち。

322 :実習生さん:2006/10/29(日) 23:40:34 ID:CJtrn9eH
教育も親の仕事のうち。

323 :実習生さん:2006/10/30(月) 00:24:23 ID:0Ux2La86
聞かないのは授業の上手い下手があるだろう。
妨害するのは親の躾の問題。

324 :実習生さん:2006/10/31(火) 19:30:42 ID:Kw059Rtr
自分の子が馬鹿で悪なのは誰でも認めたくないさ。

325 :実習生さん:2006/11/01(水) 01:06:24 ID:nCJ/mYwG
教員って絶対に誰かのせいなのなw
保護者のせい、子供のせい、システムのせい、社会のせい。
問題が起こったときこそ自分を省みて成長できるものなんだが。
ま、誰かのせいにしていれば楽かもしれんがな。
此処に書き込んでいる現職のみなさんは非常に正直者で、
ある意味いい先生なのかもしれんね。

326 :実習生さん:2006/11/01(水) 04:02:36 ID:xUKuE/VG
自分を省みることは必要だけど、個人の成長だけではどうにもならない部分もあるんだよぼくちゃん

327 :実習生さん:2006/11/01(水) 14:42:30 ID:E5cPqKhx
小中高と通って,教員がどんな人間か見てるのに,
どんなめんどくさい仕事かわかってるはずなのに,
わざわざ教員志望するのは,
・本当に教員が天職という人(めったにいない)
・適当にやっときゃいいや,首にはならないし,と言ういい加減な人
・生徒をやってたときに教員の仕事のなんたるかがわからないほど
 幼かった人
ではないでしょうか.

328 :実習生さん:2006/11/01(水) 15:51:36 ID:xUKuE/VG
教員志望する時点で、それが天職かどうかなんて分からないだろ

1・教育に理想を持ってたり興味があったりして、教職に携わってみたいと思う情熱のある人
2・安定した給料貰えるので、公務員だったらなんでもいいや な人
3・別にやりたい仕事もないし、なんとなく親や周りに流されて教員免許取ってたので教師でもなるか〜 って人
4・親が教師なので家柄で継ごうとしてる人
5・教師ってらくそうだなあ〜wwと思ってる人
6・子供大好き!子供と触れ合える職に就きたい!と思ってる人
7・子供大好き!性的な意味で子供大好き!という息が荒い人

理由なんて他にもいっぱいだ
ただ、1番の人以外が増えてるのが問題なのだが

329 :実習生さん:2006/11/01(水) 17:49:03 ID:Ipo18cmh
IDがYMOの俺が敢えて釣られてみる。

>>326
それも何かのせいにしてないか?

330 :実習生さん:2006/11/01(水) 20:11:08 ID:gV+kik05
教員は、世間知らず、てか、やっぱし、ズレてるて思う。イチイチあげてたらキリないけど。プライベートで話してたら、そう思う。あの文科省から下の全ての環境がそうさせる、世間から隔離させるんかな。

331 :実習生さん:2006/11/01(水) 20:25:18 ID:l7jsPqs6
だめな教師を間引きしたらどうかな。
下位10%はリストラしよう。
税金の無駄以上に百害あって一利なし
田村なんとかなんてブラック枠での採用か?


332 :実習生さん:2006/11/01(水) 22:55:13 ID:xEK/WoFs
こんな教師がいるがどうなんだよ。
こいつ教員のクセに既に2年くらい仕事してねーぞ。
しかも、バイクツーリング三昧ときている。鬱病なら家でじっとしとれ。
なにバイク乗り回しとるんじゃい。
ドアフォ。
http://www.geocities.jp/jvmxjp/index.html



333 :実習生さん:2006/11/01(水) 23:14:43 ID:zYNVAJCf
アド晒されてる


334 :実習生さん:2006/11/01(水) 23:26:54 ID:zYNVAJCf
俺からいわせりゃ
「大谷昭宏というジャーナリストは教師知らず」
「勝谷誠彦というジャーナリストはへんてこりん」
「福岡政行という大学教授は社会音痴」
だ。
もちろんどの社会にも例外はいる。
その例外が目につきやすいのが「教員」ということも
確かに言えるがね。

335 :実習生さん:2006/11/01(水) 23:58:10 ID:iMFwG9M1
みなさんに質問。
私の身内に教師がいます。で、クラスに登校拒否児童がいるそうです。
それで、どう対応する?と聞くと、
「基本的には何もしない、数ヶ月に1度手紙書くぐらい」
そんな対応でいいの?と聞くと
「研究で結果出てて、自主的に登校するのを待つのが一番」と。
これってどう思います?

336 :実習生さん:2006/11/02(木) 12:07:19 ID:iNEcQ8I5
通りすがりの非教員・小4・小1の父ですよ。

>>335
不登校の理由は書いてないのでわかりませんが、
私はこの対応がベストに思えるよ。
だって学校行きたくないから行かないんでしょ。
行きたくない・行けない理由が、学校にあるんでしょうね。
それはクラス内の問題かもしれないし、先生との関係かもしれないし。

それなのに熱血先生気取って頻繁に家庭訪問したり、クラスのみんな
も待ってるぞ!なんつって白々しい文集もってきたりって、あてつけ
かいな?と。すごいプレッシャーではないのか?と。

学校はいつでもその子の席だけ用意して待っててくれればいい。
あとはその子の家庭内での問題ではないのでしょうか。

337 :実習生さん:2006/11/02(木) 15:53:22 ID:7hOBKVVJ
>>335
俺もそれで良いと思う。(数ヶ月に一度ってのは少ない気もするけど・・・)
ただ、その教師が登校拒否児童・生徒の保護者とちゃんと話し合っているかどうかが大事

引き篭もり、不登校の対応は「無理矢理連れて行く」とか、「精神的に追い詰める」というのはダメ
親が子供に「学校行け!」と叱るのも子供にとってはストレスが溜まってしまうからダメ、
教師が頻繁に家庭訪問するのも、子供にプレッシャーをかけてしまう原因になる。

でも、放任するのではなく保護者と教師が話し合って、お互いにそういう子供への理解をし
教師が何回も家に行くより、保護者に近況を随時知らせてもらったりする方が良いと思う。
そして児童・生徒が内発的に登校しようという意思を出せば、そのときは教師が全力でサポートする。

まあ、学校へ行けない理由もちゃんと教師が知っておく必要もあるし
今じゃどこの学校でもスクールカウンセラーがいるから、その人と一緒に対応策を練るのも良い。

338 :実習生さん:2006/11/02(木) 18:58:04 ID:Y3KYd2yj
>>335 プロの研究によって、学校に来い学校に来いは逆効果と言うことが
分かった。それで、今は、そういうのが多い。別に手を抜いている訳じゃ
ないよ。

339 :実習生さん:2006/11/02(木) 23:50:03 ID:EjKVoiz0
気に食わない同僚はとことん無視する自意識過剰な社会の教師。
非常識な言動ばかりなのに、誰も注意しないから気付かないのか。頭かビョーキだからしかたないのか。
本当は誰にも相手にされていないことに気付かない三十路なおばちゃん。
一生勘違いしてろ。

340 :実習生さん:2006/11/03(金) 03:48:00 ID:4e4oqXoF
俺の学校の体育教師は
1、出欠を取る 2、準備体操
3、あとは、お前ら勝手にソフトボール、サッカー、マラソン等をやっとけ
  と命令
それで終わり すげえ職業だよな

341 :実習生さん:2006/11/03(金) 04:38:41 ID:YzXtHvgl
体育教師は月給10万でも高いくらいだ。

342 :実習生さん:2006/11/03(金) 08:09:26 ID:P7IZTQFj
滋賀県知事選 探偵 でぐぐれ


343 :実習生さん:2006/11/03(金) 14:25:17 ID:9hODvj+a
上で登校拒否の対応の話が出てるが、
これみると、ニートが増えた理由がわかった気がするw


344 :実習生さん:2006/11/03(金) 16:25:29 ID:GOraHWcJ
>>343
でもな、無理矢理やると自殺しちゃうんだもの・・・今の子供

345 :実習生さん:2006/11/03(金) 17:00:59 ID:dkVMRSfI
センセも自殺しちゃうんだもの

346 :実習生さん:2006/11/03(金) 18:35:57 ID:vZsTomWA
公立中高の教師なんてしょせん公務員だから面倒臭いことには
係わりたくない事勿れ主義者の集まり。勉強を教えるのが本業
だから彼等に生活指導力などある筈がない。結局、子供に人間
教育を行う場であるはずの家庭が機能を果たさなくなったため
学校にしわ寄せが来てボロを晒すことになったんだろう。

347 :実習生さん:2006/11/03(金) 18:52:05 ID:O7JEasEi
あのプロ教師とかという河上みたいな奴がガンだろ?絶望を感じるよ全く
こいつは現状をどうこういうだけで現状を変えてやろうっていう気が全くない

座り方からしてやる気がない。
こんな奴TVで出すな。問題を解決してやろうっていうやる気ある奴だけTVで出せ。


348 :実習生さん:2006/11/03(金) 19:04:51 ID:XQN5ssKM
河上?
あーあのダメきょうしか


349 :実習生さん:2006/11/03(金) 19:26:11 ID:V+tSciuu
あの「へんてこりん」さが好き。


350 :実習生さん:2006/11/04(土) 01:30:11 ID:B7fsjPBz
あの人らの主旨、
「プロ教師の職場として、仕事をきちんと整理(縮小方向で)せよ」というのなら判るけど、逆だもんな。

351 :実習生さん:2006/11/05(日) 01:06:18 ID:/x+x3c1F
いじめに、よく「無視する」って項目があるけど
いやな奴を無視して
何が悪いんだ

注意しても聞かない
殴っちゃいけない
他にどうすりゃいいんだ
で、相手にしないと
無視だとぬかす


352 :実習生さん:2006/11/05(日) 18:20:12 ID:DpXp7Xmt
日教組の言う、教師も労働者というのは間違っちゃいない
しかしそれを教師が叫んだのが間違いだった

団塊、デモシカのクズ教師ども、お前らが教育を腐らせたのだ

353 :実習生さん:2006/11/06(月) 00:04:04 ID:f2JduJOP
教師が世間知らずだと思うただ一つの理由は、教師がいい仕事だと
思っていることかな。民間の方が遙かに楽で人間味があるのに。

354 :実習生さん:2006/11/06(月) 20:28:46 ID:ZANE4iZF
滋賀県知事選 探偵ファイル でぐぐれ

355 :実習生さん:2006/11/07(火) 18:05:10 ID:uVXSJ4Q6
女子学生脅迫、盗み、他にも盗み…51歳中学教諭再逮捕

 岡山県警玉野署は6日、窃盗容疑で、岡山県倉敷市の中学校教諭の男(51)を再逮捕した。
 調べでは教諭は3月22日、香川県丸亀市の競艇場で、座席に置いていた同市の無職男性(62)の現金
6万円などが入ったポーチを盗んだ疑い。
 教諭は10月17日に専門学校生の女性(20)に対する脅迫容疑で逮捕され、今月6日、処分保留で釈放
された。同署は同日までに、この専門学校生から財布を盗んだ容疑で追送検した。

http://www.zakzak.co.jp/top/2006_11/t2006110705.html

356 :北海道の事例:2006/11/07(火) 18:58:48 ID:oX9ixn4L
例えば、低血圧で御飯も食べられず登校する目立たない中学生徒(経済的にも弱い環境)が居たとする。
当然、授業中ボ〜っとして、
ある英語の授業で、教師がこの生徒に、からかいやすかったのか、ハッパをかけるなどの名目で田村バリの暴言。
しかし、そこのクラスには高校の英語教師の息子が居て、中学教師間では腫れ物扱い。
この高校の英語教師の息子は、高校進学後も英語は赤点。
更には、専門学校進学後、在学中、出産してた為欠席が目立つ程覇気がないが、
逆に暴言を受けた生徒は、この教師の息子の出産迄の話をどう受け止めただろうか?

357 :実習生さん:2006/11/08(水) 14:10:05 ID:OfvHR0BZ
小学校。中学校。高校
どの教師がいちばん世間知らず?



358 :実習生さん:2006/11/08(水) 14:12:19 ID:vkZwDcPV
>357
一番は大学のセンセイ

359 :実習生さん:2006/11/08(水) 14:21:47 ID:JXMx9Abd
>>356
意味わからん

360 :実習生さん:2006/11/08(水) 14:32:01 ID:h7Y0IlE7
所詮女、子供相手の仕事
礼儀言葉使いなど身に付かないのは仕方ないことです。
友人と会って話をすると言葉遣いの丁寧さに感心させられる。
まねしようとすると妙に言葉がすべって
寅次郎の世界にまぎれこんでしまう。


361 :実習生さん:2006/11/08(水) 22:24:23 ID:XdG5KRGZ
>>360
礼儀言葉使いが身につかない大人って・・・

キモイ

362 :実習生さん:2006/11/08(水) 22:28:44 ID:I4HTDC1f
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363 :実習生さん:2006/11/08(水) 22:49:07 ID:1OLG2lPG
世間を知ってしまったぺーペー会社員の僕には教師なんて大変な仕事は無理。と言ってますた。

364 :実習生さん:2006/11/08(水) 23:16:55 ID:z+J6hhyW
大学



特学(知的障害)



中・特学(盲・聾・肢体不自由・虚弱)

の順で世間知らずだな

365 :実習生さん:2006/11/09(木) 15:44:02 ID:bjCiV+o1
大学はたしかに自分の研究だけやってればいいんだしね(能力はいるけど)


366 :実習生さん:2006/11/09(木) 20:12:49 ID:42fOopTI
どうして、教師のことをみんな知らないのかな。

367 :実習生さん:2006/11/09(木) 23:22:07 ID:bb9eNWFw
みんな自分の人生で精一杯だからさ

368 :実習生さん:2006/11/09(木) 23:31:13 ID:PCcNxhdU
どうして、世間のことを教師は知らないのかな。


369 :実習生さん:2006/11/10(金) 00:41:42 ID:yIJG9UQi
知るヒマもないのさ

370 :実習生さん:2006/11/10(金) 00:46:58 ID:4kHYfo0L
「教師の質が悪くなるのはあたりまえ。だって採用時期が遅すぎるから」

企業への就職活動してる学生は3年生早い人は2年生ぐらいから企業訪問だの
何だのしはじめて4年の今頃にはほぼ間違いなく就職きまってる。

対し学校の先生なんて早くても3月、酷い場合だと4月に入ってから連絡がくるわけだ……!

まっとうに社会人として生きたいと思っている人間が
その時期まで残っているということがありうるだろうか? 

もちろん教師以外の職は考えたことありません、
何年でも就職浪人しますていう人もいるわけだが、
そういう人は能力はともかく、世界には学校しかないという
世界観のひとびとなわけで…

つまりは「頭が悪い」か「頭が固い」人間しか
教師になれないシステムなのが、現状。

教師の質をあげたかったら採用時期を早める、
ただそれだけで充分なのだ。

371 :実習生さん:2006/11/10(金) 00:50:59 ID:msgPruwT
駄目な人材が教師になるんじゃなくて、教師になってから駄目になるんだから。

372 :実習生さん:2006/11/10(金) 01:00:04 ID:ZO703Crw
教師が世間知らず?
その口調からすると、それ以外の職種はまるで世間を熟知しているような論調だな。
大笑いだ。昼飯をゆっくりと家族で食べているときにむりやり押しかけてくる保険勧誘員は
世間知らずじゃないのか。
「もういい。」といっているのに、やくざの様な口調でおしかけてくる新聞勧誘員は
世間知らずじゃないのか。
小学生に、大人にしゃべるのと同じしゃべり方で、真剣に通じるとおもって
しゃべっている見学先の社員は世間知らずじゃないのか
自分たちが、さも世間を熟知しているような口調で話をしないでほしいな。

373 :実習生さん:2006/11/10(金) 01:09:08 ID:msgPruwT
能力が低いってのと世間知らずをごっちゃにしちゃ駄目だよ。

374 :実習生さん:2006/11/10(金) 01:30:03 ID:yIJG9UQi
ここは
ダメリーマンが、当たり散らしてるだけだ

375 :実習生さん:2006/11/10(金) 07:10:33 ID:okeqZZLS
>>374
そう、思いたい気持ちは、わかる。

376 :実習生さん:2006/11/10(金) 13:53:15 ID:w3rwMlZO
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20061110-00000006-nnp-l40

飲酒教諭免職取り消し 福岡高裁判決 「処分厳しすぎ違法」

 一晩に2度の酒気帯び運転で摘発されたことなどで懲戒免職された熊本県の元中学校男性教諭(43)が、
処分の取り消しを求めた訴訟の控訴審判決で、福岡高裁(西理裁判長)は9日、「強く非難されるべきだが、
勤務実績などを総合考慮して処分すべきで、免職は厳しすぎて違法」と判断。男性の請求を棄却した
1審・熊本地裁判決を取り消し、処分を取り消した。

 判決によると、男性は2003年11月、生徒の成績などが入ったMO(光磁気ディスク)を紛失した。3日後、
飲酒中にMOの拾得者と連絡がつき、回収のため酒気帯び状態で車を運転して同県警に摘発された。回収後、
約2時間仮眠して運転を再開し再び摘発された。同県教委は04年1月、「複数の非違行為に該当する場合は
標準例より重い処分を行うこともある」との処分指針に基づき懲戒免職とした。

377 :実習生さん:2006/11/10(金) 13:55:15 ID:w3rwMlZO
「能力給」は違法と提訴=公立校教員らが府教委相手に−大阪地裁 (時事通信社)

 大阪府の公立小中高校の教職員29人が9日、府教育委員会が2004年に導入した「能力給」制度は違法とし、
業績目標の申告義務がないことの確認を求める訴訟を大阪地裁に起こした。原告側によると、
公立校教職員が能力給をめぐり提訴したのは初めて。

 訴状などによると、府教委は教職員に業績目標を自己申告させ、校長が面談などを経て
業績を評価する「教職員評価・育成システム」を導入。07年度から、同制度による評価結果
を給与に反映させる。 



378 :実習生さん:2006/11/10(金) 18:38:47 ID:TcTFwZdu
教師は社会オンチ!

379 :実習生さん:2006/11/10(金) 19:18:34 ID:1/K5qTul
もっと、学校現場をと言うか、学校の組織というか、教育組織を
一般の人が知るべきだと思う。知らないことが多すぎる。

380 :おめーらは白痴:2006/11/10(金) 22:05:01 ID:kynQcrh3
>>376
さすが狂死w

世間知らずだけのことはある

381 :実習生さん:2006/11/11(土) 11:42:14 ID:uGfz2+hF
>>306
俺も、なんで「聖職」なんだろうなって疑問に思った。
これって、庶民が田舎の百姓的な認識しか持ってなかった時代の話の
神話みたいなもんなんかな、と。

>>312
まあ、同意。
変なクレームが来るのは自分たちだけじゃないってことだよな。

382 :実習生さん:2006/11/11(土) 14:12:32 ID:5BRRjKpy
ダメ教師同様、ダメ総理にもやめていただきます!
ダメ教師同様、ダメ総理にもやめていただきます!
ダメ教師同様、ダメ総理にもやめていただきます!
ダメ教師同様、ダメ総理にもやめていただきます!
ダメ教師同様、ダメ総理にもやめていただきます!

「再チャレンジ」でも質問依頼、内閣府が北海道庁通じ
 5月に札幌市で「再チャレンジ」をテーマに開かれた政府のタウンミーティングで、
内閣府が北海道庁を通じて参加者に質問を依頼していたことが10日、明らかになった。
教育改革以外の分野で質問依頼が判明したのは初めてで、問題は拡大の様相を見せてきた。(読売新聞)

383 :実習生さん:2006/11/11(土) 15:51:30 ID:p26qNJT1
仙台市教委:不祥事で中学教諭処分 女生徒殴り重傷負わす セクハラ校長も /宮城

 仙台市教委は10日、太白区の中学2年の女子生徒のほおを殴り、鼓膜が破れる全治1カ月の重傷を負わせた
同中の男性教諭(29)と、同僚の女性職員にセクハラ行為をした若林区の中学の男性校長(59)を、それぞれ
同日付で戒告の懲戒処分とした。
 市教委によると、男性教諭は今年9月20日、顧問を務めるバレーボール部の練習中、女子生徒のほおを平手で
殴った。その後の調査で、以前にも同じ女子生徒を2回殴っていたことが判明した。教諭は「ぞんざいなプレーや
指導に従わない態度が目立ったため、かっとなった」と説明。「申し訳ないことをした。深く反省している」と
話しているという。
 また、男性校長は05年4月22日午後10時半ごろ、同市青葉区国分町のスナックで、女性職員のももをスカ
ートの上から触った。同6時から職場の懇親会があり、その後、校長と職員は2人で飲食していたという。職員が
今年10月、同僚に相談して発覚した。
 奥山恵美子教育長は2件の不祥事が起きたことについて「教職員の綱紀粛正、服務規律の確保など指導を徹底し、
市民の信頼回復に努めたい」とのコメントを出した。(毎日新聞)

http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20061111-00000078-mailo-l04

384 :実習生さん:2006/11/11(土) 16:02:53 ID:m+DgFtaR
いじめっていうのは、なにも学生時代だけじゃなしに、社会人になってからも有ること。
ただ、若いときの方が確かに経験も浅いし、心の傷も深いと思う。
私も25年くらいまえの小、中学時代はいじめられっ子だった。割と仲のよかった奴が
急に仲間と共謀して村八分にする無視するってことが多かったな〜。。。
そいつは頭が良くて、ちょっとずるいようなところがあるやつで、俺が仕返しで友達と
村八にしたら、逆切れして又いじめというか陰湿な嫌がらせをしてくるようになった。
結局、自分の経験からいっても、いじめられている奴は自分でなんとかしたいと思っている
はずです。周りの親や、先生などが一生懸命考えて出す対策なんてものは、的外れなものばかりだよ。
家庭に問題があるっていうのが一番原因だと思うよ。「鏡の法則」は当っていると思う。
ちなみに、俺をいじめていた奴は○海道の教育センターの今はお偉いさんだよ。
自分の考えで、子供を洗脳したいんだろうね〜

385 :実習生さん:2006/11/11(土) 19:51:11 ID:ik187bS9
もっと、教育界を知って欲しい。何も知らないで、何か言っても
何の意味もない。

386 :実習生さん:2006/11/11(土) 20:00:53 ID:zZWPxRFy
だったらイジメや不祥事の隠蔽はやめることだな。情報も出さないでわかって欲しいとは
厚かましいにもほどがある。

387 :実習生さん:2006/11/11(土) 21:21:40 ID:uGfz2+hF
>>385
ド素人からあれこれ注文つけられるのは、
教師に限ったことではないと思われ。

>>386
同意。

388 :実習生さん:2006/11/11(土) 21:42:11 ID:e52/F7Xy
ある英語教師はとんでもなく異常だ。
教え方が意味不明。
どこからどう見ても引きこもり。
偉そうだし。
人間としてダメ人間だと思う。

389 :実習生さん:2006/11/11(土) 21:44:40 ID:jZOoeemk
大学入試前のボランティアとかじゃなくて
教育実習を大学の必修科目にすればよい
世間が、学校で起こっている事象について知らなすぎ
教員が指摘しても、自分の時代の学校を思い出して、大げさな
とか思ってるだけ
社会の変化の影響を一番受けているのは、子どもたち
だから、君らの勘違いをなくす必要がある

390 :実習生さん:2006/11/11(土) 21:49:32 ID:Z+p8JUC5
学校っていう箱のなかでずっと育って、
そのままそこに就職すれば
世間知らずでもしょうがないよね


391 :実習生さん:2006/11/11(土) 22:41:50 ID:La497R1u
日教組が諸悪の根源。こんな理不尽な団体が存在する国は他にない。
日教組が解体すればもっと責任能力のある教師が増えるだろう。

392 :実習生さん:2006/11/11(土) 22:45:10 ID:vqeR4qem
>>386
イイこといった!

393 :実習生さん:2006/11/11(土) 23:24:47 ID:JJPMAmsl
>>391
同意。知り合いの教師も組合員の頭はおかしいと言っていた。
上がそんなのばっかりだったら、どんなにまともな人間も十年も
すれば頭おかしくなるって。

394 :実習生さん:2006/11/12(日) 01:12:16 ID:jfMcjX6n
>>391
日教組は教師じゃないのかよ!
日教組が諸悪の根元なら、教師が諸悪の根元ってことだろ。

395 :実習生さん:2006/11/12(日) 02:40:41 ID:M8LtHXNx
組合は日教組だけじゃない、日教組、全日教連、他にも色々組合はある
その中で一番大きいのが日教組であるだけ

団塊とかデモシカ教師ばかりの組合で、世代が進むとともに衰退しているのが現状だが
それでもまだ影響力がないわけではない
地域によって差もあって、広島とかは特に過激で酷い噂が多い
日教組のHP見ても分かるように、彼らの思想は少し偏り過ぎているのが問題である


>>390の言うことも間違いじゃない
特にデモシカ教師のような、流されてなんとなく教師になった者が全国100万人の教師の中でどれだけいるのだろうか
教育というものがどれだけ重いものか、自覚してない愚か者が全国に何人いるのだろうか

教育者になろうとするものは命懸けろ、そして自決も許されない!

デモシカ教師!お前らが教育を腐らしているのだ!

396 :実習生さん:2006/11/12(日) 02:50:05 ID:lxlvJ0Vq
教師になる前は、高い志を持っていたのに、教師になってから自分の限界を知り、
やる気がなくなっている教師が多いみたいだが、それでは困るんだよな。

397 :実習生さん:2006/11/12(日) 02:57:10 ID:AlX8Dcet
>>391
日教組にそんな力があれば、もっと良い学校になってるわ
日教組が提案してきたことをことごとくたたきつぶしてきたのは、自民党だろ
それとも、自民党は日教組に負け続けてきたとでも言うのかね


398 :実習生さん:2006/11/12(日) 05:57:54 ID:vcLpzBJU
小学生の女児が同級生らに金をたかられる
ttp://news.www.infoseek.co.jp/topics/society/takari/story/11mainichiF1112m096/

399 :皿倉小学校:2006/11/12(日) 06:10:27 ID:LOvHD9Qz
北九州市八幡東区市立皿倉小学校で、5年生の女子児童(10)が、
5・6年生の男女8人から、女児が10万円以上を持ち出し複数の児童に現金渡すなど、多額の現金を要求されるというたかり行為による「いじめ」を受け、学校側はいじめを認識していたにも関わらず、
学校側は、「児童間による金銭トラブル」と市教委に報告しといたことが、11日判明した。
市教委によると、いじめは2005年夏休みから、数百円程度の現金要求に始まり、次第に要求額が1万円以上になっていたという。


皿倉小学校の担任・教頭・校長の法的責任を追及せよ!

400 :実習生さん:2006/11/12(日) 19:36:01 ID:dTtS6BM3
「日教組にそんな力があれば、もっと良い学校になってるわ
日教組が提案してきたことをことごとくたたきつぶしてきたのは、自民党だろ
それとも、自民党は日教組に負け続けてきたとでも言うのかね 。」

その通りだね。この辺の考え方が不思議というか、あまりにむちゃくちゃで
笑ってしまう。気の毒だけど、日教組なんて自民党には手も足も出なかった。
それがずっと続いてきていて、今頃になって、自民党より力があったなんて
なあ、、、、

なんて言うか、一般の人は教育界をしらなすぎるんだよな。本当に知らない。
だから、おかしなことを言い出す。「世間知らず」というのも、教育界を知ら
ない人間独特の言い方だね。





401 :実習生さん :2006/11/12(日) 20:10:16 ID:smoPfb7a
小学生女子のスジ丸見え
http://up.2chan.net/v/src/1163019547952.gif
http://board5.cgiworld.dreamwiz.com/view.cgi?id=gore&now=1&jd=-1&ino=1389&tmp_no=1609


402 :おめーらは白痴:2006/11/12(日) 20:53:42 ID:n1qbJyTI
>>399
校長が自殺したそうだ。

履修不足問題といい、いじめ自殺問題といい、
狂死が率先して防がなきゃいけないのに、
当の教師が自殺とか病気休職とかで逃げるなんてw


やっぱり狂死って卑怯者だなw

403 :実習生さん:2006/11/12(日) 20:56:56 ID:+blTz7Uz
元が卑怯だから教師になるとも考えられる・・・

404 :実習生さん:2006/11/13(月) 03:32:29 ID:lOq9fK0J
http://ajdis.power.ne.jp/honne/

405 :実習生さん :2006/11/13(月) 06:42:19 ID:Hce2ROgA
教師は世間知らずじゃないんだよ。

教師は他の企業のことを知らない。
民間企業の人も他業種については知らない。
だから同じ。

ただ、誰もが学校生活を送ったことがあるので
民間企業の人は自分が生徒だった頃の学校を知っている。
学生さんもニートも自分が生徒だった頃の学校を知っている。

しかし、教師の仕事内容を知っている人はほとんどいない。




406 :実習生さん:2006/11/13(月) 19:23:09 ID:2BzxoBNL
あのさあ、教師の友人がみんな教師だと思っているの?
教師は民間を知っているよ。民間が教育界を知らないだけ。
そういえば、教育界って、外部には完全に閉ざされているよね。
授業参観とかで、表面しかさらしていない。だから、民間の
人間は教育界を何も知らない。

407 :実習生さん:2006/11/13(月) 19:27:41 ID:WdeA1Tgc
>403根拠いってみて?
ただ一行書いて、その結論は大人のすることじゃない。

408 :実習生さん:2006/11/13(月) 19:39:18 ID:fHPQiMiL
>>405
>>406
どうして、そんなにバカなの?
教員の特殊なところをみればわかるでしょうに。

409 :実習生さん:2006/11/13(月) 20:03:54 ID:s83F6tag
どこが特殊か行ってみろよw

410 :実習生さん:2006/11/13(月) 20:46:25 ID:fHPQiMiL
>>409

ヒント:子ども相手


411 :実習生さん:2006/11/13(月) 20:51:06 ID:SNza66hx
>>410
確かに特殊。


412 :実習生さん:2006/11/13(月) 20:52:09 ID:1e7lkpZ3
ヒント:保護者、業者、管理職、教育委員会、文部科学省

413 :実習生さん:2006/11/13(月) 20:55:53 ID:fHPQiMiL

ヒント:『子ども相手』、保護者、業者、管理職、教育委員会、文部科学省

414 :実習生さん:2006/11/13(月) 21:15:04 ID:Hfa/iCWt
山口県の公立学校の体育の成績評定の付け方は長い間、身長の高い順に五段階の54321だったwww
体育教師の当たり前。なんの疑問なしw
プロスポーツ選手は身長180センチないとなれないと生徒たちに教え、当の本人たちも信じきっておりw
ところが実際にプロになるのは180以下のものばかりw
教育委員会はえっということになりw
(>.<)
当然、そのプロ選手たちの運動能力の評定はたいてい3ないし4www
大爆笑
どうして?5じゃないの?とマスコミにいわれw
最近になってやめたとさ。身長順評定wwww
今まで特に問題にならなかったのは進学校が多く、プロになるやつが少なすぎたためwww
ほとんどいなかったから。大爆笑
田舎の教師、教育委員会とはこんなものwww


415 :実習生さん:2006/11/14(火) 12:02:55 ID:t+bAtHCk
ヒント:子どもだまし

416 :実習生さん:2006/11/14(火) 15:31:29 ID:j/F2xp8R
ぐずられ2人で衝動的?に暴行、デート別れ際に…秋田

 秋田県大仙市の保育園児進藤諒介(りょうすけ)ちゃん(4)が殺害された事件で、
殺人容疑で逮捕された母親の無職進藤美香(31)、交際相手の大館市十二所一の地、
高校非常勤技師畠山博(43)両容疑者は、事件前日から県北部へ遊びに行き、
別れる間際に諒介ちゃんが騒ぎ出したために暴行を加えたと供述していることが、
14日わかった。(読売新聞)

プギャー
また教師かよw



417 :実習生さん:2006/11/14(火) 16:35:28 ID:QKraZQG8
学校の先生はくず。できたら教わりたくない。

418 :県指導主事:2006/11/14(火) 20:58:14 ID:4tyuhtkJ
>>414
大学の成績が、集めたレポートをばさっと投げて遠くに飛んだ順にランク分け
するって話ぐらい信憑性がないですね。
仮に実話だとしても、県全体の話ではありません。特定の教師の所行ですね。
当然処分の対象です。
市町村名と学校名のイニシャルをここに書いてください。市町村と学校の後先
はどちらが先でもかまいません。その情報をもとに割り出し、処分をします。
くれぐれも個人名は出さないようにしてください。イニシャルも必要ありません。

419 :実習生さん:2006/11/14(火) 21:06:39 ID:tddzpySg
>>418
>その情報をもとに割り出し、処分をします。
がんばれw

420 :県指導主事:2006/11/14(火) 21:30:59 ID:4tyuhtkJ
>>419
そんな人物がいたらかなり評判になっているでしょう。
それだけの情報で特定できます。造作もありません。
身長で云々なんて話は聞いたこともないですが、
2〜3年前と同じテストをしたなんて話は聞きますね。
当然ですがこれも処分の対象です。

まあ、あまりおもしろくないスレなので回答はここまで
にしておきます。ではまた機会があれば。さようなら。

421 :実習生さん:2006/11/15(水) 00:24:14 ID:FmgVOVDY
つまらん奴らだ

422 :実習生さん:2006/11/15(水) 19:16:34 ID:XgBVLjcY
>>414 どうして、「田舎」とするのかなあ。そこがだめなところなだけだよ。
都会なら、いい教育をしているとでもいうのかい? 何も知らないじゃない
か!!



423 :実習生さん:2006/11/15(水) 19:19:14 ID:ykSFsupO
秋田のやつは先生じゃないじゃん。用務員みたいな感じでしょ。

424 :実習生さん:2006/11/15(水) 21:22:23 ID:8K78zrUA
近未来通信に投資した教師はいますか?

425 :実習生さん:2006/11/15(水) 21:27:49 ID:aRqAcNVh
<和歌山>県教委 飲酒で物損事故の教師を懲戒免職

和歌山県教育委員会は、今月5日に酒を飲んで物損事故を起こした県立紀北養護学校の42歳の男性教師を
懲戒免職処分にしたと発表しました。

県教育委員会には、人身事故の伴わない酒気帯び運転を停職3ヵ月以上とする基準がありますが、「社会の
厳しい目が向けられている中で、教師としての信頼を著しく失墜させた」としています。教師は、「教育の
信用を失わせる行為をしたと反省している」と話しているということです。(朝日放送)

http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20061115-00000012-abc-l30

426 :実習生さん:2006/11/15(水) 22:44:29 ID:WSGfkZkC
秋田のヤツは教師ではなく、臨時採用の用務員だよ。身分上は準公務員。去年まで20年間一般会社にいたんだから、どっちかといえば一般人だぜ。
やっぱり世間の連中は教員のコトを知らなすぎるね。教員の夏休みは5日しかないってことや、部活の指導で毎日夜8時まで、土日もやってても、残業手当自体が存在しないからただ働きだってこと知らないでしょ。


427 :実習生さん:2006/11/15(水) 23:16:02 ID:Xp9OvUGS
周南市の話。ただし全員定年になっている。
徳山高校


428 :実習生さん:2006/11/15(水) 23:32:10 ID:Vlem2ElE
>>426
>やっぱり世間の連中は教員のコトを知らなすぎるね。教員の夏休みは5日しかないってことや、部活の指導で
>毎日夜8時まで、土日もやってても、残業手当自体が存在しないからただ働きだってこと知らないでしょ。
んな馬鹿な発想してるから教師は世間知らずって言われるんだよ。

429 :実習生さん:2006/11/15(水) 23:50:36 ID:rrNfY/4J
たかだか、40前後までの
世間知らずの親子を相手してると世間知らずにもなるわな
一種の職業病だわ

430 :実習生さん:2006/11/15(水) 23:54:20 ID:648Y5XHv
>>428
同感。こういう発想自体が世間知らず。
残業手当がないのなんて常識。
それに毎日夜8時でどうこうって、ネタかと思ったわ。


431 :実習生さん:2006/11/16(木) 00:46:38 ID:BJXPa3Te
430
現場に入って 子どもと接してみろ
これからの教師の 大変さを実感してからモノを言え
これだから ガキは困る

432 :実習生さん:2006/11/16(木) 01:13:33 ID:htzwJkaw
>>431
こんな事をいって許されるのは社会人2年目ぐらいまでです。

433 :>427:2006/11/16(木) 01:48:58 ID:8Fo/HzpN
それ周南市の公立学校ぜんぶだよ

434 :実習生さん:2006/11/16(木) 01:53:27 ID:UogRhuRW
>>428
なんだ自分で自分のこと世間知らずなんて言ってんのか。

435 :実習生さん:2006/11/16(木) 01:56:37 ID:UogRhuRW
>>432
幼稚な考え方をしても許されるのは幼稚園・保育園までです。

436 :実習生さん:2006/11/16(木) 02:58:59 ID:SSvz9VA2
鹿児島の男性教師、深夜、よ○の地区24時間飲食店Jで食い逃げ。
調べによると、2005年から2006年の冬季にほぼ毎晩深夜、教え子の母親が勤めるこの店で、内申書や通知表作成にこの24時間飲食店を利用していたが、教師と給仕係の立場を利用し、飲食による支払いをツケと偽り不払いをしていた。
この女性給仕係は、ツケ払いだと言い張り他の店員に対し上司にはもらさないように口止めをしていた。
また、この男性教師は、給仕係の好意だと受け止め 立場を利用した食い逃げ の意識はなかった。

437 :実習生さん:2006/11/16(木) 03:36:49 ID:5HiaSEMi
「ズボンを下げられたことがいじめにあたるのか、自殺との因果関係も含め時間をかけて判断したい」

氏ね校長

438 :実習生さん:2006/11/16(木) 04:35:51 ID:6Coz4IlT
>>431
おい、公務員のおっさんw
「どうせ分からんだろう」or「たいへんだから分かってくれ」っていう教員のいつものそれ、
たとえば、パン屋で一所懸命働いても働いても売り上げの伸びないパン職人が客に「商売はたいへんなんだよ」なんていっても
客は「たいへんですね」とはいってくれても、客は買わないことには変わりないんだよw
この例えが分かるか?
売れないということは、つまり、売れないものをつくっているから、いつまでたっても売れない(支持されない)ということなのだよ。

439 :リッツ:2006/11/16(木) 13:12:39 ID:JiXyeOWK
教師はキチガイが多い

440 :実習生さん:2006/11/16(木) 19:29:45 ID:0DiySGET
一般の人間が教育界をまるで知らないと言うのは事実。

441 :実習生さん:2006/11/16(木) 20:47:34 ID:85VQtIy7
人の仕事の出来を批判するために、その人の仕事の内容をいちいち
知る必要は、特に無いとは思う。
知らない人は批判できない、なんてことになると大変だぜ。

例えば、レストランに行って腐ったメシを出されたとして、
そのことを批判するためにいちいちレストランの従業員の仕事のやり方まで
気遣う必要は無いし。
ましてやそこで「こっちの苦労も知らないで」などという話が出ること自体がおかしい。

テレビでは「教師は忙しい」って気遣う報道もあるんだから、そう言ってもらえるだけ
ありがたいと思わなきゃ。

442 :実習生さん:2006/11/16(木) 22:25:25 ID:0bb8HM8X
忙しい忙しいと強調する職業ほど実は暇なんだよね・・・

443 :実習生さん:2006/11/16(木) 23:58:02 ID:lIVWTdl7
>>438
あんた、いいこと言うなぁ〜
例えがうまいわ。
でも、431には理解出来ないだろうけどw



444 :実習生さん:2006/11/17(金) 00:24:53 ID:zh/1GdFP
「たいへんですね」とかって教員の労をねぎらったからといって、
いじめがなくなる訳ではないんだしね。
それどころか、つけあがって今以上にもっといじめを放置しそうでw

445 :実習生さん:2006/11/17(金) 00:34:48 ID:hwNCw030
くやしかったら 勉強して 教師になってみてね
パン屋と一緒にしないでね 公務員ですから
432 438
ひがまないでね とても楽しい仕事ですから
高い給料もらって 待遇はいいし・・・・一般の仕事とはおおちがい
毎日 同じことの繰り返しで ストレスたまってるんだね
可愛そうに・・・443 あんたに理解してもらえなくても結構
何を書かれても結構 442 ニート笑

446 :実習生さん:2006/11/17(金) 00:57:21 ID:rPF29r3a
>>445
すげぇ〜レスだな、おい。
くやしかったらってw
パン屋と一緒にって・・・・パン屋に失礼だろ!

それに楽しい仕事って・・・おまえの文章読んでみろよ。
こんな頭の悪いヤツが本当に教師なのか?
ここまで程度が低いのか?

あと、431には理解できないのであって、
俺がお前の事を理解しようとはしていないんだけどなぁ〜
頼むから国語の教師とか言わないでくれよ。

447 :実習生さん:2006/11/17(金) 01:47:58 ID:zh/1GdFP
教員ってほんとに嫌な職業ですね。
まず頭が悪いし。
待遇がどうのこうのというレベル云々聞いてるとよく分かる。
公務員的にも才能がある人って感じじゃないというか。
逆に公務員でごくまれに特別な才能ある人、みてきたけどね。

448 :実習生さん:2006/11/17(金) 02:17:26 ID:KgIcvvLU
>>445
これは酷すぎるだろ・・・。

隣国の策略じゃない?

449 :実習生さん:2006/11/17(金) 04:50:30 ID:qJMOmHpV
どんな職でも、黙々と頑張ってる人だっているのだから
一部、又は目立った、今まで見てきた物だけでまるで全員がクズみたいな言い方は辞めてくれ


450 :実習生さん:2006/11/17(金) 07:01:20 ID:o5+/YIKv
>>449
ほとんど全員がクズだろ?
露出狂の教師も黙々と頑張ってたんだろうしな。

451 :実習生さん:2006/11/17(金) 09:31:41 ID:q6YAoPOE
ここで教師をたたいてる人って、少なからず教師によって嫌な思いをさせられた人達だって事を
少しは理解すべきだと思う。
子供のいる人以外、普通の人は教育板なんて来ないでそ

452 :実習生さん:2006/11/17(金) 18:43:04 ID:AkUrAn39
教師の三大原則

1.教師は世間知らず!

2.教師は社会音痴!

3.教師は「へんてこりん」!

453 :実習生さん:2006/11/17(金) 19:12:42 ID:jXsRiAIZ
このスレ最悪だな。
ウンコにたかるハエがわんさかいるなw

454 :実習生さん:2006/11/17(金) 19:46:14 ID:5k7krLJ0
女子のおっぱいをさわる変態教師後藤

455 :実習生さん:2006/11/17(金) 20:06:28 ID:sGbQhmUJ
>>56
> まともな教師っていないのかよ。

見たこと無い…

456 :実習生さん:2006/11/17(金) 20:08:20 ID:KgIcvvLU
頑張ってれば許されるのは中学生まででしょ。

457 :実習生さん:2006/11/17(金) 20:59:05 ID:R0slFzU2
教師がウンコで教師叩きは蝿か・・・ウンコじゃなくて良かったよw

458 :実習生さん:2006/11/17(金) 21:00:08 ID:rxMX4FNU
>>455 気の毒。確かに、ゴルフに夢中の教師は見たことあるが。

459 :実習生さん:2006/11/17(金) 21:02:41 ID:sGbQhmUJ
>>457
偉そうなとぐろ巻きウンコ が教師

460 :実習生さん:2006/11/17(金) 22:05:09 ID:Jtttd/in
>>451
まあ、教師にいやな思いをさせられた人がこの板には来そうってのはわかる。

だからといって、教師批判の大半が間違ってるわけでも無い。

つーか、人にイヤな思いをさせるほうが悪いってことじゃないか?w。

461 :実習生さん:2006/11/17(金) 22:30:39 ID:Q7PJRzms
>>431
口先だけで
これだから公務員は困る

462 :実習生さん:2006/11/17(金) 22:42:48 ID:sGbQhmUJ
竹原慎二のボコボコ相談室
http://promotion.yahoo.co.jp/charger/200610/contents02/theme02_02.php

<今月の悩めるサラリーマン02>
最近の生徒たちは恵まれすぎてダメ。
誘惑だらけの社会に問題があるのでは?
教員:Mさん(38歳)

高校で教員をしています。本校の生徒の半数以上が放課後にクラブ活動へ参加せず、テレビ、ゲーム、携帯、カラオケ、インターネットなどに流れています。
企業の利益追求のターゲットが学生に向けられているのが腹立たしく、いろんな物が簡単に手に入る子供達が、ある意味かわいそうだと思います。
我々の世代の苦労が今の生徒の大半にはありません。厳しい大人が減っているのが現状です。
社会に負けず、立派な子供、強い子供に育てていくため毅然とした態度で、厳しく鍛えてやりたいと思います。


(回答)
人のせいにすんな、ボケ教師が。
時代は常に変わっていってんだよ。アンタが子供の頃だって、その上の世代の大人たちから「最近の子供はテレビばっかり観て」ってボヤかれてただろ。
今は娯楽だらけの世の中なんだから、その中でどうやって教育していくのか考えるのが教師の仕事だろうが。なにボケたこと言ってんだ?
だいたいな、社会が悪いとか企業が悪いとか、会社勤めもしたことのねぇ教師がエラそうなこと言ってんじゃねーよ。
おまえら学校卒業して、そのまま学校で働いてる「世間知らず」だろうが。
そんな奴らが、子供たちを厳しい社会へ送り出しているほうが心配だよ。
教育実習なんてやってねぇで、大学出たら何年かどっかの会社で働く研修でもしたほうがいいんじゃねぇか?
子供たちがゲームとかインターネットに流れてんのは、おまえらのやってる授業とかクラブ活動に魅力がねぇからだよ。
自分たちのボケぶりを棚に上げて、エラそうなゴタク並べんな。

生徒に「言い訳するな」って言う資格、おまえにはねぇよ。


463 :実習生さん:2006/11/17(金) 22:44:15 ID:hwNCw030
ご忠告有難うございました
教師批判して気がすむならどうぞ
446 頭悪くても なれるんじゃないですか
努力すれば!!!! ウンコね・・・小学生みたい!!!!!!!!!
いい例えですね!有難うございます
さ、どんどん、教師批判してね
毎回 見るのが 楽しみです 「先生」って仕事のすばらしさがわかんない
あんたたちが 見ていて かわいそう
次は どんな イヤミがとどくのかな 楽しみ

464 :実習生さん:2006/11/17(金) 23:11:55 ID:HhTVejd3
企業は利益追求。
教員は、保証された給料と退職金、それから保身を追求w

465 :実習生さん:2006/11/18(土) 00:10:31 ID:44mV2xC2
それも利益じゃんw

466 :実習生さん:2006/11/18(土) 00:16:39 ID:YdRfZsDF
社会には必要のない利益だけどな。

467 :実習生さん:2006/11/18(土) 00:27:48 ID:Jz4ZhaG9
保証されてて 幸せで〜す(^v^)(^v^)(^v^)
462に対する回答へ  
教師を侮辱して 気がすんだ??
大学卒業して働くのは 誰でも一緒でしょ?
教師が 世間を知らないように あんたも 教育現場を知らない一人
おまえみたいな親から生まれた子どもは かわいそう


468 :実習生さん:2006/11/18(土) 00:29:40 ID:uognZT+c
世間知らずてか、世間じゃ知れない家庭内の人間模様を存分に知れますな

469 :実習生さん:2006/11/18(土) 00:44:22 ID:ICTsBo1T
431 名前:実習生さん[] 投稿日:2006/11/16(木) 00:46:38 ID:BJXPa3Te
430 現場に入って 子どもと接してみろ
これからの教師の 大変さを実感してからモノを言え
これだから ガキは困る

445 名前:実習生さん[] 投稿日:2006/11/17(金) 00:34:48 ID:hwNCw030
くやしかったら 勉強して 教師になってみてね
パン屋と一緒にしないでね 公務員ですから
432 438 ひがまないでね とても楽しい仕事ですから
高い給料もらって 待遇はいいし・・・・一般の仕事とはおおちがい
毎日 同じことの繰り返しで ストレスたまってるんだね
可愛そうに・・・443 あんたに理解してもらえなくても結構
何を書かれても結構 442 ニート笑

463 名前:実習生さん[] 投稿日:2006/11/17(金) 22:44:15 ID:hwNCw030
ご忠告有難うございました
教師批判して気がすむならどうぞ
446 頭悪くても なれるんじゃないですか
努力すれば!!!! ウンコね・・・小学生みたい!!!!!!!!!
いい例えですね!有難うございます
さ、どんどん、教師批判してね
毎回 見るのが 楽しみです 「先生」って仕事のすばらしさがわかんない
あんたたちが 見ていて かわいそう
次は どんな イヤミがとどくのかな 楽しみ

467 名前:実習生さん[] 投稿日:2006/11/18(土) 00:27:48 ID:Jz4ZhaG9
保証されてて 幸せで〜す(^v^)(^v^)(^v^)
462に対する回答へ  
教師を侮辱して 気がすんだ??
大学卒業して働くのは 誰でも一緒でしょ?
教師が 世間を知らないように あんたも 教育現場を知らない一人
おまえみたいな親から生まれた子どもは かわいそう

470 :実習生さん:2006/11/18(土) 00:45:18 ID:xRHUZghc
教師って職業のすばらしさ、ねえ・・・。
はぁ・・・。

471 :実習生さん:2006/11/18(土) 00:46:09 ID:ICTsBo1T
こんな人間が生徒に何を教えてるんだろ…
文章の理解力も無いようだし

472 :実習生さん:2006/11/18(土) 09:38:29 ID:wes5E32c
でも実際、保証はないけどね

473 :実習生さん:2006/11/18(土) 10:55:32 ID:wes5E32c
>>465
そう。給与があるのは経済活動なのですから、ミクロ的には「個人の利益追求」なのに、
公的な仕事ってだけで、社会に奉仕してる気分に浸ってる。
しかし、ほんとの意味で社会貢献する視野さえない。


474 :実習生さん:2006/11/18(土) 10:56:56 ID:ef4i2s+p
教育委員会って馬鹿か?

16 :実習生さん :2006/11/13(月) 13:42:00 ID:h1rNu1XK
ビックリした。
俺は去年初任研を終えたんだが、学生時代までのスポーツ実績を買われて例外的に今年障害者交流センターのスポーツ指導員として県に出向しているんだけど、
昨晩いきなり県教委から電話かかってきて、「●●養護学校で欠員が出たからとりあえず3月まで行ってくれないか?」って。
おいおい。
「これまでのスポーツの実績が素晴らしいから障害者交流センターのスポーツ指導員をやってくれないか。今年からの取り組みだから、いろいろ試行錯誤している。協力してくれ」
って頼んできたの県教委じゃん。
いきなり「欠員出たから学校行ってくれ」って何だよって話。
「利用されている方のことを考えたら、今のタイミングでは異動できません」と丁重にお断りしておいた。

475 :実習生さん:2006/11/18(土) 11:17:06 ID:xRHUZghc
>>473
そうだね。どーでもいい話かもしれないけど、社会奉仕という意味では、民間で
たくさんの顧客を相手にしたり、たくさんのエンドユーザーが使う商品の開発をしたり
するほうが、かえって社会全体を相手にしてるという意識が育まれるような希ガス。

476 :実習生さん:2006/11/18(土) 16:00:04 ID:ICTsBo1T
554 名前:[] 投稿日:2006/11/18(土) 02:04:21 ID:x6g1xaXw
驚かないなぁ、教育関係者って多くは学校社会の勝ち組みだから元いじめっことかも結構多いんだよ。

556 名前:[sage] 投稿日:2006/11/18(土) 15:45:53 ID:9/RO+yhW
学校の先生が潜在的ないじめっ子であることは間違いない。
いじめられっ子は学校の先生になろうなんて思わないからな。

477 :実習生さん:2006/11/18(土) 18:05:59 ID:qFaAluQS
姜尚中さんの本を読んだら愛国心を持つことは間違った行為だったと気がつきました。
ちなみに私が姜尚中さんの本を読んだのは半年前だったのですが、
それからは10年間サボってきた勉強も久しぶりに再開しました。
友達も増えたし、学級崩壊も改善されました。

そして子供達にも読ませてあげたらクラスの平均点が30点くらいアップしました。
子供達は全員私立の中学校を目指すそうです。
それくらいヤル気と実績が上がったのです。

あまり他人に分け前を渡すのは嫌なのですが、
こういうご時世だから特別に教えてあげます。
姜尚中さんの本を読むべきです。

478 :実習生さん:2006/11/18(土) 20:31:21 ID:hj4ma+06
>>476 いや、そんなことないよ。いじめに何もしない教師に反発して、
あんな教師じゃだめだから俺が何とかすると思って教師を目指す子供も
いるから。
>>477 白々しい嘘。


479 :実習生さん:2006/11/19(日) 01:26:39 ID:ZgBovw0o
469おつかれー あんた、しつこいね すべてが私ではございません
471 文章力なくて ごめんなさいね あんたに迷惑かけません
 474さん 大変ですね ほんと、委員会って何を考えてるのか


480 :実習生さん:2006/11/19(日) 01:28:28 ID:GHoafkDr
教え子をうp・・・いたすぎるキモイ教師
http://pc7.2ch.net/test/read.cgi/streaming/1163857884/

職員室での面接練習と思われる映像 タイトルは「Cool Beauty Ayano」
http://www.youtube.com/watch?v=UTqPTg3xkgM&eurl=
(YOUTUBE)

481 :実習生さん:2006/11/19(日) 01:34:46 ID:ZgBovw0o
疲れない?

482 :実習生さん:2006/11/19(日) 01:41:31 ID:GDIVrEj+
>>480
なんだ、こりゃ
あり得ん、、、が、あった
いくらなんでも
こんなの懲戒免職でよろしかと

483 :実習生さん:2006/11/19(日) 04:09:38 ID:kd0EVz0r
生花店侵入で教諭を逮捕
「花が好き」

 愛知県警小牧署は18日、建造物侵入の現行犯で、同県北名古屋市弥勒寺東、同県小牧市小牧小学校教諭
の丹羽久男容疑者(55)を逮捕した。
 調べでは、丹羽容疑者は18日午前5時20分ごろ、窃盗目的で小牧市内の生花店に侵入。11月に入って
同店では盗難が相次いだため、見張りをしていた男性経営者(47)が同容疑者を取り押さえ、小牧署員に
引き渡した。
 調べに対し、丹羽容疑者は「変わった花を観賞するのが好きで、3日ほど前にもローズマリーやシクラメンを
盗んだ」と供述しているという。
 丹羽容疑者は5年生の担任で、学校では花壇を担当。同店にはたびたび訪れていたという。

http://www.chunichi.co.jp/00/sya/20061118/eve_____sya_____010.shtml

484 :実習生さん:2006/11/19(日) 12:18:24 ID:lAUCjr6q
教師批判する人に対して「教師がうらやましいんだろ?」って言ってるのをよく見るけど、
これってどうなんだろうね??
外から見れば、批判する側が教職をうらやましく思ってるようには見えないし。
「うらやましがられてる」ってのは、単なる妄想にしか見えない。

485 :実習生さん:2006/11/19(日) 12:42:11 ID:n4bBzqCM
>>484
教師はそんな理由でしか他人を批判しないんじゃない?
思考が子供並みなんだよ。

486 :実習生さん:2006/11/19(日) 13:24:29 ID:TI/RCe6o
>>484
「きっとあの人たちはうらやましがってるんだ」とでも思わないと
批判から身を守れない。自分を立てられないんでしょう、きっと。
仕事の待遇が良かろうが悪かろうが、自分の仕事と他人の仕事、
そういった多様性を認められない価値の中に住んで、お山の大将みたく
なってる印象を受けてしまいますね。


487 :実習生さん:2006/11/19(日) 14:21:40 ID:ELboQOXh
ただの嫉妬だろ、教師を叩くなんて
教師は一々相手にせず、真面目に働け

にしても最近左翼が鬱陶しくなってきたな、教育基本法改正で必死になってる
日教組も何をするか分からないから危険危険

488 :実習生さん:2006/11/19(日) 15:50:38 ID:W3HNgrS8
何故教師を叩くと嫉妬なのかが気になるな。単にそう思いたいだけって言うなら分かるが・・

489 :実習生さん:2006/11/19(日) 17:45:47 ID:mtTTaV8P
ここで教師に文句言ったり批判しないで学校に直接言えばいいんじゃね?
子供がいてここで教師批判している奴より、子供がいなくて批判している奴のが圧倒的に多いと思うよ。
文句ばかり言うなら自分が改善しようとすりゃあいいのに

490 :実習生さん:2006/11/19(日) 18:21:03 ID:ELboQOXh
無理だろ、そんなこと。ただ批判したいだけの奴ばっかだし。
要はストレス発散、本当に教育のこと考えてる奴なんていねーよ。

文句だけ言って何かをした気になる、俺達人間の悪いところだ。
ま、日教組とか自分の思想を教育の理念にすり替えてるような教師よりかは、「ただ批判してる奴」の方がまだましだがなw

491 :実習生さん:2006/11/19(日) 18:25:03 ID:dzeKYLfH
きっと大した信念もない奴らが殆どなんだろうよ。
教育をより良くしようと思ってればもっと別の方法を取るさ。
自分の歪んだ欲求を満たせばそれで十分だから、
安易で効果の薄い2chが都合が良いんだよ。

492 :実習生さん:2006/11/19(日) 20:19:04 ID:W3HNgrS8
で、当の教師は教育をより良くするためにどういう行動を取っているんだ?


493 :実習生さん:2006/11/19(日) 20:28:40 ID:dzeKYLfH
すり替えキターーwww


494 :実習生さん:2006/11/19(日) 20:32:33 ID:W3HNgrS8
取ってないなら取ってないと素直に言ってくれよw

495 :実習生さん:2006/11/19(日) 20:51:56 ID:dzeKYLfH
またまたすり替えキターーwww

496 :実習生さん:2006/11/19(日) 21:08:01 ID:7DI3oTA2
嫉妬だと思わないと、批判が正しいってことになるからな。

497 :実習生さん:2006/11/19(日) 21:15:12 ID:lAUCjr6q
>>486
そうそう。俺は外野からの視点で、この板を見てたけど、
あなたの言うようなカンジに思えてきてましたよ。

>>488
そうそう。そこが凄く気になる。
嫉妬以外に教師を批判する理由が無いようには到底思えないし。

>>490
本当に教育のことを考えていない人が、教師批判が発生するのは、
別に問題ないとは思う。たとえば、メシ屋に行って腐ったメシ出された時に、
料理人だけが店に苦情を言ったり批判できるような仕組みやと、おかしいだろうし。


つーか、別に教育に対する信念やら深い考察などが無くても、いたるところで
批判的意見が発生してしまうというのが現状なのでは??

498 :実習生さん:2006/11/19(日) 21:39:48 ID:q1yYJUYP
子供がいなくても納税者なら公教育を批判する資格はあると思うけど。

499 :実習生さん:2006/11/19(日) 21:59:58 ID:eRKN2U2k
教師を世間知らずと言っているやつが世間知らずよ。
教師としての仕事もしたこと無いのに生徒側の立場で
学校や教師を見つめて分かったような態度をとるわけでしょ。
そりゃおかしいわね。学校は国民皆学で国民全員が知っているけど
教師のことを何も知らないでしょ?

500 :実習生さん:2006/11/19(日) 22:03:20 ID:eRKN2U2k
498さん、出た出た。消費税を払っていからって税金を払っている
気になってもらっては困りますね。おまえの納税額で何が出来るの?
せいぜい高額納税者さまのおかげで、教材費や給食にありつけたぐらいの
ものよ。

501 :実習生さん:2006/11/19(日) 22:07:58 ID:mtTTaV8P
日本では義務教育があるからこそ、こんなにも教師の批判があるんだろ。
たぶん批判している人の多くは、自分が学生時代だったときのことを思い出してとかそんな感じかもしれない。
でも、よく考えてみるとどんな職業でも批判や苦情はあるだろう。
ここで批判や苦情を言っている人たちも、自分がしている仕事について同じように苦情を言われている可能性が非常に高い。

ある意味で、自分の事を棚にあげて批判しているわけだよ。
批判や苦情は受け止めるべきだけど、例えば特殊な業種の場合「俺の仕事を良く知らないくせに」と思ったことは無い?
教師を批判する人たちは、学校で出会った教師などを思い浮かべるだけで、本当の学校の内情を詳しくは知らないはず。

どんな人でも、「わかったふりをして」批判されるのは快く思わないよ。
最初にも書いたけど、義務教育があるから教師批判をしている人は「わかったふり」をしている人が多いと思う

502 :実習生さん:2006/11/19(日) 22:11:13 ID:lAUCjr6q
そうそう。もう一つ。

嫉妬うんぬんの話以外に、もう一つ気になったことがありました。

納税額の低い(と思われる)人が教師批判をしたときの、教師側の反撃について。

まるで、低額納税者は批判してはいけないみたいな論調が、この板には多く見られたし。

・・・税金で給料払われてる人間が、何言ってるってカンジ・・・。
2ちゃんだからこういうムチャクチャな反論できるんだよな。

>>491が、
教師批判には2ちゃんが都合が良い、という旨の発言してるけど、それって、逆だろ?
教師の腐った反論こそ、2ちゃんでないと通用しないってカンジじゃね??

503 :502:2006/11/19(日) 22:16:13 ID:lAUCjr6q
>>501
一理はあるが、
自分たちの仕事・サービス・商品を批判されたりクレームを出されたときに、
「俺の仕事を良く知らないくせに」と言って反論するような職業は、めったに無いと思うぞ。

まあ、それは2ちゃんだから問題ないことだけどね。


あと、わかったふりをしなくても批判せざるを得ないのでは? 教師の不祥事を見てると。

504 :実習生さん:2006/11/19(日) 22:18:17 ID:dzeKYLfH
>>502
だったら尚の事2chで批判すんなよ!!w
ちゃんと出るとこ出て批判すれば教師にムチャクチャな反論されることもないんだろ?
2chで批判する必要がないどころか、2ch以外で批判した方がよっぽどいいってことじゃん。
無理に理屈付けて言い訳するから墓穴を掘るんだよw
当然の結果。


505 :実習生さん:2006/11/19(日) 22:25:02 ID:eRKN2U2k
502さん、だから税金で給料支払われていますけど、あんたの
税金では決してないと言いたいの。世の中は一部の高額納税者や
休業などの法人税や金持ち様が購入してくださっている国債で
支払われているのよ。そしてそれ以外の人は大なり小なり税金
所得の再分配によって生活できているの。あなたのように自分は
自立して稼いで教員の給料払ってやっているというのか世間知らず
で勘違いなのよ。

506 :実習生さん:2006/11/19(日) 22:26:49 ID:lAUCjr6q
>>504
いや、墓穴は掘ってなし、無理な理屈もつけてないぞ。
それにムチャクチャな反論を見ても、別に俺はムカつかないし、むしろ呆れております。

あと、2ちゃんで批判する意義はそれなりにあると思う。たくさんの人が見る場所だからね。

でも、まあ、>>504のカキコからは、
2ちゃんで正論を言っても教師からしょーもない反論をされるということが良く分かります。
当然の結果ってわけですな。

507 :実習生さん:2006/11/19(日) 22:34:15 ID:mtTTaV8P
>>502
>教師批判には2ちゃんが都合が良い、という旨の発言してるけど、それって、逆だろ?
>教師の腐った反論こそ、2ちゃんでないと通用しないってカンジじゃね??

だったら尚のこと、2chではなく直接いうべきではないかな。
学校に直接いえなくても、教育委員会とかは公機関なんだから一般市民からの批判や意見を受け止めるだろうし。

>>503
>「俺の仕事を良く知らないくせに」と言って
言わないで思うことと書いたんだけど、まあ内容は似てるか。
要は、その職についていない限り詳しい内容を知ることはないという意味です。

>わかったふりをしなくても批判せざるを得ないのでは? 教師の不祥事を見てると。
教師の不祥事というか、公務員としての批判ならいくらしても問題ないと思う。
公務員という立場である以上、不祥事を起こす可能性を極力避けなければいけないのは当たり前。
それが前提としてあるんだけど、教師の数と不祥事の割合(犯罪など)を考えると決して高くは無いんだよな。マスコミが大きく騒ぎ立てるだけで。
だからと言って許されることではないが、教師の仕事内容を「わかったふり」するのは違うと思う。

教師の不祥事は今に始まったことじゃなく、ずっと続いてきたことだし、それを今まで黙認というかさ、、、なんかまあわかるでしょ。
それを今叩いた所で劇的に改善するとは思わないんだよね。
書いてて悲しくなってきた。

508 :実習生さん:2006/11/19(日) 22:37:11 ID:lAUCjr6q
>>505
税金の配分についてはその通りですな。
俺はまあ、個人事業主でありフツーのサラリーマンよりかは納めてますが、
国内の高額ランキングと比べればまだまだです・・・。
一方で、教師の給料払ってると言う意識は無くて、国が回ってるのは高額納税者の
恩恵だと思ってます。
まあ、そういう意識は昔からありますから、公務員の給料を払ってやってると言う考えは、
まったくございませんよ。

逆に、高額納税者が教師批判したときは、どうなるんでしょうか。
高額納税者が高い要求や厳しい意見を出したときに、教師は対応できるんでしょうかね??

509 :実習生さん:2006/11/19(日) 22:42:20 ID:dzeKYLfH
>>506
いや、どう考えても墓穴掘ってるし、無理に理屈付けてるだけだよ。
結局>>491で言うところの、効果なんて薄くてもいいからお手軽に批判できる
2chを利用しているってことについては反論できてないよね。
どうしてもそういう話になるとすり替えが発生するんだわw
ま、しょーもないこと言っても正論で返されるってことを理解してくれればよい。


510 :実習生さん:2006/11/19(日) 22:45:10 ID:TI/RCe6o
>>505
納税額が大なら批判できて、小なら批判できない?w
めちゃくちゃ笑える。よくそれで公務員が成り立ちますね。
公的セクターはまず前提として「批判されて当たり前」という認識をもった
方がいい。本来もつべきものこそ「公務員」でしょうし。

511 :実習生さん:2006/11/19(日) 22:47:42 ID:lAUCjr6q
>>507
仕事の内容を知らない人から叩かれる職業は、別に教師に限定しないと思う。
不祥事を起こせば、世論から叩かれるのはまったく自然な流れです。
たとえば、民間でもいろんな不祥事起こしてるけど、不祥事起こした連中の職業の内部のことを
いろいろ知ってるヤツしか批判できないような仕組みにはなってない。
内部事情を気遣う必要が無く叩くのが世論というものです。

自動車のリコール問題にしても、耐震偽装の問題にしても、
業界内部の苦労を気遣った報道はありません。内部事情関係なく、バッサリ斬りますよ。
教師のほうは、むしろマスコミで「先生は大変なんですよ」と気遣う報道が(少数だけど)あるぶん、
マスコミに感謝すべきではないでしょうか??

>それを今叩いた所で劇的に改善するとは思わないんだよね。
>書いてて悲しくなってきた。
私も、です。
叩いてもまったく改善は期待できないですよね・・・。

512 :実習生さん:2006/11/19(日) 22:50:30 ID:TI/RCe6o
それに小額の納税額が無数に集まれば大きな納税額ですし、
かなりの高額納税額者などは日本の公教育なんぞ、
子供に受けさせないんじゃない?w

513 :実習生さん:2006/11/19(日) 22:51:35 ID:lAUCjr6q
>>510
>「批判されて当たり前」という認識をもった 方がいい。
そう思います。
「たとえ仕事でまともな成果を出していても批判される宿命にある」という覚悟は必要か、と。

それが、まともな成果が出てないのが今の状況かな、と。

514 :実習生さん:2006/11/19(日) 22:55:50 ID:TI/RCe6o
>>513
私もいつもそんなこと考えてます。
例えば、自分がいくらがんばっているからといって、
部署そのものが閉鎖される、なんてことは今の世の中いくらでも想定できる。
仮に結果が出ていても、です。
公務員であれば、不条理なくらいに民間以上に批判されて当たり前でしょう。
ダメならすぐに首をきることができるほど弾力的な体制が民主主義の原点だと
思っていますし。


515 :実習生さん:2006/11/19(日) 23:09:41 ID:lAUCjr6q
>>514
結果が出ていても閉鎖される世の中にあって、
結果が出ていない組織が不祥事起こしながら、税金で生きながらえている。

あってはならないことですね。

516 :実習生さん:2006/11/19(日) 23:14:41 ID:eRKN2U2k
513さん、まともな成果が出ていませんか?教師の不祥事とか
いじめによる自殺とか一部の出来事で全体がそうなっているような
批判がありますが、あなた方がまともに教師批判が出来るまでの知恵
を与えたのは親か?違うでしょ君たちがあのくそ教師と思っているいるように
嫌われ役になって君たちに教えてくれた先生でしょ?

517 :実習生さん:2006/11/19(日) 23:16:46 ID:+fBiKBk+
教師叩き多いけど、自分の子供さえまともに育てられてないくせに、
30人以上同時に相手してる教師を叩くって、どういうこと?
面白い授業しろ、とか言うけど、その授業をする前から
立ち歩く、話聞けない、隣の子にちょっかい出すとか…
そういう生徒の親に限って、
授業参観来たとき、授業の邪魔になるくらいの声でずっと喋ってる。
学校に上がる前に、子供は親に育てられてるんだよ。
「三つ子の魂百まで」って、ホントその通りだと思うよ。

518 :実習生さん:2006/11/19(日) 23:17:58 ID:GDIVrEj+
どーも税金の話ばっかりやな
税金で食わせてやってる論は、なんか違うなぁと思うよ
公務員を食わせるために税金って払ってるのか?
違うでしょ
でもって、公務員も税金を払ってもらうために仕事してるわけじゃないでしょ
なんか食い違ってるわなぁ

519 :実習生さん:2006/11/19(日) 23:18:17 ID:eRKN2U2k
だから高額納税者の人は公教育なんか受けませんよ。そもそも何が
批判したいわけ、教師という職業そのものを批判したいの。はっきり
いって俺の知っている先生は真面目すぎるくらい生徒のためにがんばって
ますよ。教師の仕事は今、好かれるとか感謝されると言うことでなく
将来を見越して見越して行動しているの。

520 :実習生さん:2006/11/19(日) 23:20:35 ID:eRKN2U2k
518さん、そうかな公務員の給料含めた公共サービスを受けるために
税金払っているのでしょ。なにが食い違っているかなぁ〜

521 :実習生さん:2006/11/19(日) 23:23:36 ID:dzeKYLfH
>>517
自分の子に対して無責任な親が何でも教師のせいにしようとしてるのか、
教師に責任を全て押し付ける風潮が馬鹿親を生み出すのか。
どっちが先かはわからないけど、悪循環が起きてると思うよ。


522 :実習生さん:2006/11/19(日) 23:24:27 ID:eRKN2U2k
514さん、クビを切られるのが民主主義社会だって、いいよそれでも
そんな社会がいいんでしょ。みんなで批判しあって「使えないやつすぐクビって
」でも自分がそんな目にあったら、公務員に頼るんでしょ。裁判とかしてさ、
そんなとき公務員の裁判官が「俺たちもそうだからあんたがクビって他人のこと
かってられない」なんて社会がお望みなのかな?

523 :実習生さん:2006/11/19(日) 23:25:21 ID:lAUCjr6q
>>516
私事で恐縮ですが、
確かに、学生時代に「反面教師」というべき人たちは存在しておりました。
当時、「ああいう大人になるべきではない」と子供心に思ったことを、思い出しました。
そういう意味では、そういう先生たちが嫌われ役になってくれたことを、私は感謝すべきです。

524 :実習生さん:2006/11/19(日) 23:27:53 ID:lAUCjr6q
裁判官と教師を一緒にするのは違うぞ。

525 :実習生さん:2006/11/19(日) 23:34:14 ID:eRKN2U2k
523さん、あなた社会人ですか?それこそ一般社会では「反面教師」
になるような人物はたくさんいるでしょ。なにも学校の先生を今更
持ち出さなくっても。なぜいつまでも学校の先生にこだわるのはっきり
言って現状に不満なんでしょ?「本当の自分はこんなはずじゃ無かった」
とか「あのとき先生が○○だったら」とかだって現状に満足している人は
いつまでも学校だの先生だのにこだわらないもの、だって所詮先生って
ガキ相手の給料の安い職業ですから。

526 :実習生さん:2006/11/19(日) 23:35:02 ID:SH2fIddS
朝日新聞は日本で最もまともな新聞であるということは
日本人ならほぼ誰も否定しないだろう。ごく一部の人間
は半ば狂信的に朝日新聞の評判を落とそうとしてるが、
自身の評判を落としているに過ぎないという事を、どうも
分かってないようだ。己の力もわきまえず、朝日に喧嘩
を売るなんてバカな事をしない様に、朝日を読んでその
正しさを確認しておこう。朝日新聞の記事の文章には正
義を実現しようとする情熱が溢れている。まさにマスコミ
の鑑である。朝刊の1面をかざるコラム天声人語も人情
味溢れる文体でみごとに社会の悪を斬っていく。社説の
方も明快な文章で政治などに潜む問題を暴き出す。か
といって堅苦しいだけでない。ユーモアを織り交ぜ肩の
力を適当に抜いてくれたりもする。さすが朝日新聞のイ
ンテリジェンスの集大成。朝日が最良の新聞なのは間
違いないことだ。少数の否定派が朝日新聞をどれぐら
い読んでいるのかは知らないが、彼らの文章にはけっ
して朝日新聞のような知性が感じられない。彼らは、え
てして貧弱な罵倒語しか使わず、建設的な批判をしな
い。それは彼らが朝日新聞のような正義の心を理解す
る事が出来るほどの知性を持っていないのが原因だ。
痛々しくおもうと同時に、なぜか哀れみの感情を彼らに
いだいてしまう。幼少から朝日新聞を読んでたら、朝日
新聞の高尚な文章に触れていたら、朝日新聞をまるで
聞くに耐えない悪口雑言で中傷したりしなかったろうに



527 :実習生さん:2006/11/19(日) 23:35:40 ID:eRKN2U2k
524さん、いや誰かが「公務員は」って書いていたからですよ。


528 :実習生さん:2006/11/19(日) 23:35:40 ID:n4bBzqCM
>>522
これいくつの奴が書いてるの?
教師どころか社会人でもないだろ。

529 :実習生さん:2006/11/19(日) 23:37:31 ID:eRKN2U2k
528さん、文章の間違いとか?それとも内容自体のこと?を
指摘して言ってるの?

530 :実習生さん:2006/11/19(日) 23:41:40 ID:lAUCjr6q
>>525
教師の現状に不満なのは、私だけではないと思いますよ。
世の中の多くの人が教師と言う職業に疑問を持っていると思います。
「本当の自分はこんなはずじゃ無かった」 などと妄想してる人「じゃなくても」、
疑問を持ってるでしょう。

学校の先生はガキ相手の職業であり、給料の安い職業だから、
批判されることしてもアリってことでしょうか??

531 :実習生さん:2006/11/19(日) 23:43:26 ID:n4bBzqCM
>>529
内容ですよ。

>そんなとき公務員の裁判官が「俺たちもそうだからあんたがクビって他人のこと
>かってられない」なんて社会がお望みなのかな?
なんの脈略もなくこんな事書いてるのがガキの喧嘩っぽいんで。
この話の流れで裁判官にこんな事言わせる意味が分からないです。

532 :実習生さん:2006/11/19(日) 23:52:11 ID:eRKN2U2k
531さん、たしかに脈絡はなかったかもしれないけど、教師を見下すほどの
人物ですから、言いたいこと分かってもらえませんねぇ。もし分からなかったら
あなた様は教師なんぞ別になりたくもないでしょうけど、もし、あなたが先生なら
生徒の気持ちが分からない「だめ先生」ってことで即刻クビでしょうね。
ようするにあなたの言いたい教師批判はこの程度のことなのですよ。

533 :実習生さん:2006/11/19(日) 23:56:21 ID:eRKN2U2k
530さん、教師の現状って年間何万人も飲酒運転で捕まってますが、
公務員や教師であるが故に、ニュースになり93万分の数人な現状を
取り上げておっしゃっているのですかな?それこそ中学校社会科でも
学び直す必要がありますね。いっている意味が分からなければ学校の
現状を知りも知らないくせに発言したり、ましてや批判する権利はあり
ませんね。常識として。

534 :実習生さん:2006/11/19(日) 23:57:37 ID:n4bBzqCM
>>532
え?自分の文章力がないのを人のせいにしちゃうの?今の教師は子供にそんなふうに教えるのか。
オレが教師だったら、ちゃんと相手に伝わるように話さないと駄目だよって言うわ。w

教師批判してる人もこれで分かったでしょ?
もちろん全ての教師とは言わないが、少なくともID:eRKN2U2kに話をするだけ無駄だって。

いや、ホント呆れるわ。

535 :実習生さん:2006/11/19(日) 23:59:48 ID:GDIVrEj+
世間知らずな高窓の女ぁ〜
ってか
学校という閉鎖社会に、ずっとおるわけで
そりゃ、世間様とはかなりずれちゃうのも当然だよなぁ
それを直せと言われても、ある種の職業病みたいなもの
無理やろね
学校って、きれい事を言ってるだけで済むし
さりとて、学校がきれい事を言わないてのもなぁ
無理難題やね


536 :実習生さん:2006/11/20(月) 00:01:03 ID:pzlJJqq5
517さん まさにその通りです。
教師にも問題があるって言われること覚悟してます
しかし、小学校入学するまでは、家庭環境にあると思います。
それがたまって子どもが 学校で爆発するのです。
その心の叫びや 子どもの居場所を作ってあげることも 教師の役目ですね。
ここに 教師批判してくる人は いい教師と出会ってないのかな
教師批判するのはかってだけど・・・・


537 :実習生さん:2006/11/20(月) 00:04:08 ID:6+eSfNMp
それよそれ、生徒からの分からない質問や文章に対して「相手に伝わるように話さないと駄目だよって」いえないのが
学校の現状なのですよ。立場を変えて考えることが出来ないのかな?それを分かって欲しいな教師も努力してますよでも
534さん、みたいに話しすら出来ないのよ。あなたが話するだけ無駄って書いたように
多くの生徒・保護者がその姿勢なのよ。

538 :実習生さん:2006/11/20(月) 00:04:41 ID:FOgzchso
子供の成長にとって良いか悪いかは分からんが、
社会人として頭が悪い教師だというのは十分わかった。

素直に考えると頭が悪い=駄目教師と思ってしまうけど、
頭が悪くても良い教師になり得ると考えればまた見方が変わるか。

539 :ID:lAUCjr6q:2006/11/20(月) 00:06:14 ID:sqtLhIjh
>>534
同感です・・・。
レスしてる途中からかなり唖然としてましたが、さすがに>>532>>533見て、
ビックリしました…。。。

540 :実習生さん:2006/11/20(月) 00:15:57 ID:6+eSfNMp
539さん、だから何にビックリしたの?物事を批判したりするのには最低限度の
知識などが必要だっていう意味で書いているんだけど、悲しいかな多くの人がその
学校内の現状などを知らないで批判しているのでしょうね。いじめにしても何にしても
自分ならもっと上手に対処出来るはずだという空想が教師を批判させるのでしょうけど。
あまい。本当に甘い、生徒や保護者の要求がどこまで筋の通らない次元にきているか
「言っている意味が分からないからわかりやすく説明して」という君たち素人が考えつく
ような受け答えが許されないという現状が、それこそ普通に平穏に学校生活は流れてますよ
たまにこの2ちゃんねるで批判しているような訳分からない連中がその他大勢の生徒の迷惑
になったりするのですよ。

541 :実習生さん:2006/11/20(月) 00:17:22 ID:kC0p6JtP
>>522
クビをきること自体が目的なのではなくて、そりゃクビにしなくていい教員を
配置できる方が理想ですから。ですが、あまりにもクビにできないシステムと
そのシステムにすがることによってリスクのない教員は今後もっと多くの問題がでてくるでしょう、
ということをいっているわけです。


542 :実習生さん:2006/11/20(月) 00:17:36 ID:QbeWUaUp
ここはいつから教師の言い訳スレに変わったんだ?

543 :実習生さん:2006/11/20(月) 00:22:38 ID:kC0p6JtP
>>540
「内情を知らないで」という以前に
だからそれはもうあなたが失敗している、ということなんですよ。
批判するもされるも関係なく。
もちろんそれは個人の責任追及で終わる話じゃなくて、
学校そのものの意義も関係はあるでしょうけれど。

544 :実習生さん:2006/11/20(月) 00:28:07 ID:6+eSfNMp
541さん、分かってますよ。果たしてそうですかな。企業でも評価制度から
終身雇用のような形態に復帰しているものもありますよ。おそらく評価制度などを
導入してバンバン人の入れ替えを行えっていうことでしょ。でもそれこそニュース
を見てください。教師といえども非常勤や臨時雇用の先生が以外と問題を起こしていることを
これは非常勤をバカにしているとかそういう問題でなく。企業でも評価制度の導入や臨時雇用
者の増加が会社への帰属意識を低下させ事故に繋がっているように、教師も人間ですから
そのような雇用形態が教師に適しているかってことが言いたいのよ。

545 :実習生さん:2006/11/20(月) 00:33:14 ID:6+eSfNMp
もちろんそれは個人の責任追及で終わる話じゃなくて、
学校そのものの意義も関係はあるでしょうけれど。って
それなら話は分かりますよ。だから、教師は世間知らずって
批判する必要はないでしょ。もう一つ何が失敗しているの
日本の犯罪増加率に対して教師の犯罪率が異常な増加を見せている
とか、日本の経済成長が学校教育の崩壊で急激に落ち込んでいる
とか何かありますか。累進課税の変更や、格差社会の進行を
学校のせいにしている政治家の宣伝に乗せられているだけでしょ。

546 :実習生さん:2006/11/20(月) 00:33:24 ID:kC0p6JtP
>>544
確かに民間は終身雇用じゃない雇用はたくさんある。
それでも世の中は回ってる。合理化の弊害はある。でもそれも「現実」なわけです。
その現実に出て行かねればならない子供。
終身雇用については逆の意味もあるよ。あ〜これで安泰だ、と思ってる人と
もっと頑張らなければと思っている人のと何十年の差を比べてみてもよいと思う。

547 :実習生さん:2006/11/20(月) 00:37:21 ID:kC0p6JtP
>>545
あなたの言い分を保護者や子供と対話できなことが
「失敗」と指摘しているんですが。
「教員を批判するな」でも「学校(組織)は批判しても構わない」という
ニュアンスに聞こえるのですが、正直不快です。


548 :実習生さん:2006/11/20(月) 00:40:39 ID:6+eSfNMp
「あ〜これで安泰だ、と思ってる人」それが分かってない証拠ですよ。
少なくとも私の知っている限りでは今も昔もそんな先生はいませんよ。
公務員以外の人のイメージでしょ。高級官僚ならいざ知らずたかが教師
ごとき何かあればすぐクビよ。例えば飲酒運転で検挙されクビに職業が
民間でありますか?多くの企業でクビまではならないでしょ。セクハラ
にしてもどうですか?

549 :実習生さん:2006/11/20(月) 00:47:25 ID:kC0p6JtP
>>548
飲酒運転については、それは公務員自体が民間に対して法を遵守してください、と
呼びかける側にあるわけで、厳しく批判されて当然でしょう。フェアーだという認識自体が
分かっていない。そこだけ声を荒げてどうなんだと甘えのように問い詰めたところで、
「教育」の問題とは何の関係もないですし。
問題がなければ、メディアに取り上げられなければクビにならないのは
基本的には「安泰」なのと違いますかね?「何をしない」教員がいても不思議ではない
という解釈になります。

550 :実習生さん:2006/11/20(月) 00:49:04 ID:kC0p6JtP
上は「フェアーだという認識自体」は
「フェアーではないという認識自体」の間違いです。

551 :実習生さん:2006/11/20(月) 00:49:44 ID:FOgzchso
>「あ〜これで安泰だ、と思ってる人」それが分かってない証拠ですよ。
>少なくとも私の知っている限りでは今も昔もそんな先生はいませんよ。
自覚していないだけで、あなたもそのうちの一人だよ。

>学校のせいにしている政治家の宣伝に乗せられているだけでしょ。
あれあれ?政治家のことを良くも知らないあなたが政治家批判めいたこと書いていいの?
教師批判は駄目で政治家批判は良いのね。

教師の実態も知らないで批判するなって言ってる奴は、それだけで馬鹿の証明してるんだよ。

552 :実習生さん:2006/11/20(月) 00:50:48 ID:6+eSfNMp
547さん、ほらきたって感じですよ。生徒との対話は出来ていますよ
残念ながら、ただあなたが「失敗」「駄目教師」「クビにしろ」なんて
言ってますが、あなた様でも同じ結果ですよ。それだけ無茶苦茶な批判が
なされて、その批判が更に多くの弊害を学校現場で引き起こしている
と言いたいのです。あなたの批判って、@自分が習った先生に対してですか・
それともA教師という職業の人その全部に対す批判ですか、それともB事件を
起こしてニュースになった教師にたいしてですか。A以外の理由なら「教師」
という枠で一括りにしたような批判はするべきじゃないですね。私は学校でも
そう教えますね。それともおまえはサッカー部員だサッカー部員の誰々が問題を
起こしたからおまえも問題を起こすはずだっていう風に教えますか、え教育評論家様。

553 :実習生さん:2006/11/20(月) 00:53:22 ID:FOgzchso
>>548
>例えば飲酒運転で検挙されクビに職業が民間でありますか?多くの企業でクビまではならないでしょ。
http://www.asahi.com/national/update/1105/TKY200611040323.html
世間知らずが。

大体、なんで安泰と飲酒を結びつけるんだよ。やっぱりアホだわ。

554 :実習生さん:2006/11/20(月) 00:54:09 ID:6+eSfNMp
551さん、少なくとも自分は違うっていうのは確実な真実だと思うけど。

555 :実習生さん:2006/11/20(月) 00:55:18 ID:kC0p6JtP
>>552
「ほらきた」は、まさに「バカの壁」のような思考ですね。
当然、Aですよ。教師全体に対して。あなたのいう「サッカー部は問題を起こしたら、
おまえも〜」の話と「ほらきた」の話は繋がっていることにお気づきですか?

556 :実習生さん:2006/11/20(月) 00:59:21 ID:FOgzchso
>>554
安泰だと思っていないなら、外部とか周りからの批判を”ある程度”素直に受け止めて
「切磋琢磨しなくちゃな」と思うのが民間クオリティ。少なくとも上からそういう方向へ育て
られてるんだけどね。

あんたみないな教師の場合「あー、安泰」って無意識に思っちゃってるから批判されたら
反論して終わりなんでしょ。今までそういう教育も受けてきてないんだね。

正直、まともな教師が見てたら不快な思いするんじゃない?

557 :実習生さん:2006/11/20(月) 01:00:33 ID:6+eSfNMp
553さん、ぜったいそう言うと思っていましたよ。「安泰」=「クビにならない」
ということと言う意味で解釈して一発でクビになる今話題の飲酒を例に持ち出したまでで
例えばの話よ。勿論民間でもクビになる企業があるぐらい知ってますよ。途中文章が
おかしくなってますがだから多くのって言葉を入れているでしょ。

558 :実習生さん:2006/11/20(月) 01:02:49 ID:FOgzchso
こりゃ、教師というか、典型的な馬鹿公務員だわ。

559 :実習生さん:2006/11/20(月) 01:04:21 ID:6+eSfNMp
555さん、当然質問許してくれるでしょ。だからどっちなのそういう括りで人を
評価していいのかいけないのかという価値観を問いたいんだけど。このレスは
教師を批判するものだからそれでいいのだってことなら納得しますが。

560 :実習生さん:2006/11/20(月) 01:09:42 ID:RXn7ze1R
最近、ここ、香ばしいなぁw

561 :実習生さん:2006/11/20(月) 01:12:27 ID:kC0p6JtP
>>559
あのね、教員全体か教員個人かどちらへの批判なのか、なんて話はどっちでもいいんですよ。
重要じゃないんですよ。あなたもその一人のように感じられるけど、教員が一般からの批判を受け入れない、
「内情を知らずに批判したいだけなんでしょ」で話が終わってしまう、あるいは失敗を認めないのは、
いじめを隠蔽しようとする体質と根底では繋がっているんじゃないかと思えてきましたよ。

562 :実習生さん:2006/11/20(月) 01:14:07 ID:6+eSfNMp
安泰だと思っていないなら、外部とか周りからの批判を”ある程度”素直に受け止めて
「切磋琢磨しなくちゃな」と思うのが民間クオリティって何が何でも教師批判を認めないぞって
訳じゃないよ。上記したように「無茶苦茶な批判がなされて、その批判が更に多くの弊害を学校
現場で引き起こしている」あなたはおまえのようなバカ教師がいるから駄目
何だと持っているでしょうが、あなたが教師だったとしてもだれがなっても
同じ結果だと言いたいのです。

563 :実習生さん:2006/11/20(月) 01:21:07 ID:6+eSfNMp
「いじめを隠蔽しようとする体質」って何も分かってないね隠蔽しているんじゃないんだって
何かいじめ問題を簡単に解決できると思っているのでしょ。そりゃね
2ちゃんねるで書いている人のようにいじめていた加害者を晒せとか名前を公表しろ
親は何やっているんだって言えればいいけど、いじめがありましたって言う場合には
加害者は誰でどんな内容でって調べなければならないのよ。何の権限も与えられてない
教師がどうして金八さんのようなテレビドラマのように解決できますか。大人の社会でも
警察や検察がいて裁判官がいてと例えば犯罪などの事実を認定していくのになんで
学校の先生がすぐすぐ答えが出せるのよ。ドラマの見過ぎ。学校は社会の縮図ですよ
いろんな人間がいるのよ。

564 :実習生さん:2006/11/20(月) 01:27:52 ID:kC0p6JtP
>>563
「隠蔽」は「対外的」に、という意味ですよ。
あなたは、「だからできない」の話ばっかりですね。

565 :実習生さん:2006/11/20(月) 01:29:59 ID:6+eSfNMp
ID:kC0p6JtPさん、ありがとう。最後におれは教師だからこの2ちゃんねるでも項目のかなり
下にある学校・先生のここしか見ないけど、あなたは何故ですか。もしあなたが
社会人なら今更学校のことなんてどうでもいいじゃないですか。教育に特に関心が
お有りなのか、自分の成長過程で教師に恨みを抱いたのか、はたまた自分の今不満足な
状態を誰か人のせいにしたくて教師批判を展開しているのか。それとも学生さんか?
是非今後の教師生活の糧にしたいので教えていただきます。教えていただいたら更に自己研鑽
精進いたします。よろしくお願いします。

566 :実習生さん:2006/11/20(月) 01:34:21 ID:6+eSfNMp
「教えていただきます」は「教えていただきたい」の間違いです。
「教えていただいたら更に」は「教えていただいたら更に励みとして」
の間違いです。

567 :実習生さん:2006/11/20(月) 01:38:58 ID:kC0p6JtP
>>565
「教育に特に関心がお有りなのか」というのは、それはすべてに繋がりがあるからだと
思いますよ。次の「ビジョンをつくるため」には必要でしょ。
初期からつまずいていては、どうにもならないところまできているでしょうし。
逆に、社会人の私が憧れるくらいの現場があれば素晴らしいと思うからですね。
「世の中が荒れているのが原因なんだから教員が批判されても困る」で終わるんじゃなくて。
ここで罵倒されたからといって、現場でしっかりできればOKじゃないでしょうか。

568 :実習生さん:2006/11/20(月) 01:48:13 ID:3MDFsJdY
税金でおまんま食えてるんだから、
納税者に逐一報告するのは常識だろ。

それともなにか?
金は出しても口は出すなってか?

569 :実習生さん:2006/11/20(月) 01:49:47 ID:3MDFsJdY
>>564
>だからできない

言い訳キタ━━━━(Д゚(○=(゚∀゚)=○)Д゚)━━━━!!!!

570 :実習生さん:2006/11/20(月) 01:55:52 ID:ltXJ0kZ3
>>568
だから、その理屈おかしいって

571 :実習生さん:2006/11/20(月) 01:58:07 ID:21esV5G1
とりあえず、明日学校に行ってきます。

このスレ見るまでは、子供を守るために色々な方面で行動しようと思っていたけど、(教育委員会とか)教師が悪い事をしたと認識していなきゃ何の意味もなさそうなのがわかった。教育委員会とか人権110番はそれからだな

572 :実習生さん:2006/11/20(月) 03:53:10 ID:qbWHdoNY
ちょっと話が変な方向にというか、何を議論しているのかレスが増えていくにつれてわからなくなってきてると思うんだけど。

このスレタイが「教師は世間知らず」だよね
ふと思ったんだけど、スレの中で教師の不祥事が多くコピペされているけれども
教師の不祥事。ここで取り上げられている逮捕や迷惑行為なんかは
「教師が世間知らず」だから起こったわけではないよね。迷惑行為と知りつつやっているんだろうし。
一般の人も多かれ少なかれ、同じような事件を起こしてるわけよ。それに比べたら公務員の、教師の割合が少ないことは確か。

別に不祥事起こしたことについて擁護する気は全く無いよ。

ただ、それと「世間知らず」をごちゃ混ぜにしている現状はちょっとおかしいと俺は思うんだ。
不祥事なんかは「世間知らず」ではなく、「常識を守ってない」だけだと思うんだ。
だから教師の何が「世間知らず」の行為かということを挙げていこうぜ。

米屋にパン屋のことを聞いてもわからないことが多いだろうし、1つの職業を長く続けていれば他の職種のことを知らないって事は珍しくないと思うのよね。
なんかスレタイと全然違う方向へ話が行っている感じがしたので言わせてもらった。
すまん

辞書で調べた「世間」
http://dictionary.goo.ne.jp/search.php?MT=%C0%A4%B4%D6&search_history=&kind=&kwassist=0&mode=0&jn.x=33&jn.y=7

573 :実習生さん:2006/11/20(月) 06:41:00 ID:UqhJXPAz
常識が無い、と世間知らずは被ってるところもあるけど、違うものだからね
「教師は世間知らずだからこそ、常識外れなことをする」が主旨じゃないかなこのスレは

民間人には世間知らずは少ないと思うが、常識外れな人間はいると思うね
ま、同じ職業ではあるけれど「教師」と「民間」をまず比べる事自体変な話だ、民間という括りも大きすぎるしね
「公務員」と「民間」を比べるならまだ話は分かるけど

>>572
ごもっともな意見だけど、
毎回その手のレスは出ても、結局こんな状態に戻っちゃうんだよこのスレって

574 :実習生さん:2006/11/20(月) 07:45:56 ID:GVmJA4sS
>>572
ヒント:子ども相手

575 :実習生さん:2006/11/20(月) 08:44:48 ID:HNzj3/5a
>>572
ヒント:子どもだまし

576 :539=511:2006/11/20(月) 08:49:27 ID:sqtLhIjh
>>540
学校内や教師の職業のことを知らない人から批判される状況に問題があると
思ってるの??

つーか、不祥事連発して、知らない人から批判される職業は、
教師だけではありませんよ。

この状況で誰が問題なのかと言うと、知らずに口出しする素人じゃなくて
教師のほうでは??

577 :実習生さん:2006/11/20(月) 16:23:49 ID:hsARE613
小学校で“花壇担当”55歳教諭、生花店に忍び込み…

 愛知県警小牧署は18日、生花店の敷地に侵入したとして、建造物侵入の現行犯で小牧市立小学校教諭
の男(55)=同県北名古屋市=を逮捕した。「観賞用に花の苗が欲しかった」と供述している。
 調べでは、教諭は同日午前5時20分ごろ、小牧市内の生花店の敷地に盗み目的で侵入したところを、
店舗内で見張っていた男性経営者(47)ら3人に見つかり取り押さえられた。同店では以前、苗が盗ま
れる被害があったといい、同署は余罪を追及している。
 学校によると、教諭は今年4月からは5年生のクラスを担任。毎朝午前6時には出勤し、校内の花壇の
世話をしていたという。教頭は「明るく、問題行動のない教師で、非常に驚いている」と話した。

http://www.zakzak.co.jp/top/2006_11/t2006112006.html

578 :実習生さん:2006/11/20(月) 16:25:03 ID:hsARE613
酔っ払い高校教諭、路上で女性の太もも触る…暴行逮捕

 神奈川県警神奈川署は18日、路上で女性の脚を触ったとして、暴行の現行犯で横浜市港北区の県立
高校教諭の男(37)を逮捕した。教諭は酒に酔っており、調べに対し「覚えていない」と供述している
という。
 調べでは、教諭は同日午後9時25分ごろ、同市神奈川区西神奈川1丁目の歩道を通り掛かった際、
飲食店前に立っていた同区内の女性の太ももを触った疑い。女性と一緒にいた友人の男性が取り押さえ、
神奈川署員に引き渡した。

http://www.zakzak.co.jp/top/2006_11/t2006112018.html

579 :実習生さん:2006/11/20(月) 16:36:01 ID:WMSIop7a
まあ、公立小中高校の教員数は833256人もいるんだから、何人かは変
なのも当然出てくるだろうな。

580 :実習生さん:2006/11/20(月) 16:41:49 ID:hsARE613
【社会】6年間無免許運転で学校に通う 女小学教諭(34)逮捕…北海道
http://news19.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1163972051/

581 :実習生さん:2006/11/20(月) 19:14:13 ID:ZkLEbLvR
組織の中でしか動けない。有能だろうと良心的だろうとそんなことは
意味がない。

582 :実習生さん:2006/11/20(月) 19:33:47 ID:AwPD4GrE
教師は社会音痴

ワロタ

583 :実習生さん:2006/11/20(月) 20:18:22 ID:K6C2HhRP
相変わらず教師は恥ずかしい事件ばかりやらかしているなw

584 :実習生さん:2006/11/20(月) 20:22:56 ID:WMSIop7a
まあ、一般人と変わらないと思うけど。全体を見れば

585 :実習生さん:2006/11/20(月) 21:09:48 ID:K6C2HhRP
そんな言い訳は通用せんよ・・・

586 :実習生さん:2006/11/20(月) 22:07:17 ID:/2ksoMKr
飛び込みできました。スミマセン。

自分はいつもフリーセルで遊ぶのみ。持久走の時は、ベンチで昼寝。
体育の時は出席とって、教官室へ引きこもり。
保健の時はプリント配って、得意の自習。

挙句の果てに
『体育は年功序列だから』
といって、試験監督さえも若手にやらす。

いまどき、年功序列を偉そうに公然と言い放つ、世間知らずめ。
働かないのに、数倍の給料をぼったくりやがって。
年金あるうちに、とっととやめてしまえよ!!

といいたいです。スミマセン。感情的で。
同僚ながらガマンできません。。。。

587 :実習生さん:2006/11/20(月) 22:45:51 ID:sqtLhIjh
教師が語る、同じ現場の「世間知らず」教師か。
これは興味深いなー。

588 :実習生さん:2006/11/20(月) 22:48:34 ID:aF4gZvpF
http://px.a8.net/svt/ejp?a8mat=109SZ1+63OZ02+T4C+O0743
http://px.a8.net/svt/ejp?a8mat=109SZ1+76ZKXE+10MM+5ZU2B
http://px.a8.net/svt/ejp?a8mat=107TIU+9UUDBM+M4Y+60WN7
http://px.a8.net/svt/ejp?a8mat=109SZ1+5JG8FM+12WA+631SZ
http://px.a8.net/svt/ejp?a8mat=107TIU+B7NWXE+2BC+5ZEMR
http://px.a8.net/svt/ejp?a8mat=109SZ1+7FBNEA+10OK+5YRHF

589 :実習生さん:2006/11/21(火) 00:06:08 ID:+YeEHMnW
教師は世間知らずか・・・ここに書き込みしている人みんな 世間知らずでしょう。
世間知ってたら 人のアラ探しなんてしないよ。教師も税金払ってるし、
ボロボロに言われてるね でも、こんなくだらん事で へこたれる人間は教師じゃないからねーーーーーー
今まで これ以上に嫌な思いたくさんしてきているから、こんなことで落ち込まないし、
辞める人なんていないよ。この仕事は人との出会いがあること。
バカでもできる仕事かもしれないけど、馬鹿にならなきゃ できないときもあるんだよ。
子どもだましーーーふざけるな!!じゃーあんたも だまされてきたんだね
何を書かれても結構(^v^)気がすむまでどーぞー(^v^)(^v^)
(^v^)(^v^)(^v^)こんなんでも 教師ですから(^v^)

590 :実習生さん:2006/11/21(火) 00:37:59 ID:CcD6i8oZ
なんかね、体育教員が「オマエ怒ってもらえるだけ有難いと思えよ」とか
言い出したさ・・・ヘ(゚◇゚;ヘ))))((((ノ゚◇゚;)ノ
教師が偉いとでも思ってるのかしら?かしら?
なんでオマエ呼ばわりされないといけないのかしら?かしら?

591 :実習生さん:2006/11/21(火) 00:43:02 ID:yww11UAM
>>589
浮かれっぷりがまた幼稚ですね。
すごい冷静に見られてますよ。

592 :実習生さん :2006/11/21(火) 00:43:26 ID:X/00Rwp+
体育教員がオマエの名前を知らんだけだ安心しろ

593 :実習生さん:2006/11/21(火) 00:45:44 ID:UNvTVcfA
いちいち、アホを相手にするのは教師の悲しいサガ
だから、世間知らずっていわれるんだよ
わかった?

594 :実習生さん:2006/11/21(火) 00:48:30 ID:CcD6i8oZ
体育教員は何故に威張るの?

595 :実習生さん:2006/11/21(火) 00:52:14 ID:0DcNC+br
それは仕方ないんだよ。esって映画観てみな?

596 :実習生さん:2006/11/21(火) 02:51:38 ID:XO89FnK4
今日(ってか昨日か?)朝具合悪かったから昼休みから行ったんさ
そしたらもう体育の授業はじまってた
体調が万全ではなかったのと自由にスポーツしていい時間だったので
私はステージに座り込んでいた
今日はやけに酷く気持ち悪く
何度も意識が遠のきそうになるのがわかった
授業が終わりみんなが体育館をでて、私も出ようというころ更に辛くなり
体育館を出てすぐの廊下で蹲ってしまった

友達が心配して寄って来たがすぐ良くなるからと行って教室に戻らせようとした
そこへ体育教師が体育館から出て来てこちらに気付いたらしく
「どうした?大丈夫か?」と声をかけてきた
友人が「すごい具合悪そうなんです」と言った
すると体育教師達は「ああ、そうか、保健室行けよ」と言い、去った

教師の対応ってこんなもんなのか?
何して欲しかったかなんて聞かれても別になんとも答えらんないけど
少なくともこんな対応はして欲しくなかった
山形県甲子園出場8回(?)某高にて

597 :実習生さん:2006/11/21(火) 07:40:17 ID:gYU4CPeP
友人の素人判断で教室に戻るよりも、保健室に行かせようとする教師の対応の方が正解だとは思わない?

598 :実習生さん:2006/11/21(火) 12:30:44 ID:q81q+eex
>>596
それが役人的発想。
でも実際の役人の方が今はもっと気をくばるけどね。

599 :実習生さん:2006/11/21(火) 12:43:17 ID:JCM8dNcB
>>596>>598
>授業が終わりみんなが体育館をでて、私も出ようというころ更に辛くなり
>体育館を出てすぐの廊下で蹲ってしまった
>友達が心配して寄って来たがすぐ良くなるからと行って教室に戻らせようとした
>そこへ体育教師が体育館から出て来てこちらに気付いたらしく
>「どうした?大丈夫か?」と声をかけてきた
>友人が「すごい具合悪そうなんです」と言った
>すると体育教師達は「ああ、そうか、保健室行けよ」と言い、去った
>教師の対応ってこんなもんなのか?
友達もその場にいたんだろ?
君は教師にそれ以上の何を望むんだ?
なにサボってんだ〜〜〜とか怒鳴なれれば別だが。

優しく抱きかかえられて、保健室に行って、親に連絡してもらい、自宅まで送ってほしかったか?

こんな連中ばかり相手してるんだろうな、教師も大変だ。
世間知らずな教師が、こんな連中を製造するんだろうな。

600 :通りすがり:2006/11/21(火) 13:30:18 ID:TSex6dbc
保健室があるからいけない。山の中じゃあるまいし、医者へいけ。
だいたい保健室って必要?小学校じゃ保育室みたいなもんだよ。
学校の設備維持費、教職員の給料や年金をひねり出すのに、完全民営
なら生徒一人当たり幾らの授業料が必要なのか一度計算してみろ、
それだけ出しても子供を貴方の学校に入れますか?自身ある?
もっとしごとしろ〜

601 :実習生さん:2006/11/21(火) 15:03:42 ID:XO89FnK4
やっぱそういうもんなんだ
気に食わないんで復讐決定
幼稚ですまんね

602 :実習生さん:2006/11/21(火) 15:58:17 ID:gYU4CPeP
>>601って頭悪い子の典型だな
気分悪いのなら授業時間ずっと座り込んでないで早めに先生に言えよw
何が復讐だよ、低脳。 復讐する頭も無さそうだなw

603 :実習生さん:2006/11/21(火) 16:13:23 ID:XO89FnK4
ちょっと言い訳
私はすぐに具合悪くなるので休みがちで
学校にいる間はできるだけ授業に出ないといけないんです
それと低脳ではありますが
復讐は出来るんですよ

604 :実習生さん:2006/11/21(火) 16:43:06 ID:PkhohX1f
どうでもいいが、体を大切にな


605 :実習生さん:2006/11/21(火) 16:47:56 ID:XO89FnK4
>>604
ありがとう
もう遅かったけどね

606 :実習生さん:2006/11/21(火) 17:57:53 ID:H9WW1poJ
>>602
体調が悪い人に、多少なりとも心理的なケアをして当たり前だろ?
医者とまではいかないでもよ。
そういうごく普通の気配りのことをいってるんだよ。


607 :実習生さん:2006/11/21(火) 19:18:38 ID:4wu+ezsB
体調が悪ければ保健室に行くように言うのが当然。いったい、何を
求めているのかな。高級ホテルにでも泊まっているつもり? 世間
知らずにもほどがあるよ。

608 :実習生さん:2006/11/21(火) 19:39:35 ID:gnmaMdyd
とりあえず、もちつけ

609 :実習生さん:2006/11/21(火) 19:56:32 ID:Y884XG+s
http://ex13.2ch.net/test/read.cgi/mlb/1163829586/l50

610 :実習生さん:2006/11/21(火) 20:25:50 ID:XO89FnK4
>>607
落ち着け

611 :実習生さん:2006/11/21(火) 21:48:09 ID:CcD6i8oZ
教師=偉くない と思うのは自分だけかな?

612 :実習生さん:2006/11/21(火) 23:02:02 ID:XO89FnK4
少なくとも教師=偉いとは思わない

613 :実習生さん:2006/11/21(火) 23:26:46 ID:7oCZBfvf
毎日自分より年下のガキばかり相手にしてれば、自分の考え方とかも
ガキに近くなるだろうからな。
そりゃあ世間知らずにもなるだろうよ。

614 :実習生さん:2006/11/22(水) 00:34:32 ID:CZT8x893
591さん 浮かれて何が悪い??
批判されるの覚悟で必死で勉強して 採用されたんだよ。
あなたには こんな仕事ができますか?
無理でしょうね。人のアラ探ししかできない人間は・・・かわいそう・・・・
子どもはほめて のびるんですよ
590 そんなこと いちいち気にすることじゃない
お前なんて 社会にでても呼ばれるんだから

615 :実習生さん:2006/11/22(水) 00:40:17 ID:oeo1K6Gl
教員自身でも、だれも偉いなんて思ってないさ
偉いとか思ってる日本人は誰もいない
偉いのじゃなくて、偉そうに見せかけてるだけ<誰かの要請
仮に、えらいとしても、体がえらいだけ

616 :実習生さん:2006/11/22(水) 06:32:31 ID:yMuolWEg
今は大学の教職課程でカウンセリングについても学ぶから
最近の若い教師は、心のケアまで求められれば応えなきゃいけないし、普通は出来るだろう

617 :実習生さん:2006/11/22(水) 06:49:53 ID:OP0vz9bL
>>615
偉そうに見せかけてるだけが、身に染みちゃって
いつのまにか勘違いが始まっちゃうんでしょ。
それが教師。

618 :実習生さん:2006/11/22(水) 18:24:18 ID:p0BD1kqq
人間付き合いは三つの接し方がある
1へりくだって付き合う(いじめられる)
2攻撃して従わせる(いじめをする)
3トーク(言葉のキャッチボール)で親しくなって頼む。

教師は子供相手だから手っ取り早い2の選択をとる人が多いんじゃないかな?
「こわい先生」ってのはこの典型

619 :実習生さん:2006/11/22(水) 18:31:29 ID:bFyHFt7C
えー、そんなの・・。あんまりあったことないんだよね。今までいやな先生。
小学校の先生は一緒になって遊んでくれたし、中学はおもしろい先生や、一人親身に
なってくれる担任がいて、みんな慕ってた。高校はへんてこりんな個性ある人
ばかりだったけど。
えらそうにしてる人みたことないし、都会はそうなのかな・・
いじめてた問題があったら、個別でも、放課後みんな残してでも話し合ったり
時には一緒に泣いてくれたよ。
いじめる先生ってあったことなくて、ほんとそんな先生考えられんくわるいよ。

620 :実習生さん:2006/11/22(水) 18:47:28 ID:oct26spe
>>596
気の毒だが、それは同意できんな。。。
「ああ、そうか、保健室行けよ」と言われただけありがたいと思わなきゃ。

体を動かさなかったことを理由にウダウダ不当な文句言われなかっただけ、
マシと思わなきゃ。

621 :実習生さん:2006/11/22(水) 18:54:22 ID:oct26spe
>>590
実際のところ、教師以外の社会人から怒られれば、
それなりに考えるトコロがあるんだけど、
教師から言われるのはなんかなぁ、って思った。中高時代。

ジャージで出勤して記念撮影とかもジャージの教師が
「生活指導」などと言っても、説得力無いし。

ガキのころ接した教師には、多くの反面教師が居たなぁ…。
(もちろんそうでない人も居たけど、少数派だった希ガス)。

少なくともガキの目から見てでさえ社会人失格な人間が
指導者面しても、説得力ないよなぁ・・・と。

622 :実習生さん:2006/11/22(水) 19:33:18 ID:/ZXGeeSK
何しても怒られないから、甘えきっているんだろうな。
社会人並みに怒ったら、登校拒否するだろ?

623 :実習生さん:2006/11/22(水) 20:49:29 ID:a5KZv2rY
懲戒処分:長期無免許運転で中学教諭を停職−−県教委 /香川

 県教委は21日、長期間にわたり、無免許運転を続けていたとして高松市内の公立中学校の男性教諭
(43)を停職9月の懲戒処分とした。
 県教委によると、男性は00年2月18日から約1カ月間と03年4月から約3年7カ月間、運転免許
が失効した状態で車を運転していた。学校などには報告せず、通勤などに車を使っていたという。
 男性教諭は00年4月の海外の日本人学校への赴任直前に免許が失効、帰国後も取得していなかった。
(毎日新聞)

http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20061122-00000250-mailo-l37

624 :実習生さん:2006/11/22(水) 21:11:52 ID:oeo1K6Gl
説得力???
そんなもん必要か?
自ら欲すれば求められるってだけだろ
注意されなきゃならない、君がすでに終わっている

625 :実習生さん:2006/11/22(水) 23:31:28 ID:a8cvs5+k
世間知らずというか、学校という狭い世界でしか仕事してないから、他の世界をしらないんでしょ。狭い人確かに多いね

626 :実習生さん:2006/11/23(木) 01:35:47 ID:/R04VURH
戦中派の世代には教職に誇りとポリシーと持った先生が結構いた。今は教師に
なりたい椰子でなく教師以外できない椰子がなるから教育の質が悪化を辿る。

627 :実習生さん:2006/11/23(木) 02:21:30 ID:ULekyvYv
>>621
>教師以外の社会人から怒られれば、
>それなりに考えるトコロがあるんだけど、
>教師から言われるのはなんかなぁ、って思った。中高時代。

おいおい、普通、中高時代に親と教師以外の社会人から怒られるなんてこと
ないだろ?
なにやらかしたんだ??

628 :実習生さん:2006/11/23(木) 02:40:52 ID:Zfg+GsYG
>>614
悪いけど、雇われただけで大喜びなんて小さな人生、まっぴら、ごめんなんですよ。
かわいそうなのはあなたのようなタイプなんです。
自分がこんなに努力したんだ、っていうのが私には「視野の狭さ」に感じられて。
で今度はいい大人がそういう価値観を押し付けていくわけです。
子供という弱者相手にね。

629 :実習生さん:2006/11/23(木) 02:53:05 ID:+uIvOwA8
ちょっと見ればレス参照の仕方なんて分かるのに、
そんなことさえ学べないのは無能の証だと思う。

630 :実習生さん:2006/11/23(木) 03:07:28 ID:HQydRvlZ
以前の歴代世間知らずスレと比べて、反論する教師の質が下がったんじゃね?

批判する側よりおしなべて頭が悪そうなのは何でだ?
その程度の人間だけ残ったのか、
批判する側の人間がつくった人格だから批判する人間以上の思考回路を
設定することができないのか?

とにかく頭悪すぎ。
ガキん子のような批判しかできない人間のレスに対して、理論武装も
何もない反応。馬鹿じゃないですか?
教師全体が世間知らずだなんて思わないが、ここに書き込む自称教師は
もっと勉強した方がいい。本物だろうと偽物だろうとね。
「世間を知っていない」んじゃなくて「勉強自体が足りない」
もっと勉強しろ。

631 :実習生さん:2006/11/23(木) 05:31:34 ID:zPaEcYmq
>>630
君モナpu

632 :実習生さん:2006/11/23(木) 05:42:49 ID:u0NJIOQs
他人を説得することの難しさくらい誰でも知ってると思うんだよ。

いいかい
学ぼうと言う人間に手を貸すことはできるだろう
規則で制限することもできるかもしれないし
暴力でねじまげることもできるだろう
でもただの凡人が凡人を教え育てることなんてできやしないんだよ。
まして年間30〜40人もの「人間」を相手に、そんなのは無理難題ってやつだ。
知識を示して詰め込む以上の事を求める方が間違ってたってことさ。

それを望むならこの国の最高の人材を教師につぎ込むくらいのことはしないとな。

633 :実習生さん:2006/11/23(木) 07:16:42 ID:i1Sk5szb
>>630
お前日本語下手だなあ・・・

634 :実習生さん:2006/11/23(木) 07:24:05 ID:DCnn0sk7
>>633
そうでもないと思うけど。
630の書込み内容を支持するわけではないけど。

635 :実習生さん:2006/11/23(木) 11:58:02 ID:kUX5tyUh
今の50代の教師は確かに変な人多いですよ。
仕事できないデモシカ教師と、仕事できる人と分かれるかも。
でも、30代とか20代はがんばってる人多いですよ。
特に20代なんて、県で採用1人なんて教科もあるから(中・高)、
倍率30倍とか40倍とかですよ。
世間知らずかもしれないけど、民間に勤める人もあんまり変わらないんじゃないですか?
逆に、教師は色々な保護者と付き合うから、色んな社会を知ることができる。

「教師は世間知らずだ」って言う人たち、

教師以外の人が世間知らずじゃないことがわかる例を挙げて欲しいんですけど。


636 :実習生さん:2006/11/23(木) 12:03:02 ID:wXc9qxOJ
やくざ屋さんとかは、その道の世間は熟知してるわな。

637 :実習生さん:2006/11/23(木) 12:05:40 ID:zPaEcYmq
>逆に、教師は色々な保護者と付き合うから、色んな社会を知ることができる。
そんなこと言ってるから、世間知らずって言われるんですよ
学校に来るのは、子持ちだけだろ?
社会には、子無しもおれば、理不尽な要求もだれることもある
教員は、きれい事だけ言ってれば済むからな

638 :実習生さん:2006/11/23(木) 12:08:07 ID:wXc9qxOJ
>>637
>教員は、きれい事だけ言ってれば済むからな

意味よくわからん。




639 :実習生さん:2006/11/23(木) 12:17:18 ID:wXc9qxOJ
   ζ
  /  ̄ ̄ ̄\
 /わかんない \
/\  \  / |
||||  (・) (・)|
(6------◯⌒つ |
|   _||||| |
\ / \_/  /
  \____/
    |
   /|\
    /\


640 :実習生さん:2006/11/23(木) 12:21:39 ID:jxXZpa0V
教師は自分を正当化することができる。(ワガママし放題)
世の中結局、力がある人間のいっていることが正当化させるからね。

民間企業のヒラ社員は矛盾だらけだ、自分を正当化するために力を得る
与えられた力ではなく、自分で掴み取った力。


641 :実習生さん:2006/11/23(木) 12:43:01 ID:Eufs+NGb
>>635
確かに昔の教師に比べたら今の教師はまともな人間増えてきたな。
あまりに今までが酷すぎて、俺が何とかしよう!と、教師を目指した人が多かったからなのかも。
変な風に染まらなきゃいいけど

642 :実習生さん:2006/11/23(木) 12:43:15 ID:jbhOHTWD
9423 フリードって、三連続ストップ安で150000円から今、90000円まで下げたけど
前の新興リバの時はストップ高連打したんだよな・・・

今回は、どうかな?
http://ex13.2ch.net/test/read.cgi/livemarket1/1164253277/l50


643 :実習生さん:2006/11/23(木) 12:48:53 ID:3H5Li45c
>>628
君は批判したいがために無茶苦茶言ってるね。
自分のやりたい仕事見つけて、自分の就職したい職場見つけて、
努力して採用されて、喜ばない人なんているの?
雇われて喜びを感じないなら、それはその程度のモチベーションで
適当に選んだ職場だったということでしょ。
どっちが小さい人生なんだろうね。

644 :実習生さん:2006/11/23(木) 12:52:42 ID:Zfg+GsYG
そう、自分の人生の経験の中で学んできたことしか説得力がないんだよね。
採用されてそれが自信になってるんじゃなくて、そこからがスタートですから。
子供でもいるでしょ?学校の成績が良くて得意満面な人。
その時点では、「学校で」評価されたというのがその人を支えている状態。
でも一歩外に出れば新たな目標をもたなくてはいけない。
その中で挫折を味わったり、価値観が変わってしまうこともありますからね。
そこで狭い視野に固執するのは脆弱そのものですね。

645 :実習生さん:2006/11/23(木) 13:10:44 ID:Zfg+GsYG
>>643
>>644も読んでね。
仕事をする上でモチベーションを持続することは、本来そう簡単ではないはずですよ?
「北朝鮮の将軍様に認められた」じゃあるまいし、
どっちが小さい人生なのか、よく考えてみてね。


646 :実習生さん:2006/11/23(木) 13:35:50 ID:jK2Gxalw
>本来そう簡単ではないはずですよ?
「本来→一般的に」の間違い。
本来などと呼べる絶対的な正さなど存在しない。

それにその人にとって就職できたことが現時点でのゴール。
まだ次のスタート地点に時間的に立っていないのだから
喜んだっていいだろう。

批判は的を得ているが、自分視点でしか物が見れていない器の小さい人間。
相手の立場に立って祝福してあげればいいじゃないか。
その上で諭してあげればいいじゃないか。

647 :実習生さん:2006/11/23(木) 13:50:17 ID:3H5Li45c
>>645
何が言いたいのかいまいち伝わってこないけど、
そもそも俺の言ってることを理解してないのはわかった。
君は「雇われて喜ぶのは小さい人生だ」と言った。
俺は「努力して採用されたなら喜ぶのが普通だ」と言っている。
加えて、「雇われても喜べないような所に就職する方が小さい人生だ」とも思っている。


648 :実習生さん:2006/11/23(木) 14:30:25 ID:Zfg+GsYG
>>646
>>647
何も子供に対しての現時点の「喜び」を否定しているわけではないですよ。
やりたい仕事に就くことに対して喜ぶことなど、否定するわけがない。
いい成績とったね、いいところに就職したね、と存分に喜んであげればいいと思う。
でもそんな子供にしても、皆が公務員なのではなくて、そこからは変わっていかねば生きていけないわけです。
一方で、いい大人である教員自身が自らの「就職の部分」を支えに、
どんどん子供を世に送り出す側にいて、望む就職さえすればいい、
そういう価値一本槍を支えにして、「自らは変わらない視野の狭さ」を指摘していっている。
話がわかっていないのは>>647の方でしょう。
>>643は「それはその程度のモチベーションで適当に選んだ職場だったでしょ」と書いているが、
逆にいえば、そういう人を延々と育ててきたのは、それこそ教育現場の視野の狭さと、
上に指摘する教員の人生経験における実体験のなさに帰ってきてはいないのか。
私は「適当に選んだ職場」は一つもないですね。
「世間知らず」といわれるのは、そういう部分に対してもでもあるでしょうね。
つまり、20代最初の頃に雇われただけで、そこを支えにいつまでたっても喜んでいるような浮かれた教員が、
この先の子供の未来が見えるわけがない。

649 :実習生さん:2006/11/23(木) 14:49:15 ID:3H5Li45c
>>648
>悪いけど、雇われただけで大喜びなんて小さな人生、まっぴら、ごめんなんですよ。

>やりたい仕事に就くことに対して喜ぶことなど、否定するわけがない。

すまんが、この矛盾を解消してからレスしてくれないか?
俺の言ってることが理解できないんじゃなくて、
自分の言ってることすらわかってなかったんだね。。。

>>643は「それはその程度のモチベーションで適当に選んだ職場だったでしょ」と書いているが、
>逆にいえば、そういう人を延々と育ててきたのは、それこそ教育現場の視野の狭さと、
>上に指摘する教員の人生経験における実体験のなさに帰ってきてはいないのか。
馬鹿も休み休み言いなさい。
職業選択の責任まで教師にケツ持ってく奴があるか。
こういう発想をする奴は結局親の育て方が悪かったのかねぇ?


650 :実習生さん:2006/11/23(木) 14:51:03 ID:jK2Gxalw
>そこからは変わっていかねば生きていけないわけです。
だ・か・ら・それは4月からの話でしょ?
今はまだ11月だよ。

651 :実習生さん:2006/11/23(木) 14:57:46 ID:Zfg+GsYG
>>649
やりたいことを最優先にするにしても、それが雇われて完全なのかはまた別だ、という
ことをいいたいわけです。そういう視点は公務員はお持ちでないんでしょうね。
そこまでいって、分からなければあなたはただのアホ。

勉強だけやってればいいのであれば、誰でもできます。
そういうことをいっている教員が保護者になった場合の方が、間違いなく育ちは悪いですね。
威張る人はもう結構です。その時点で威厳はもうないですから。

652 :実習生さん:2006/11/23(木) 15:14:30 ID:3H5Li45c
>>651
君は馬鹿かね?
馬鹿に馬鹿かと聞くのはやはり無駄かね?
君は「努力して採用されて喜ぶ人」の人生を「小さな人生」だと言ったよね?
で、俺はそんな風に考える君の人生をより小さいものだと思ってるわけ。
おわかり?

で、勉強だけやってればいいとか、威張る人が云々とか、全く関係ないです。
論点が見えてないからこういうちんぷんかんぷんな話が出てくるんだろうね。


653 :実習生さん:2006/11/23(木) 16:25:26 ID:+Rk/JU6/
学校なんてしょせん子ども・若者を社会的隔離するところだからね。
そこに勤める教員も当然子どもっぽく世間知らずになるわな。
それでも世間の代表として子どもや幼児化している専業主婦と接する機会だけは豊富にある。
ならばやはり世間御地化するだろう。

654 :実習生さん:2006/11/23(木) 16:41:31 ID:ut4BdRiT
教師は世間知らずって今にはじまったことじゃないし。

655 :実習生さん:2006/11/23(木) 17:16:24 ID:HEEV4cXD
>>652
何回も何回も書いているように、文字が読めないですかね。
もう説明がめんどくさいのだが、私はあなたのレスにきちんと対応したことを書いている。
同じようなことを書くが、学校教員が「採用されて喜ぶ人」でプライドがストップしているならば、
小さな人生だろう。残念ながらあなたに進歩はないね。
そんなことも教えられないから、待遇が悪い云々で労働者面して文句いう。
日々「誰に雇われているのか」を明確に意識できないのに「弱者」の上にあぐらをかくな。
そんな「小さな器」を押し付けてくるな。
こういう人からまずクビを。

656 :実習生さん:2006/11/23(木) 17:31:37 ID:jK2Gxalw
負けず嫌い乙w

657 :実習生さん:2006/11/23(木) 17:37:30 ID:i1Sk5szb
お前ら、世間を知ってる人間が教師になって欲しいなあ

658 :実習生さん:2006/11/23(木) 17:40:16 ID:HEEV4cXD
>>657
ほんとにそうだよねw

659 :実習生さん:2006/11/23(木) 18:04:38 ID:5b1eY2zX
教師は世間知らずでいいでしょ。
そもそも、教師に何かを期待するのが間違いだと思います。

660 :実習生さん:2006/11/23(木) 18:12:53 ID:ctdOIqV0
そうだね。まぁ、何も期待できない奴に給料はらうこともない。

661 :実習生さん:2006/11/23(木) 18:20:51 ID:zPaEcYmq
期待できない?
給与って期待に対して払われてるの?
給与は労働対価だわな


662 :実習生さん:2006/11/23(木) 18:25:59 ID:WM8crBfC
>>661
労働と対価のバランスがおかしいので、対価分の労働を期待するのが間違い、
と言いたいのでは?

663 :実習生さん:2006/11/23(木) 18:31:52 ID:/y1pjmMk
「教師は世間知らず」というのはよく判るし、昔から言われていることだ。目新しいことではない。
自分が知りたいのは、こういうこと(「教師は世間知らず」ということ)を言う人間は、教師に何を求めているのだろうか?
具体的に示せば、教育関係者たちも考えて、行動を改めることができると思うのだが…。
「教師は世間知らず」と言い放つだけでは、教師を意味なく批判しているだけに聞こえてならない。

664 :実習生さん:2006/11/23(木) 18:33:10 ID:LDNzF1Y9
>>663
あなたもだよね。
あなたは、このスレに何を期待しているの?

665 :実習生さん:2006/11/23(木) 18:36:17 ID:3IGW8WUy
教師って労働時間のわりに給料低いよね。
有能な人が教師にならないのはこれじゃない?

666 :実習生さん:2006/11/23(木) 18:38:15 ID:cK5mYMDB
>>665
教師が有能である必要ない。
反面教師が教師やっても教育なんだから。

667 :実習生さん:2006/11/23(木) 18:52:05 ID:qKmGoqhl
センター試験が始まってから、教育学部は偏差値で一番下の方にランクされ、
「教師になりたい人」よりも、「教育学部にしか合格できない人」の集まりになってしまった気がする。

668 :実習生さん:2006/11/23(木) 18:56:05 ID:0Ykn/X5G
まぁある意味「教師は世間知らず」でいいとも思うんだよ。
井の中の蛙大海を知らず でも、
されど空の深さを知る という専門バカであってさえくれれば。
教師に限らず、その道を極めたような人ってのは
多かれ少なかれ世間知らずの変わり者な場合が多いもんだ。
尤も、今は大海も空の深さも知らない、
単なる「世間知らず」なただの「バカ」も少なくないんだが。
教師から勉強は教わっても、社会性を学ぼうなんて思わないことだろうね。

669 :実習生さん:2006/11/23(木) 19:06:08 ID:ctdOIqV0
>>661
>期待できない?
>給与って期待に対して払われてるの?

何も期待できない人間より、もっと多くを期待できる人間に給料払ったほうがいいだろ?

>>668
>まぁある意味「教師は世間知らず」でいいとも思うんだよ。
世間に出て行く生徒の教育はできなくてもいいってことか。
なら、教師って何してんの?w

>井の中の蛙大海を知らず でも、
>されど空の深さを知る という専門バカであってさえくれれば。
専門バカどころか、教師はただの大バカだろw
自分の担当教科でさえ、素人レベルの知識しかないような教師が普通だからな。
洗面器程度の深みしかないのが教師w



670 :実習生さん:2006/11/23(木) 19:07:54 ID:DhEyKhir
教員に専門もへったくれもないんだよね。
学校出たてのペーペーでも勤まる仕事なんだから。
そんな職業他に無し。

671 :実習生さん:2006/11/23(木) 19:09:52 ID:jK2Gxalw
>学校出たてのペーペーでも勤まる仕事なんだから。

底辺校出身者の体験談だね。乙。

672 :実習生さん:2006/11/23(木) 19:14:57 ID:ctdOIqV0
>>671
キミは、何の教科教えてるの?w

673 :実習生さん:2006/11/23(木) 19:15:03 ID:DhEyKhir
>>671
底辺校の40、50の教員もペーペーと同じってことだな。

674 :実習生さん:2006/11/23(木) 19:17:11 ID:i1Sk5szb
別に世間知らずでも良いよ教師なんて
「人格がまともな人間」であってくれさえすれば・・・

675 :実習生さん:2006/11/23(木) 19:19:58 ID:DhEyKhir
>>674
それは無理。
人格なんて、社会に出て大人の中で形成されるんだから。
昨日までの子どもが子どもを回りにして、人格形成なんて無理。

676 :実習生さん:2006/11/23(木) 19:19:59 ID:kFC1FiCn
教育実習なんぞやってる暇があったら
どっかの企業に研修でも行かせた方がナンボかマシな気はする。
そもそも「教師になろう」なんて発想してる時点で既に違うのかもしれんけど。

677 :実習生さん:2006/11/23(木) 19:49:47 ID:jxXZpa0V
人を育てるってどういうことなのかな?
自分の子を「こういうふうに育てたい」ということなら分かるけど
他人の子を育てる。「傲慢きわまりない」
結婚してもいない≒異性を振り向かせることもできない
子供を育てても無い≒経験不足
教師が人を育てることってできるのかな?

自分のできることしか教えることは人間できないよ。
できないことは教えることはできない


678 :実習生さん:2006/11/23(木) 19:58:42 ID:oU736V7s
教育界を何も知らない人間が教師を世間知らず呼ばわりするのは変だね。


679 :実習生さん:2006/11/23(木) 20:00:15 ID:HEEV4cXD
>>678
教育界はあんたらの「自分ん家」じゃないんだから。

680 :実習生さん:2006/11/23(木) 20:08:47 ID:+uIvOwA8
>>678
こういう事平気で言うから教師は世間知らずとか言われちゃうんだよね。

681 :実習生さん:2006/11/23(木) 20:17:37 ID:DCnn0sk7
>>678
ほぼ、全員が生徒を経験しているのだが。
生徒に隠している世界?
表づらと、裏ではかなり違うって事ですか?
だったら、やな世界ですね。
構造腐敗?

682 :実習生さん:2006/11/23(木) 20:40:42 ID:/y1pjmMk
678「教育界を何も知らない人間が教師を世間知らず呼ばわりするのは変だね。」
…おっしゃるとおり!
教師を世間知らずって言う奴ほど、世間知っているのかよ!っていいたいよね。
教師になるほどの能力のない奴が、そういってるだけでしょ。
かわいそうな人々だよ、教師批判に明け暮れて…。

683 :実習生さん:2006/11/23(木) 20:46:24 ID:i1Sk5szb
>>677
学校現場での教育とは、知識的な側面からの客観的な心理面の育成を図ることでしょ。

そもそも、社会にいる誰もが教育者だからな。
ただ「誰が」「どの種類」の「教育」を担うのか、それが違うだけ。


>>681
構造腐敗なんて今の現状みれば分かりきってることじゃ?
ただ誰も、それについて何もしてこなかった、出来なかった。

何故か?
世間を占める大多数の民間人にとって卒業さえしてしまえば、学校と言う教育界は無関係の場所であるから。
誰もそれについて真剣に悩み、解決しようと能動的に行動はしない。皆自分の人生だけで精一杯だからな。
そうして教育について深く考えなて来なかった人間がやることは、浅はかな批判だけ。
浅はかな批判が作るのは、表面上の議論であり結論もまた同じだ。これが現在のメディア。

結局自分を含めた、日本に居る大多数の人間が教育について本当に無知で無責任なんだと思うよ。

684 :実習生さん:2006/11/23(木) 20:55:02 ID:DCnn0sk7
>>683
そこまで斜めに見なくてもいいんじゃないか?
教師じゃないみたいだが、なんでそんなに教師を擁護するのか(のように振舞う)のか聞きたいな。

685 :実習生さん:2006/11/23(木) 20:57:42 ID:DhEyKhir
>>683
その「どの種類」を教員に担わせるかが問題なわけだ。
教員にやらせるのは、「お勉強」だけでいいのにな。

まあ、スレ違いだな。

686 :実習生さん:2006/11/23(木) 21:06:47 ID:Mo9Wwhpr
2チャンを見るような教員はろくなヤツいないな。2チャン見る暇あったら明日からの子供たちの将来について考えな。

687 :実習生さん:2006/11/23(木) 21:16:01 ID:jK2Gxalw
24時間常に考えてられねーっつーの!

688 :実習生さん:2006/11/23(木) 21:31:48 ID:i1Sk5szb
>>684
擁護に聞こえるならそれは誤解。
ただ教育についての問題を改善するためには、社会(民間人)の知恵と協力がなくては無理じゃないのかなと思うわけよ。


っと、確かにスレ違いだな スマソ。

689 :実習生さん:2006/11/23(木) 21:42:40 ID:DCnn0sk7
>>688
>ただ教育についての問題を改善するためには、社会(民間人)の知恵と協力がなくては無理じゃないのかなと思うわけよ。
それはそうだな。
だったら抽象論でなく具体的には、教育基本法の有り方を語るしかないね。
それと、教師自ら解決しないと駄目だし、心有る教師は非難こそ順風だと思うのですが。

690 :実習生さん:2006/11/23(木) 22:22:49 ID:Nkns+D+b
>>686
うちの兄貴(もちろん教師)はBBSPINKしか見てないですが、如何でしょうか?
ちなみにXの二乗の微分が出来ませんが、中三の数学を教えてたりしますw
(微分は高校数学の範囲ってのはもちろん知っていますが・・・w)


691 :実習生さん:2006/11/23(木) 22:30:31 ID:zPaEcYmq
人格?
んなもん、学校でどうにかなるモノじゃないだろ
ひょっとして、教育基本法って、学校だけに当てはめられてるモノだって思ってる?
それだったら、アホ丸出し

692 :実習生さん:2006/11/23(木) 22:40:25 ID:ohNMTjTI
>>690
いかようにして採用試験に受かったのかが疑問だ。
中学校の採用試験とはいえ、内容は高校レベルはあるのだが。

693 :実習生さん:2006/11/23(木) 23:05:42 ID:DCnn0sk7
な〜んか。
教師、甘えるんじゃないぞ!
って言いたいな。

694 :実習生さん:2006/11/23(木) 23:12:28 ID:CtMka3lT
自尊心爆発させる教師なんか、教師じゃないと思う

695 :実習生さん:2006/11/23(木) 23:19:27 ID:jK2Gxalw
な〜んか。
生徒の保護者、甘えるんじゃないぞ!
って言いたいな。


696 :実習生さん:2006/11/23(木) 23:35:23 ID:kTQUU8U9
>>655
なんで君とは噛み合わないのか疑問だったんだが、何となく謎が解けた。
君の日本語ははっきりと「間違い」とは言えないが、少し「おかしい」。
それと、どうやら君の説明不足も原因だね。
俺は「採用されて喜ぶ人」の話はしたが、「採用されて喜んでそれで終わりの人」の話はしていない。
これじゃ噛み合わないわけだね。
自己のレスを振り返って見たりとかはしないのかい?

ところで気になったんだが、教員が誰に雇われているのか知ってるのかい?
労働者面と言うが、教師は労働者じゃないのかい?

697 :実習生さん:2006/11/23(木) 23:40:09 ID:kTQUU8U9
>>693
甘ったれはきっと君だね。
レス見てて思う。


698 :実習生さん:2006/11/23(木) 23:41:13 ID:eL1KZZ4V
教師の仕事 楽しいなー毎日が幸せ(^v^)
悪口書きたきゃどーぞ
暇人さん・・・・・・(笑)


699 :実習生さん:2006/11/24(金) 00:01:26 ID:zhsTCOUP
教師は楽しいに決まってるだろ。
仕事は楽だし、手を抜き放題でもなにも言われないんだから。
でも、生徒や保護者が迷惑してるからこういうスレが立つわけだ。


700 :実習生さん:2006/11/24(金) 00:08:56 ID:udfNZaii
実際に迷惑してて、教師に非があると自信を持って言える奴はこんなとこ来ないよ。
教師に説教されて悔しいけど、世間から「それはおまえが悪いんだろ」と言われそうだから
こんなとこでこそこそ書き込んで仲間探しに必死なんだよ。


701 :実習生さん:2006/11/24(金) 04:06:31 ID:0BIgcy1l
教員免許をもっているだけで人から敬ってもらえるって勘違いをするバカが多すぎるんだよ
生徒が大人になった時にあの先生にはお世話になったと思われて初めて教師だろうが

702 :実習生さん:2006/11/24(金) 05:29:53 ID:I8Yg6Hne
>>701
非常に正鵠を射ていると思う。
俺に言わせりゃ、教師になるなど、馬鹿でもできる。
どうしても教師になりたければ、大学のランク落とせば簡単だった。

703 :実習生さん:2006/11/24(金) 08:36:32 ID:dZJl34ve
>>698
切り返す事に必死になってるね。
そうやって、生徒に向き合わずはぐらかして来たんだろう。
教師って生き物の本質が垣間見えるよ。

704 :実習生さん:2006/11/24(金) 08:38:20 ID:dZJl34ve
>>703
アンカーミス。
698×>>697
切り返す事に必死になってるね。
そうやって、生徒に向き合わずはぐらかして来たんだろう。
教師って生き物の本質が垣間見えるよ。

705 :実習生さん:2006/11/24(金) 19:51:37 ID:yp3MTfnV
701の投稿を読むと、本当に教育界は一般の人に知られていないなと
痛感するな。いい先生だったから尊敬される慕われる、そうじゃなけれ
ば反対だろ? ここに投稿している君たちは、前者の教師なんて見たこ
ともない気の毒な子供たちだろ? そういうことがあり得ると考えられ
る今の時代が悲しいけど。

706 :実習生さん:2006/11/24(金) 20:26:30 ID:P1g3uNyL
>>705
全ての教師が世間知らずだとは誰も思っていないよ。
相対的に多いと言ってんだよ。

707 :実習生さん:2006/11/24(金) 21:45:21 ID:o0fna1ct
すべての教師は世間知らずであーる。



708 :実習生さん:2006/11/24(金) 22:04:19 ID:P1g3uNyL
>>707
君が、教師でなければ、ただの大馬鹿。
教師だったらとんでもない人だね。

709 :実習生さん:2006/11/24(金) 22:12:17 ID:Vjst9Rv7
結局、教員って叩き易いんだよ。
何故なら、みんな学校へ通って教師の仕事をある程度は把握して
いるからみんな評論家のように知った気になって何でも言える。
無能な奴の掃き溜めレスなんだよ。

どうせ「お前もな」って言われるのがオチだけど。

710 :実習生さん:2006/11/24(金) 22:16:38 ID:/oSfBZe9
>>706
同感!!
世間知らずは多いさ。
だって専門職だもん。
しかも子ども相手のね。

711 :実習生さん:2006/11/24(金) 22:29:35 ID:ztCb/lYa
本職の教員が本当にこんなとこで夜な夜な書き込んでいるんだろうか・・・?
自分がかつてお世話になった先生がもしこんなところで、愚痴っていたり、
書き込んでたらショックだな。
小学校のころは先生なんてそれこそテレビも見ない、俗世間とはかけ離れた
存在のように思っていたものだ。たかだか20年前のことである。
「学校の勉強が1番でなければ先生になれない。」、「先生は何でも知ってる。」
「先生の言うことは正しいのだろう。」と根拠もなく思ってた。たとえ反発しても。
いわゆる「先生様々」状態。
今思えば非常に馬鹿らしいことだが、それでも当時の先生には今でも「雲の上の存在」で
いてもらいたいと思ってるのも事実。

712 :実習生さん:2006/11/24(金) 22:40:03 ID:aPgcyDdb
>>711
その幼稚な思い込みが無駄な仕事を発生させるんだよな〜。
本当に迷惑。

713 :実習生さん:2006/11/24(金) 22:46:27 ID:IX3WSQi2
公教育はな
教員の良心によってのみ支えられてきた部分が多い

昨今の成果主義、能力主義のおかげで、良心は評価されない
なので、心ある教員はどんどん辞めていく
残る教員は、成果主義、能力主義を求める者だけ
そりゃー割に合わんわな
よって、虐めも、学級崩壊も、低学力も修正できるわけがない
教育とは、人間と人間のふれあいだからな


714 :りく:2006/11/25(土) 00:07:12 ID:mJyrwYqs
>>713
本当にそう。熱い気持ちをもった教員は残念ながらみられなくなったよ。
>>711
あなたの言うように20年前はそんなイメージはあったかも。
そして何よりも「学校に行って一生懸命勉強したら成功できる」というイメージがあった。
今は「学校に行って一生懸命勉強してなくても成功できる人」もいるし「勉強しても成功
できない」という現実がある。そんな世の中になって先生も大変だ。

715 :実習生さん:2006/11/25(土) 00:45:17 ID:JXd7ajzN
>>712
当時はまだ小学生のガキ。幼稚と言われてもな・・・
無駄な仕事って何?ここにあれこれ書き込むこと?


716 :実習生さん:2006/11/25(土) 01:57:58 ID:yA2WPkHf
>今でも「雲の上の存在」でいてもらいたいと思ってるのも事実。


717 :実習生さん:2006/11/25(土) 03:45:36 ID:HGsUGJ88
「雲の上の存在」でいてほしい、ってのはさすがに無いw

718 :実習生さん:2006/11/25(土) 04:00:46 ID:6ryHVr7v
今は「地の底の存在」ってところかw

719 :実習生さん:2006/11/25(土) 08:26:15 ID:W66FrAHg
今も昔も「雲の上の存在」でしょ?
ロリにとっては。

720 :実習生さん:2006/11/25(土) 08:44:04 ID:cKx6De0y
成果主義、能力主義ってどのように評価するんだ?
偏差値と良い学校への受験成功率かい?
部活動の実績?いじめ、不登校などの問題発生件数?問題解決件数?

今の教育基本法とか、導入検討してるバウチャー制度とか、すげー中身適当だよね
大丈夫なのこれで?

721 :りく:2006/11/25(土) 12:17:15 ID:mJyrwYqs
バウチャー制度って?

722 :実習生さん:2006/11/25(土) 12:40:10 ID:01051GDp
>>704
君は>>693の甘ったれ君かな?
甘ったれだと言われてるのに、切り返すのに必死だ何だとはぐらかしてるね。
そういう所も含めて甘ったれだと思うよ。
俺を通して教師の本質を垣間見たの?w
どうやって?w
俺は君の底の浅さは垣間見たよ。

723 :実習生さん:2006/11/25(土) 12:47:20 ID:btOHZxQN
>>722
あんたはロリなの?

724 :実習生さん:2006/11/25(土) 12:51:51 ID:vcKqf129
>>722
本当に教師(´・ω・`)?
生徒にちゃんと道徳教えられてる?

725 :実習生さん:2006/11/25(土) 13:19:52 ID:01051GDp
>>724
本当にって何?w


726 :実習生さん:2006/11/25(土) 14:55:49 ID:6ryHVr7v
ほんとは「元」教師とかじゃねーの?

727 :実習生さん:2006/11/25(土) 19:55:50 ID:Jc36Xk2w
いじめ自殺があった晩にお偉方が宴会していた話知ってる?
こんなことも知らないで、教師がどうのこうのいうのはやめた
ほうが良くない?

728 :実習生さん:2006/11/25(土) 19:58:06 ID:Cyc7ueMc
>>727
はぁ?

729 :実習生さん:2006/11/25(土) 22:48:45 ID:cKx6De0y
教師が飲み会なんかするんじゃねえ!

730 :実習生さん:2006/11/25(土) 23:25:43 ID:c2fJCVLI
成果主義、能力主義って言うても、しょせんは公務員の世界。

731 :実習生さん:2006/11/26(日) 00:46:06 ID:6s3Kzmne
うるせーよ!
教師だって 人間なんだよ
食ったり 飲んだり するのは当たり前だろ!!!!!
負け犬たちが ほざいてるねーーーーーーー
うける!!!!
どんどん いきましょう
この後 どんなこと 書かれるのかな
楽しみ!!!
このサイト見て みんな笑ってるよ
馬鹿の集まりだって

732 :実習生さん:2006/11/26(日) 00:58:54 ID:wI8uHFt9
レスの幼稚ぶりが教師と言う職業をよく表しているよね。

733 :実習生さん:2006/11/26(日) 01:06:09 ID:6s3Kzmne
732のがきんちょ ほめてくれて ありがとうございますありがとうございますありがとうございます
ありがとうございますありがとうござありがとうございます
ありがとうございますありがとうございますありがとうございます
ありがとうございますありがとうございますありがとうございます
ありがとうございますありがとうございますありがとうございます
幼稚ですから幼稚ですから幼稚ですから幼稚ですから幼稚ですから
幼稚ですから幼稚ですから幼稚ですから幼稚ですから幼稚ですから
幼稚ですから幼稚ですから幼稚ですから幼稚ですから幼稚ですから
馬鹿ですから馬鹿ですから馬鹿ですから馬鹿ですから馬鹿ですから
馬鹿ですから馬鹿ですから馬鹿ですから馬鹿ですから馬鹿ですから

734 :実習生さん:2006/11/26(日) 01:06:20 ID:9U/th0ZP
>731
もしもうちの学校の先生だったら最悪だな
やっぱ教師もピンキリだな(´ω`)

735 :実習生さん:2006/11/26(日) 01:07:15 ID:6s3Kzmne
ついでに 世間知らずですから いろいろ教えてね

736 :実習生さん:2006/11/26(日) 01:09:09 ID:6s3Kzmne
ありがとうございまーす

737 :実習生さん:2006/11/26(日) 01:09:23 ID:zB3uqFzB

自分らで○×先生、△■先生って呼び合うなよな
バカ丸出し

先生と呼ばれるほどバカはなし!ってな
 


738 :実習生さん:2006/11/26(日) 01:09:48 ID:6s3Kzmne
734 あなたも最悪ですよ

739 :実習生さん:2006/11/26(日) 01:10:35 ID:6s3Kzmne
737 あなたも先生ってよんであげる

740 :実習生さん:2006/11/26(日) 01:11:28 ID:uiAPuYne
なんというかさ、
ふつー、学校を出て社会で働いて世間で揉まれるうちに
自分の能力の程度をある程度自覚するようになり、
能力と自信とがだいたい一致するようになる訳よ。

でも、教師の場合どうもそうではないらしい、
というのが、面白いところだよね。

741 :実習生さん:2006/11/26(日) 01:13:29 ID:6s3Kzmne
734 あんたみたいのが生徒じゃなくてよかったよ

742 :実習生さん:2006/11/26(日) 01:14:01 ID:6s3Kzmne
ほんと おもしろーい

743 :実習生さん:2006/11/26(日) 01:16:00 ID:6s3Kzmne
教師の仕事 おもしろーい

744 :実習生さん:2006/11/26(日) 01:16:11 ID:uiAPuYne
「自覚のない馬鹿」ほどからかいがいのある存在はないからね。
このスレがついにPART41まで到達したのはこの辺が原因じゃないかと
俺は思ってる。

745 :実習生さん:2006/11/26(日) 01:16:32 ID:omUSSUK3
リチャード・コシミズが本を出版します。大手出版社K社の編集長からは、「この本をウチで出せば、俺はその日限りで失職だ。明日死ぬとわかっているなら、ぜひとも出版してみたい本だ。」と太鼓判を押していただきました。

「タブー」満載の決定的書籍です。

この本は、911やオウム事件で、罪なき人々を殺戮し、世界の大衆を騙し続けてきた「彼ら」の罪状を、なにひとつ遠慮せずに暴いたものです。

この本がメジャーになれば、「彼ら」は自動的に追い詰められ、今計画している蛮行も断念せざるを得なくなります。

極東の戦争も、以後の冷戦も、最終戦争の構想も打破できます。我々の子供たちを戦争に送らないで済む事になります。

民族浄化も阻止できます。

よって、自費出版します。

まずは、1000部くらい売れないと採算とれないし、増刷の予算が出ないので、皆さん、無理して買ってください。

最終的には、ミリオンセラーを目指します。世界規模では、トリリオンセラーが目標です。

746 :実習生さん:2006/11/26(日) 01:17:33 ID:omUSSUK3
1)定価1800円+消費税90円と、高いです。こうしないと、第二版以降の増版費用が捻出できません。すいません。

2)本とサイト文書を連結してあります。本の記載を補足する情報をサイト上の文書で読めるようにしてあります。本は200ページ程度ですが、その10倍以上の情報量を提供します。従って、1800円は安い!と考えてください。

3)無理を承知でお願いします。10冊、20冊、30冊を一括で購入いただいて、友人知人同僚の方々に配ってください。売れ残りでもすれば、次の展開が不能となります。この本は世直しのためにどうしても必要な本です。

まだ、覚醒していない「仮性B層」の友人知人たちを、この本で、眠りから覚めさせてあげてください。彼らはこの本を提供してくれた貴方に深く感謝するはずです。

4)既にこの本の雛形(原稿、CD-R)を手中にした人が、恐らく日本中に100人以上はいるはずです。有力な政治家や財界人などにも渡っています。概ね好評のようです。

特に、ネット環境にない人には、初めて触れる情報が多く、大きな衝撃のようです。1人で30部もコピーして、周囲に配っている人もいます。

(正規の本が売れなくなるのも困りものですが。)

一部の、「狂信者?」の方々は、この本を英語と中国語とハングルに翻訳して世界中に普及させよう!とか、初版は絶対に将来、プレミアムがつくから買い占めようとか、いきまいています。外国語への翻訳は既に一部進行中です。

747 :実習生さん:2006/11/26(日) 01:17:34 ID:6s3Kzmne
おもしろーいおもしろーいおもしろーいおもしろーい

748 :実習生さん:2006/11/26(日) 01:18:47 ID:omUSSUK3
5)私自身も、この本のインパクトは「水爆級」であると自負しています。もうこれ以上、書くことがないほど心血を注ぎました。
この本は、世界を大きく変えるほどの威力を持っています。
この本が、日本と世界の方向性を正常に戻していくプロセスを、これから楽しみながら観察していきたいと思います。
一緒に、本書の爆走に伴走してみませんか?

6)創価や統一やユダヤ権力が名誉毀損訴訟や実力行使で妨害を仕掛けてくると心配される方も多いと思います。
しかし、彼らは、司法に訴えることは出来ません。訴訟沙汰で、この本に世間の注目が集まれば、創価の信者は、池田がソンテチャクであり、創価が北朝鮮宗教であることを知ってしまいます。
多くの統一教会の奴隷たちも、この本で覚醒して、教団を去っていくでしょう。
余計な訴訟をすれば、ユダヤ権力は、ブッシュやクリントンがユダヤ人であることを露見させてしまいます。
それを恐れるカルト指導者たちは、ひたすら沈黙します。
また、いつもならお得意の暗殺部隊を差し向けてくるユダヤ権力も、「消してしまえば、本の記載が真実である証左だ。」と思われるのを恐れて、なにも出来ません。できるなら、とっくにやっています。

7)もしかすると、増刷が間に合わず、なかなか手に入らない「幻の書籍」となるかもしれません。既に読んだ方の中には、そう予期している人たちもたくさんいます。
初版本は1000部の限定です。お早めにお買い上げください。
(とりあえず作った購入窓口はこちら)増刷を待てない人が出てくるようであれば、電子出版(ご自分でpdfなどでダウンロードして、印刷製本していただく方法。
紙本より少し安く価格設定するが、製本の手間とコストが別途かかってくる。)も併用しようかなと思っていますが、おそらく、2007年になってからでしょう。

8)創価学会さん、信者の目に触れないように是非とも、大量に買い占めてください。
その収入でさらに増刷して、もっともっとたくさんの人に読んでもらいますので。
創価学会の暗部が全て暴露される危機です。100万部くらい、買ってくださいよ。W 北朝鮮を裏支援する金があるのなら、こっちのほうが社会のためになりますよ、新会長さん。

749 :実習生さん:2006/11/26(日) 01:18:48 ID:zB3uqFzB
○産等の塊
うぜーーーーーー



750 :実習生さん:2006/11/26(日) 01:18:59 ID:6s3Kzmne
744 勝手におもってね

751 :実習生さん:2006/11/26(日) 01:19:53 ID:6s3Kzmne
749 うざいならみるな

752 :実習生さん:2006/11/26(日) 01:19:57 ID:omUSSUK3
日本の事を思う方は上のリチャードコシミズ氏の宣伝を手伝ってください!
コピペで色々な板に貼り付けてください!
http://www.youtube.com/profile_videos?user=hinomaruojisan
http://jbbs.livedoor.jp/news/2092/

753 :実習生さん:2006/11/26(日) 01:20:31 ID:6s3Kzmne
752さん どんどん宣伝してね

754 :実習生さん:2006/11/26(日) 01:22:15 ID:zB3uqFzB
 
日○組解体を目指した教育基本法の改正に大いに賛成する!
中途半端な知識を持った人間が未成年に教える四角なんてないわ

教師は聖職であって一就職先ではない
金カネ儲けしたいねやったらちゃう職業につくべき!
 


755 :実習生さん:2006/11/26(日) 01:31:04 ID:uiAPuYne
結局、↓これに尽きてるな。

教師を世間知らずと言ってるのは、あの、へんてこりんさを世間知らずと言ってるんだよ。
学校出てすぐ先生呼ばわりされて、お山の大将が定年退職まで続く。
その環境がまさに世間知らずなもんで、教師のへんてりんさを世間知らずと言うようになったってことだよ。
あの、子供っぽい感じとか、妙に無礼な感じとか、へんてこりんなのよ。

「教師は世間知らず」は大谷昭宏というジャーナリストが言ってたらしいよ。
「教師はへんてこりん」は勝谷誠彦というジャーナリストがTVで言ってたらしいよ。
「教師は社会音痴」は福岡政行という大学教授がTVで言ってたらしいよ。

もともと、世間ではけっこう、教師に対する感触をこのように言ってたんだよねw
最初は教師に対する変な感じだったんだろう。
無礼だし、妙に子供っぽいし。
だけど、それを表現するいいのが生まれなかった。
「へんてこりん」じゃーあんまりだろw
そこで、教師のおかれた環境を使ってそのへんてこりんを表現しようとしたんだな、「教師は世間知らず」
学校出てすぐ先生呼ばわりされて、お山の大将が定年退職まで続く。
大人社会で揉まれることなく、未熟な中で大人として振舞う。
大人になってからの成長を支える環境が極端に少ないんだよな。
だから、「羞恥心(第三者の道徳的視線)を獲得する機会が極端に少なくなる。」ってなことになるんだろうね〜
まあ、最近だと、「教師は世間を笑い死にさせようとしている」なんていうのも出てきたよw

756 :実習生さん:2006/11/26(日) 02:05:10 ID:FOSB81oi
というより、職務の範囲を常識的なものに押さえるだけでいいのでは?
まず、職務に人間教育なんてカオスな実現不能な幻想を取り払えば
嫌でも普通の社会人としてのスキルを身につける余裕と責任感が芽生えるよ

757 :実習生さん:2006/11/26(日) 20:13:49 ID:uwks+L92
>>740
そうだね、同意する。

758 :実習生さん:2006/11/26(日) 20:55:53 ID:SMxjF4Ga
>>740
「教師は世間知らず」の意味は、そこだよね。

759 :実習生さん:2006/11/26(日) 21:58:18 ID:1/bYJkOv
今、特別支援で小学校に行ってお手伝いしていますが、40歳超えたあたり
からの先生に変わった人が多いですね。若い人たちは、世間から教師が
どの様に思われていてどの様にするべきなのかを客観的に考えたうえで
教員になった人が多いから頑張ってる人が多いようにかんじる。

760 :実習生さん:2006/11/26(日) 22:12:39 ID:AD0E+NMk
そういうのを時代の流れって言うんだよな
時代の要請が20年前とは大違い
40以上の人にとっては、大変だろうけど、ま、こういう仕事柄やむを得んだろ
軍国教師がいきなり民主主義を教えるように変化したみたいなもの


761 :実習生さん:2006/11/26(日) 22:21:15 ID:hmMg5W+Y
>>701>>702
なんか、教員免許持ってれば教師になれると思ってる人多い??
>大学のランク落とせば
って、免許自体は講義ちゃんと受けてれば結構取れるもんですよ。
でも、大学のランク落としたから教師になれるってのは間違ってるんですよね。


762 :実習生さん:2006/11/26(日) 22:45:04 ID:sU5sLw3a
>>761
工学部だったけど大学のランク落とせば
理学部行けたとか。

そういうケースを除けば、取得できる免許が、
ランキングじゃなく学部学科に依るという、
いわゆる総合大学に行ってれば
誰でも知りうることを知る機会が無かっただけでは?

同じ学科で、教員免許取れるかどうかが
大学で変わるかどうか知らないけど。
東大でも京大でも、教員免許は取れる。



763 :実習生さん:2006/11/26(日) 22:46:37 ID:uwks+L92
時代の流れについていく必要のない職業。

764 :実習生さん:2006/11/27(月) 00:14:28 ID:T1lntLmS
教師の皆さん こんな書き込み相手にしないで、明日も可愛い子どもたちと
触れ合っていきましょうね・・・先週の金曜日、保護者の方に、
「先生も今 大変でしょうけど 頑張って下さい」って言われました。
何気ない一言で 元気がでますね。。。。
もうすぐ 通知表ですね・・・・子どもたちの頑張ったこと
たくさん書きましょう・・・冬休みはないけどね・・・

765 :実習生さん:2006/11/27(月) 00:19:02 ID:T1lntLmS
みんな ここでストレス発散してるんだー
かわいそう

766 :実習生さん:2006/11/27(月) 00:26:16 ID:0YZbqH0k
>>765
他人の批判に耳を傾けない君もかわいそうだと思うけどね。
ただの罵声は別にしてね。

767 :実習生さん:2006/11/27(月) 00:33:53 ID:T1lntLmS
766 はいはい 分かりましたよーーーーーーーーーーーーーーーーー
私 かわいそうなんです

768 :実習生さん:2006/11/27(月) 00:34:34 ID:T1lntLmS
なぐさめてくれますか(笑)

769 :実習生さん:2006/11/27(月) 00:43:26 ID:0YZbqH0k
>>767
事実でない事も含め、世間が教師をどう見ているかを認識すればいい。

>>768
いじめ問題から世間の風当りが強くなり、大変だと思うよ。

それと別だけど、いじめ等気づかないものなの?
通常、気づくと思うんだけど。
本当に気づかないんだったら世間知らずと思われてもしかたないんじゃないかな?

770 :実習生さん:2006/11/27(月) 00:55:45 ID:Vc2D73M6
>>769
通常気付くって感覚が意味不明。
目に付く所で殴る蹴るしてると思ってるのか?


771 :実習生さん:2006/11/27(月) 00:59:45 ID:0YZbqH0k
>>770
>通常気付くって感覚が意味不明。
>目に付く所で殴る蹴るしてると思ってるのか?
陰で行われている事に気づかない、自分のクラスは大丈夫だと思い込む。
だったら、世間知らずと思われてもしかたないね。

772 :実習生さん:2006/11/27(月) 07:43:56 ID:LOTGqP+f
湯梨浜町の教員が不祥事

 鳥取県湯梨浜町はわい長瀬の町立羽合小学校に勤務する男性教諭(48)が、勤務中に同町内の銀行ATM
(現金自動預払機)に置き忘れてあった現金五十万円を持ち去り、自分の口座に入金していたことが二十五日、
分かった。同町教育委員会が記者会見で明らかにし、西山登教育長が陳謝した。
 同町教委によると、九月一日午後三時半ごろ、教諭は公務で外出。立ち寄った銀行のATMの上に封筒に入
った現金五十万円があるのを見つけ、それを持って同町内の郵便局に行き、局のATMで自分名義の口座に入金
した。
 現金を置き忘れた人から倉吉署に被害届が出され、同署が調べた結果、教諭が持ち去ったことが判明。十一月
十三日に事情聴取を受けた教諭は、その後被害者宅を訪れ謝罪し、現金五十万円を全額返却した。十四日校長に
報告し、同日から自宅謹慎している。
 教諭は「大変ご迷惑をかけた。なぜやったのか、今になっても分からない」と話しているという。
 記者会見した西山登同町教育長は「日ごろから服務規律を守るよう指導している中、このようなことが起こり
残念で遺憾」と謝罪した。
 報告を受けた鳥取県教委も調査しており、近く教諭を処分する方針。

http://www.sanin-chuo.co.jp/news/modules/news/article.php?storyid=334770006

773 :実習生さん:2006/11/27(月) 09:09:20 ID:YbvLznRv
>>769
イジメって受けた側の心にゆだねられるからね
そりゃ明らかにイジメだと思われる行為は気付くだろうさ (その後の対処の有無は別にして)
イジメなのか、イジリなのかの境界線は受けた側にしかわからないわけよ

しかし受けた側がその心中を明かすることは少ない
自分達が子供の頃を思い出しても分かるように、教師に悩みを打ち明けるなんてしないだろ
不登校など目に見えることが起これば、例え子供がイジメという事実を隠してもそれに気付くことは出来るだろうが
しかし、いつ誰に何を言われようと笑っていた奴が次の日いきなり自殺した なんて話も少なくないわけ

一般的かつ常識的な価値観を持っているうえで、
目の前で起こってることに対して「これはイジメじゃないのか?」と“自分”が気付くことは“普通”に出来るかもしれないが

では携帯メールでのイジメはどうすれば気付くことができる?その子や他の生徒から相談を受ける以外にどうすれば気付ける?
親や教師に心配されたくないと思い、イジメられても笑っている人の心中はどうすれば気付くことができる?
お前はこれが普通に出来るみたいだから、その方法を文部省、教育委員会、教師に教えてやってくれw

774 :実習生さん:2006/11/27(月) 10:26:54 ID:Oslt556e
>>773
>イジメって受けた側の心にゆだねられるからね
>そりゃ明らかにイジメだと思われる行為は気付くだろうさ (その後の対処の有無は別にして)
>イジメなのか、イジリなのかの境界線は受けた側にしかわからないわけよ
その境界を見極めるのが、教師の役割じゃないの?
一般社会では、自分の権限、置かれている立場を言われなくてもそこそこ認識していますよ。
判断を間違える事が有るかもしれない、ただねどうせ解らないし間違うかもしれないから判断しないなんて一般社会では有り得ません。
業務に問題点が有れば、どうすれば改善できるか、その立場立場の者が改善策を考えるものです。

>イジメなのか、イジリなのかの境界線は受けた側にしかわからないわけよ
教師だったら、最初は判断を間違えるかもしれないけれど、わかる教師を目指しなさいよ。

775 :実習生さん:2006/11/27(月) 10:39:31 ID:Oslt556e
>>773
>しかし受けた側がその心中を明かすることは少ない
>自分達が子供の頃を思い出しても分かるように、教師に悩みを打ち明けるなんてしないだろ
>不登校など目に見えることが起これば、例え子供がイジメという事実を隠してもそれに気付くことは出来るだろうが
>しかし、いつ誰に何を言われようと笑っていた奴が次の日いきなり自殺した なんて話も少なくないわけ
勘を養ってないの?
各々業務のスペシャリストは、勘を働かせております。
そして、様々なノウハウを持っています。
そんな一般的な感覚を教師は持ち合わせていないのですか?

わたしは、教師でありませんから、ズレルかも知れませんが、
私が新米教師だったら、以下のように対処します。
昼休みに生徒と食事したり、掃除をしたりして生徒とコミュニケーションを行う。
生徒が自分に気づかない様に様子を見る。
決められた時間帯以外に、いきなり登場する。
すこし、あやしいと思った生徒と、コミュニケーションを多く取るようにする。etc
先輩に、教えを請う。

776 :実習生さん:2006/11/27(月) 10:47:14 ID:Oslt556e
>>773
>では携帯メールでのイジメはどうすれば気付くことができる?その子や他の生徒から相談を受ける以外にどうすれば気付ける?
>親や教師に心配されたくないと思い、イジメられても笑っている人の心中はどうすれば気付くことができる?
そのノウハウを掴む事が教育のスペシャリスト教師じゃないの?
他の業種のスペシャリスト達は、各々ノウハウを持っていますし、持とうとしますし、持てと教育されます。

>親や教師に心配されたくないと思い、イジメられても笑っている人の心中はどうすれば気付くことができる?
生徒と、とことん向き合う事じゃない?
インターネット、メール、生徒の流行事を話題に会話してみれば?
その中から、危ない子供も拾い上げられる可能性も出てくると思うよ。
それと、心理学の勉強もすべきでしょうね。
一般社会人も、様々、勉強してますよ。

777 :実習生さん:2006/11/27(月) 10:51:45 ID:Oslt556e
>>773
お前はこれが普通に出来るみたいだから、その方法を文部省、教育委員会、教師に教えてやってくれw
>>765
他人の批判に耳を傾けない君もかわいそうだと思うけどね。
ただの罵声は別にしてね。

結局、耳を傾けずに終わったみたいですね。
最後の最後に放った言葉で、一般社会ではその人の評価が決まります。
一般社会では、「元の木阿弥」と言います。
世間勉強してくださいね。

778 :実習生さん:2006/11/27(月) 14:08:46 ID:YbvLznRv
>>774
境界を見極めることが教師の役割、そう言ってしまえばそうかもしれませんが。(本来は教師の役割は授業をすることなんですけどね・・・)
ならその境界線を見極めるためには、その生徒の心を十分に把握なければなりませんが・・・、それほどの信頼関係を短期間で築くことができるでしょうか?
しかも生徒はその子だけではなく、一クラス30人近くいることをお忘れなく。平等に接しなければ贔屓になることもあり、それがイジメに発展することもあります。

>教師だったら、最初は判断を間違えるかもしれないけれど、わかる教師を目指しなさいよ。
確かにそれはそうですが、教育では一度の判断の間違いがどれだけ子供に影響を与えるか分かりません
その責任によって対応が臆病になることも理解した方がいいですよ、教育を語るならね。

まあ、そこで>>775で仰られるように、勘などの教師としてのセンスが大事になってきますが
そもそも、センスを持った教師など現在までの雇用状況、免許取得条件を見れば殆ど期待はできません
教師とは「誰でもなれる職業」として今までありました、人を教育するという重大な責任を持つ職でありながら です
それでいて保守的な公務員でもありますので、空気の入れ替えも不十分であり、才能の無い人間を切ることもできませんでした。

ただ、近頃はカウンセリングマインドなども教職免許課程にも組み込まれ、少しは改善されてきているのではないでしょうか。
また心理学でもピアジェの認知発達論やコールバーグ論辺りは誰もが学習しているでしょうが、言ってしまえばまだその程度です。
一般社会の人が教育心理学についてどれほど知識を持っているかは分かりませんがね。

つまり教師は公務員であるために、教育者としてスペシャリストである必要がなかったのが問題なのです。

779 :実習生さん:2006/11/27(月) 15:13:58 ID:YbvLznRv
>>775の取り組みについては、ズレてはいないですよ。それは教師としての基本ですね。
ただ、それをやることはそれほど難しくはありません、多くの教師がやっているのではないでしょうか、重要なのはその後の対応です。
問題のある子供に対して指導のやり方が難しいのです、保護者や家庭環境の問題も絡んできますしね。

>>776
まるで教師が皆勉強してないような言い方ですね。頑張ってる人は頑張ってますよ。
もう一度大学へ行き直し、教育学などの勉強をし直している人も少なくないです。
中には話題づくりとコミュニケーションのために、仕事の合間にギャル文字を覚えようと必死になってる教師もいましたね(笑
(昔、ポケベルの番号で自殺予告したという件もあったので、子供達の流行は把握しなければならないんでしょう)

「とことん向き合う」というのは教師として才能がある人間がやると効果抜群でしょうが、それ以外の人がやるとさらに状況が悪くなる可能性が高いです
では「誰でもなれる職」に果たして才能を持った人間がどれだけいるでしょうか? (ここでの才能とは「ユーモア」「容姿」「人格」「授業力」など様々です。)

>>777
結局あなたの言っていることは、現実を無視した理想論なんですよ。
皆が才能も熱意もある教師ばかりではありませんので、まずはそれを前提に話をしなければなりません。
本当にイジメなどの教育問題を考えるならば、ただ教師を批判するのではなく、教員養成課程や今の教育界の仕組みから考えていくべきです。
運良く今は教育の転機に来ています、免許更新制度、バウチャー制度、教員評価制度などの教育案が次々と検討されていますし
ちょうど教育基本法の改正も今採決されている途中ですしね。


言っておきますが、私も教師ではありません。一応教育関係ですが。長文失礼しました。

780 :実習生さん:2006/11/27(月) 19:31:32 ID:madbVnWI
確かにいろいろな教師がいるのは認めるけど、でも、感情的に
攻撃するのは一部の人間じゃないかな。普通は、あきれるほど
おかしな教師でも、けっこう、人気あったりするよ。嘘ばかり
ついたり間違ってばかりいてもね。腹デブでも。子供を怒らな
ければね。
 他人のせいにしないで、自分で勉強しなよ。




781 :実習生さん:2006/11/27(月) 20:21:52 ID:/wotaF28
>>780
自分が何を言いたいのか、もうちょっとまとめてから書けよ。

782 :実習生さん:2006/11/27(月) 20:45:34 ID:sAe4q6xs
社会にでていないのにすぐ「先生」と呼ばれるんだからね。
自分が通った学校でスクールカウンセラーなのに若くて茶髪の女性だったのには驚いた。
相談するきになれん。

783 :実習生さん:2006/11/27(月) 21:59:52 ID:0YZbqH0k
>>779
>しかも生徒はその子だけではなく、一クラス30人近くいることをお忘れなく。平等に接しなければ贔屓になることもあり、それがイジメに発展することもあります。
大変だと思うよ。
それはね、自分たもが同じように大変な仕事をしているから。
教師にはその感覚有るのかな?
自分達だけが激務に耐えていると思い込んでいない?
教師が世間知らずだと思うのは、ことさら自分たちは激務だからそんな対応は出来ないと言う事だな。
人数の問題じゃないと思うけどね。
顧客を100人単位で相手にしている人もいるし。
責任の重さは大変だと思うけどね。
その辺りの発想が世間とのズレを感じるけどね。

784 :実習生さん:2006/11/27(月) 22:13:19 ID:0YZbqH0k
>>779
>まるで教師が皆勉強してないような言い方ですね。頑張ってる人は頑張ってますよ。
>もう一度大学へ行き直し、教育学などの勉強をし直している人も少なくないです。
>中には話題づくりとコミュニケーションのために、仕事の合間にギャル文字を覚えようと必死になってる教師もいましたね(笑
>(昔、ポケベルの番号で自殺予告したという件もあったので、子供達の流行は把握しなければならないんでしょう)
まあ、全ての教師が世間知らずとは、だれも思ってないよ。
比較的多いとは思っているだろうが。
それよりも、教師が世間知らずでは困ると子を持つ親は危惧しているって事です。

いじめ対策など、経験が少ないのかなって思う事がありますよ。
いじめてる生徒を注意した後が大変だって事は、生徒を経験しているはずなのに、
注意してその後のメンテナンスなどしない教師が多いんじゃない?
いじめが発覚した後が、いじめられている生徒の修羅場なんだけど。
知っているのかな?
ギャル文字覚えただけでは、何もならないんだけど。

785 :実習生さん:2006/11/27(月) 22:14:59 ID:I++4nBVC
学校の先生は井の中の蛙
ある種世間知らずの障害者の集まり

786 :実習生さん:2006/11/27(月) 22:30:19 ID:0YZbqH0k
>>778
>>教師だったら、最初は判断を間違えるかもしれないけれど、わかる教師を目指しなさいよ。

>確かにそれはそうですが、教育では一度の判断の間違いがどれだけ子供に影響を与えるか分かりません
>その責任によって対応が臆病になることも理解した方がいいですよ、教育を語るならね。
その程度の事は充分理解してますよ、教師以外は理解していないと思ってるのでしょうか?



>その責任によって対応が臆病になることも理解した方がいいですよ、
その程度の事は充分理解してますよ、教師以外は理解していないと思ってるのでしょうか?

>教育を語るならね。
教育的見地からでなく、様々な観点、自分の専門分野や経験から見ます。
専門家でないと、専門分野について論評出来ないと思われるのは視野を狭くしますよ。

787 :実習生さん:2006/11/27(月) 22:31:36 ID:71U9l9o3
世間知らずとつまはじき・・・・教員はいいの。
世間なんか知らなくても、ちゃんと人と話せて子供と仲良く出来て
勉強を教える事が出来ればいいの。それを世間知らずと言う方が
世間を知らない。じゃあ、民間の会社に行っている人間はみんな
世間を知っているか?訳の分からない奴もたまにいるだろ?
何処にだって世間知らずの常識のない輩はいるもんだ。
そんな事を言い出したら島国日本人はみんな「井の中の蛙」だろ
狭い物の見方しか出来ないし、上に上った奴は引きずり落とす。嫌いな奴の
悪口は言う。外国が良いとは思わないけど日本は所詮「オラが村」根性の
人間しかいないように思う。どんな立派な地位に立つ人でも最後は地元が
一番になってるし・・・日本全体の事より、まず地元。気持ち悪い人種だ。
同じ日本人だから悲しいけど、自分だけはそんな浅い人間にはなりたくない。
人の事を気にするより、自分の事を気にした方がいいって・・・一人でも
多くの誇りのある人間を育てて下さいね!せ・ん・せ・い!

788 :実習生さん:2006/11/27(月) 22:40:06 ID:0YZbqH0k
>>778
>まあ、そこで>>775で仰られるように、勘などの教師としてのセンスが大事になってきますが
>そもそも、センスを持った教師など現在までの雇用状況、免許取得条件を見れば殆ど期待はできません
>教師とは「誰でもなれる職業」として今までありました、人を教育するという重大な責任を持つ職でありながら です
>それでいて保守的な公務員でもありますので、空気の入れ替えも不十分であり、才能の無い人間を切ることもできませんでした。
適正が向いてなくても、一旦教師になれば、教師は教師以外の職種を変えられませんよね。
一般企業では、技術系で入社しても、その後、適正が違うって事で同じ会社内で職種を変える事が出来ますからね。
事務系から、技術系に変る事もありえるし、転職も教師より選択しやすい。
そこでの教師になった人は、大変だなと思います。
教師に向いてなくても、校内の事務処理や、教育委員会での事務処理等、その程度の選択肢はないと辛いでしょうね。

789 :実習生さん:2006/11/27(月) 22:55:32 ID:0YZbqH0k
>>778
>ただ、近頃はカウンセリングマインドなども教職免許課程にも組み込まれ、少しは改善されてきているのではないでしょうか。
>また心理学でもピアジェの認知発達論やコールバーグ論辺りは誰もが学習しているでしょうが、言ってしまえばまだその程度です。
学問じゃなく、教育現場で生かされてほしいですね。
生かされてるとしたら、ここででも公表すれば、それなりに理解も深められるのではないでしょうか?

>一般社会の人が教育心理学についてどれほど知識を持っているかは分かりませんがね。
相手に求めない。

プレゼンテーション脳力など、専門知識を持ってない人たちに判り易く説明できる能力を求められています。
教育者(専門分野)に限らず、誰にでも伝わる能力が、教師に求められる時代が来ますよ。

790 :実習生さん:2006/11/27(月) 23:14:07 ID:X1Dr+Q/6
>>789
>プレゼンテーション脳力など、専門知識を持ってない人たちに判り易く説明できる能力を求められています。
>【中略】誰にでも伝わる能力が、教師に求められる時代が来ますよ。

下らない突っ込みで申し訳ないが…

これは「授業」そのものでしょ。
何も知らないガキにゼロから叩き込んでいくんだから。
時代もくそもない、初めからそういう仕事だよ。

教師の第一の仕事は授業。
授業で生徒を惹きつけることができない教師は、何をやってもダメ。
授業で生徒の信頼を獲得していくことが基本。
「あの先生は色んなことを知っている。」
「次の授業ではどんなワクワクすることを教えてくれるんだろう。」
そう思わせて、信頼や尊敬の念を持たせることができれば
その他の問題も自ずと好転していく。

そうするためには、まずは授業を受ける姿勢を躾けないといけないのだがね。

791 :実習生さん:2006/11/27(月) 23:35:28 ID:T1lntLmS
今日の図工の時間は とても楽しかった。
子どもたちが とても意欲的に取り組んで 可愛い作品ができたよ。
それから 給食もはやく食べれるようになったよ。
子どもの成長って すごいね!!!!

792 :実習生さん:2006/11/27(月) 23:38:00 ID:0YZbqH0k
>>790
>これは「授業」そのものでしょ。
>何も知らないガキにゼロから叩き込んでいくんだから。
>時代もくそもない、初めからそういう仕事だよ。
そりゃそうだ、時代などないね。
本来、時代がちがおうが、やらねばならなかった事。

ただし、
1.世間の目が厳しくなるからせざるを得ない。
2.世間の目が厳しくなったのも気づかない。
3.世間の目が厳しくなろうが無関心。
が、考えられる。
上記に対し、厳しい対応が出来るかどうかが、これから先の時代の流れでしょう。

1.時代の流れなど無関係に、やらねばならない事に気づき、それを実行する事。
2.時代が求めている事に気づき、それに対応する事。
3.時代の流れに過剰に反応し、やらなければならない事を放り出してでも、ただただ時代に乗ろうとする事。
4.時代の流れはなどまったく気にしない事。
5.時代の流れなど関係ない、わが道を行く。
様々な対応が有るでしょうね。

793 :実習生さん:2006/11/27(月) 23:43:23 ID:T1lntLmS
教師は 研修の毎日ですね・・・・・

794 :実習生さん:2006/11/27(月) 23:44:32 ID:0YZbqH0k
>>791
>今日の図工の時間は とても楽しかった。
>子どもたちが とても意欲的に取り組んで 可愛い作品ができたよ。
>それから 給食もはやく食べれるようになったよ。
>子どもの成長って すごいね!!!!
その中に、陰が有る可能性もある。
光と影、光だけを追い求めたいだろうが、影も見ないと。
それとも、絶対的な光を放ち、影を作らずに子供たちを導ける力を身につける事を目指すか。

795 :実習生さん:2006/11/27(月) 23:44:36 ID:YbvLznRv
>>783で出ていますが、「生徒」と「顧客」を同じ土俵に上げるとするなら
簡単に例えると、その100人の顧客を一つの空間の中で生活させ、その中の人間関係まで対処していくということになります。
(これが生徒指導の一部にあたります)
もちろん、お客として通常のサービスも当然行ったうえでの話です。(教師の場合通常のサービスとは授業です)
これ以外にも、その顧客の行っている趣味のサポート(部活動顧問)など、こう考えると教師がいかに「なんでも屋」と言われているかが理解できるでしょう。

つまり、顧客と生徒を同じに考えること事体、少しズレた考えだということです。

>>784
>いじめてる生徒を注意した後が大変だって事は、生徒を経験しているはずなのに、
>注意してその後のメンテナンスなどしない教師が多いんじゃない?
>いじめが発覚した後が、いじめられている生徒の修羅場なんだけど

注意した後ではなく、その注意をどのようにするのかが難しいのだと言ったのです。
あなたの言うとおり、教師が先走ればイジメは更に酷くなりますからね。だからこそ細心の注意が必要になります。
ただ、見て見ぬ振りをする教師がいないとは言いません。実際に虐められている子供達はよく教師が現場にいても知らない振りをされたと言います。
イジメの現場で口頭注意も出来ない教師は、そもそも人格からして教育者として欠けていると判断し、それなりの処罰が必要だと私も思います。

ギャル文字については、>>776のレスにあるように子供と共通の話題を持つためのコミュニケーション手段にするためでもあり
何も、ギャル文字を覚えたからと言ってイジメを改善できるなどどこにも書いていません。

796 :実習生さん:2006/11/27(月) 23:55:28 ID:YbvLznRv
>>786
教師以外は理解していないとは思っていません、ただ実感することは出来ないと思います。(これは私も同じですが)

>教育的見地からでなく、様々な観点、自分の専門分野や経験から見ます。
>専門家でないと、専門分野について論評出来ないと思われるのは視野を狭くしますよ

確かにそうかもしれませんね、色々な分野からの意見によって活路が見出されるこもあるでしょうから。
しかし、基本的にまず「相手の立場に立ったうえで」の考えを示さなければ、相手を納得させることは難しいと思います
これは先ほどの「顧客」と「生徒」の話と同じことです。

>>788に関しては同意見です。教師になった人間には、職の幅がとても狭くなるのも問題かもしれません。



797 :実習生さん:2006/11/27(月) 23:57:29 ID:0YZbqH0k
>>795
>>783で出ていますが、「生徒」と「顧客」を同じ土俵に上げるとするなら
>単に例えると、その100人の顧客を一つの空間の中で生活させ、その中の人間関係まで対処していくということになります。
それは、すでにケアして書きこんだつもりだったけど。

>>783
>責任の重さは大変だと思うけどね。 xxxxxxxxxxxxxx
と、書きこんだのだけど。舌足らずだったみたい。
>人数の多さで無く教育者の、責任の重さは大変だと思うけどね。 yyyyyyyyyyyyyyyyy
xxxxxxxxxxxxxx=yyyyyyyyyyyyyyyyyで、どうでしょうか?

訂正文:
>しかも生徒はその子だけではなく、一クラス30人近くいることをお忘れなく。平等に接しなければ贔屓になることもあり、それがイジメに発展することもあります。
大変だと思うよ。
それはね、自分たもが同じように大変な仕事をしているから。
教師にはその感覚有るのかな?
自分達だけが激務に耐えていると思い込んでいない?
教師が世間知らずだと思うのは、ことさら自分たちは激務だからそんな対応は出来ないと言う事だな。
人数の問題じゃないと思うけどね。
顧客を100人単位で相手にしている人もいるし。
人数の多さで無く、教育者の、責任の重さは大変だと思うけどね。
その辺りの発想が世間とのズレを感じるけどね。

798 :実習生さん:2006/11/28(火) 00:04:21 ID:/N92Licx
794さん アドバイス どーもどーもありがとうございます。
でもね この喜びは 私の勝手な思いなんで いちいちあいてにしないでね


799 :実習生さん:2006/11/28(火) 00:35:40 ID:jLvJLEeL
>>797
「X」の文章と「Y」の文章が同じだということでしょうか?
そもそも、その訂正文も誤字(?)があり、文章も断片的で繋がりに乏しく分かり難いのですが・・・。
それとも私の読解力がないのが問題なのでしょうか・・・?

えーと、つまり簡潔にすると
「誰もが必死になって働いているのだから、教師だけが弱音を吐くな」
「皆苦しいんだから、その中で自分だけが苦しいと叫ぶ教師は世間知らずだ」

と言いたいのでしょうか。

800 :実習生さん:2006/11/28(火) 07:52:49 ID:ZxxOkjtR
>>784
少なくないじゃ困るんだよ
全員じゃないと
だから非常識って言われるんだよ

801 :実習生さん:2006/11/28(火) 09:13:58 ID:r8BFfZ/H
>>800
>少なくないじゃ困るんだよ
>全員じゃないと
>だから非常識って言われるんだよ
なんだいだだっこのように、
全ての事に当てはまる事なんか、世の中にありえないでしょう。
そして、落ち度を問われるのは世の中の宿命。
そんな感性だから世間知らずって言われるんだよ。

802 :実習生さん:2006/11/28(火) 09:19:00 ID:r8BFfZ/H
>>799
>「X」の文章と「Y」の文章が同じだということでしょうか?
舌足らずで文意が伝わってないようだから、省略された文章を追加したって事です。

例:
梅干は赤い。・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・これで伝わると思った。
しそ漬けされた、梅干は赤い。・・・・・・・・・・・・・文意が伝わらなかったので補正した。

803 :実習生さん:2006/11/28(火) 09:25:03 ID:r8BFfZ/H
>>799
>えーと、つまり簡潔にすると
>「誰もが必死になって働いているのだから、教師だけが弱音を吐くな」
>「皆苦しいんだから、その中で自分だけが苦しいと叫ぶ教師は世間知らずだ」
違います。

>しかも生徒はその子だけではなく、一クラス30人近くいることをお忘れなく。平等に接しなければ贔屓になることもあり、それがイジメに発展することもあります
人数よりも、責任の重大さを訴えるのなら理解できる。

804 :実習生さん:2006/11/28(火) 09:51:26 ID:r8BFfZ/H
>>803続き。
心の中で思った事。

>しかも生徒はその子だけではなく、一クラス30人近くいることをお忘れなく。平等に接しなければ贔屓になることもあり、それがイジメに発展することもあります

声高々に、大変なんだぞーって言わなくてもそんな事くらい皆判るよ。
自分だけ、大変だな要職をこなしてると思ってんじゃないのか?
だからあの言い方になるんだろうな。

30人だって?
おいおい、人数の問題じゃないだろ?
人数だけだったら、もっとこなしているいる人は沢山いるよ。
そんな事、言えば突っ込まれるって事も判らないのかね〜〜

人数だってよ。ほんと世間知らずというか、自分の責任ってものを感じてないから人数の問題を出してくるんだろうな。
そりゃ、教師は生徒を与る仕事だから大変だろうけど。

それに、贔屓だってよ。
そりゃ物事やるためには、苦労もあるよ。
〜〜だから出来ないって、弱音を吐くか普通?
そんなもの、会議の席で言えないよな〜〜
無能者のレッテルを貼られるよ。
教師は職員会議でも、〜〜〜だから出来ませんで通るんだろうな。

ほんとこいつら、自分たちが子供を教育する重要な責任が有るって事、判ってるのだろうか?

805 :実習生さん:2006/11/28(火) 11:24:16 ID:jLvJLEeL
>>803で違います。とレスしているのに
>>804で、「〜〜だから出来ないって、弱音を吐くか普通?」 って言ってるのはどうしてですか?文章的に差異はないと思いますが。

>自分だけ、大変だな要職をこなしてると思ってんじゃないのか?
言っておきますが、私一個人のレスだけで、それが教育者の総意であると勘違いしないでください。
それと「大変だな要職」とは?「大変な要職」ということでしょうか。

>おいおい、人数の問題じゃないだろ?
>人数だけだったら、もっとこなしているいる人は沢山いるよ。
一クラスの学生人数は、学校教育のうえでとても重要な要素になりますが?
今見直されていますが、知らないのですか?
子供に対し授業をやるうえで1人の教師では限界があるのです、そこで今ではTTなどの制度も各学校で行っています。

学校教育の向上を図るためには、人数の問題「だけ」ではなく、人数の問題「も」絡んでくるわけです。
そこを精神論だけで押し通すような意見こそ、責任を全く解っていないことの表れだと思いますよ。
能力主義の企業なら、その精神論について来ることが出来る「能力ある人間だけ」を職場に残すことができますが
上記であったように、教師は公務員であり能力関係なく誰でもいられる職ですから、まずそれを前提に話す必要があります。

その前提を批判されても、それが事実であることには変わりませんから。
批判するなら教師という職の体制から考え意見することが、筋ではないでしょうか。
ただ罵声を浴びせるだけでは、相手に理解をさせることは難しいですよ?

806 :リッツ:2006/11/28(火) 11:24:42 ID:GffkaCD1
教師は本当に馬鹿が多い

807 :実習生さん:2006/11/28(火) 11:47:04 ID:oK7cjUGu
いや・・
教師よりも子供の親の方が世間知らず。

808 :実習生さん:2006/11/28(火) 11:47:31 ID:jLvJLEeL
>>804
>教師は職員会議でも、〜〜〜だから出来ませんで通るんだろうな。
一体どこの何を見て、そう断定しているのか分かりませんが。とても極端な稚拙な思考ですね。

>ほんとこいつら、自分たちが子供を教育する重要な責任が有るって事、判ってるのだろうか?
え〜、もう一度言っておきますが「私個人の意見でそれが総意だと勘違いしないでください」
私のレスに返信しているのに何故か、いつのまにか「こいつら」という不特定多数を対象にしていますね。
感情的で、論理的な文章を欠いていることが分かりますよ。

>>788
>プレゼンテーション脳力など、専門知識を持ってない人たちに判り易く説明できる能力を求められています。
>教育者(専門分野)に限らず、誰にでも伝わる能力が、教師に求められる時代が来ますよ。

プレゼン能力が必要だと自分で言っていたわりに、あなたの文章はとても分かり難い。
それを私の読解力が原因だと言うなら、あなたがもし教師だった場合に同じように生徒にそう言うのでしょうか?これは極論ですがね。

最後にもう一度言っておきますが、私は教師じゃありません。
しかし、この国に住んでいる者全てが教育に携わっていおり、その義務を背負っているということは自覚しているつもりです。

809 :実習生さん:2006/11/28(火) 11:50:30 ID:jLvJLEeL
>>808の訂正

>>788ではなく、>>789です。

810 :実習生さん:2006/11/28(火) 12:01:56 ID:r8BFfZ/H
>>805

いやはや、>>804は、心の中で思った事で、
それに、突っ込まれても。

といっても、書き込んでしまえば、指摘した事になるのだが・・・・
心の中で、まあ一般人はどのような目で教師を見てるかって事が参考になるかと思ってね。

なぜ、世間知らずって見られているかって事は、理解できた?

811 :実習生さん:2006/11/28(火) 15:00:21 ID:7pn90SwJ
>>782
スクールカウンセラーは別に教師でなくてもなれるぞ。
つか、経費削減のため授業もつ教師が兼任してるとこが大概だと思うので、
専任なら教師以外の職が来てる可能性高いと思うぞ。

812 :実習生さん:2006/11/28(火) 17:02:57 ID:jLvJLEeL
>>810
「あなた」が何故教師を世間知らずと言っているのかは理解しました。・・・多分


813 :実習生さん:2006/11/28(火) 17:27:50 ID:SYg3AIlI
教師が聖職者だって言われてるけど、理由は何?

814 :実習生さん:2006/11/28(火) 19:25:42 ID:I1AZuIs/
それにしてもどうして、教育界のことを一般の人はまるで知らない
んだろうな。

815 :実習生さん:2006/11/28(火) 20:52:49 ID:k7oMXKxO
>>814
以前生徒やってたから、知ってるよ。
それとも、生徒が気づかないくらい教育界は闇が深いのか?
だったら、隠蔽体質だって事は事実なんだね。

816 :実習生さん:2006/11/28(火) 20:57:02 ID:IdWmIzFe
>>815
釣り乙。

817 :実習生さん:2006/11/28(火) 21:04:29 ID:k7oMXKxO
>>816
釣は>>814じゃないのか?

818 :実習生さん:2006/11/28(火) 21:15:39 ID:M3USNlkE
41も続いてるスレだからみんな解ってるんだろうが、
「世間知らず」ってのは相対的に世間を知っている人が存在しているから、
「世間知らず」という概念が存在しているんだが、
このスレではどういう人、つうか誰を、
世間を知っていると認定しているんだ?

819 :実習生さん:2006/11/28(火) 21:48:14 ID:lk7xxI63
教師は世間知らず。

教師以外は世間を知っている。

820 :現役だ:2006/11/28(火) 21:56:30 ID:B+aH1EDc
教師以外が世間を知っているともおもえんが…。
社会経験の豊富なやつ以外みな世間知らずだろ。教師も大学でたばっかのやつもいるんし、他の仕事だっているわな。要は職種じゃないって。なんでも法則めいたことで言いたがるやつのことをまともに受け取りすぎる単細胞が多いのが困る。

821 :実習生さん:2006/11/28(火) 22:02:16 ID:a91eZxjB
世間では大学出たばっかの新人はまともな大人に教育される。
教員は、大学でたばっかの新人が世間知らずの教員にさえ教育されない。

822 :実習生さん :2006/11/28(火) 22:09:24 ID:hgYCHNqu
そういうお前も世間知らず
http://up2.viploader.net/pic/src/viploader359012.jpg

823 :実習生さん:2006/11/28(火) 22:10:50 ID:k7oMXKxO
>>822
教師ではないかもしれないが、教師側の人間はこの程度。

824 :現役だ:2006/11/28(火) 22:21:14 ID:B+aH1EDc
大学出たばっかの新人はまともな大人に教育されているとも思えない。今のバカ親見れば一目瞭然!


825 :実習生さん :2006/11/28(火) 22:39:36 ID:hgYCHNqu
>>823
世間に相手にされないから 2chでゴタゴタほざいてるんだよ
お前も俺も
つらいなぁ

826 :実習生さん:2006/11/28(火) 23:40:53 ID:/N92Licx
人間みんな 世間知らず
自分が一番!!!

827 :実習生さん:2006/11/28(火) 23:53:01 ID:ay4cb1NU
違うだろ。実は(世間は教育知らず)の間違いだろ。

金崇拝主義に繋がる考え方で良い教育ができるわきゃないわな。
大人の論理は毒

828 :実習生さん:2006/11/29(水) 00:02:48 ID:ay4cb1NU
間違えた(世間の思考は毒)な。
世間に汚染されて厳しい教育もままならないから糞餓鬼が育ち大人になってしまう。
教師は純粋がいいぞよ、世間の醜さ知らずが実は良いかも。

逆発想だな

829 :実習生さん:2006/11/29(水) 00:44:09 ID:kUwTIX2K
>>821
確かに。
社会に出てからいろんなことを勉強するもんだよなぁ。

新社会人が、不幸にもまともな大人に教育されなかったり、
会社のコストダウンなどが理由で新人研修が省略されたりした場合は、
まあ、それなりの苦労は負うものだよなあ、と。
ビジネスマンとして身につけるべきことを独学で習得するカンジになるし。

830 :実習生さん:2006/11/29(水) 02:22:17 ID:UQE2WH7l
>>815
借金したことある奴は金融業界に詳しくなるんだよね?w

831 :実習生さん:2006/11/29(水) 05:47:09 ID:hie1tIv8
>>820
教師以外が世間なんだよ
馬鹿なんですか?

832 :実習生さん:2006/11/29(水) 09:53:32 ID:pSJoELHF
>>830
こう言った、奇妙で気持ちの悪いズレた言動により、このスレは長く続いているんだろう。
しっかりした教師が、しっかりと受け答えすれば、教師の誤解も解ける気がするが。

>>830が教師で無い事を祈る。
こんな人格の人間が、生徒を操っているとしたら、恐ろしい限りです。

833 :実習生さん:2006/11/29(水) 09:56:50 ID:EElRcMvi
一度読んでください
女子高生コンクリート詰め殺人事件
http://tmp6.2ch.net/test/read.cgi/youth/1164463866/

834 :実習生さん:2006/11/29(水) 10:17:12 ID:REexl9Bn
http://hp.kutikomi.net/mabelle/

835 :実習生さん:2006/11/29(水) 12:12:52 ID:/RoEYeVo
でも実際、ギャンブルする教師も、風俗行く教師もいるわけだ

836 :実習生さん:2006/11/29(水) 12:24:37 ID:BpvNXkJK
別にいいじゃん。仕事してるなら

837 :実習生さん:2006/11/29(水) 14:01:55 ID:qSEO0Vdh
もういっそのこと、中学以上は大学と同じような授業形態にでも
したらいいんじゃねえの?
授業ごとに教室移動させて、座席も自由にして、ある程度自分で時間割
決めさせて。これならいじめとかも減るだろうし。


838 :名監督みたいな学校の先生:2006/11/29(水) 15:21:56 ID:J0J8pCuF
星野監督みたいな先生
(職場高血圧のため、授業になると興奮してしまう)
(朝ご飯を食べてこない生徒の登校・授業参加を認めない)
野村監督みたいな先生
(生徒の茶髪・ヒゲ・ロン毛・ピアスでの登校・出席を認めない)
(“ID”だ“アタマを使え”だのと言っている)
(生徒の一人である自分の息子をえこ贔屓)
(元担任の批判を堂々と行う)
(教員免許もないのに奥さんが学級経営に口を出してくる)
西本監督みたいな先生
(生徒のことでボヤく)
(教えるときに口より先に手が出てしまう)
(自分の担当教科以外のことは意外と知らない先生)
森監督みたいな先生
(生徒たちの好成績を維持させる授業を続けているのに、面白くないと言われる)
(雇用契約の延長・更新を申し出ると、“やりたければどーぞおやりになってください”と言われる)
藤本定義監督みたいな先生(若い頃は伝説の沢村の時のごとく厳しく生徒を育ていたのが、年をとるとおじいちゃん呼ばわりされ生徒を孫のように可愛がる)
水原監督みたいな先生(アメリカから斬新なシステムを持ち帰り実践する)
三原監督みたいな先生
(生徒を放任させつつも、魔術を用いて選手をその気にさせる)
(優秀な教え子と自分の娘を嫁がせる)
鶴岡監督みたいな先生(教室にゼニが落ちているといって生徒にハッパをかける)
金田正一監督みたいな先生
(走れ走れといって、鉛筆を握った生徒の手腕を走らせるべくノートを取らせる)
(怒るとすぐ足上げて蹴飛ばす)
古葉監督みたいな先生
(いつも身体の半分だけを出して、もう半分の身体を奥の壁やドアに隠しながら生徒たちの様子を伺っている)
(選挙に出馬するも落選する)
広岡監督みたいな先生
(突然職場放棄して居なくなる)
(悪いものは悪いという具合で、生徒を管理教育する)
(肉食うな野菜食え、白米食うな玄米食え、牛乳飲むな豆乳飲めと言う具合で、給食の献立を管理したがる)

839 :名監督みたいな学校の先生:2006/11/29(水) 15:22:46 ID:J0J8pCuF
岡田監督みたいな先生(ビビっている生徒に「メチャメチャにしたれ」とハッパをかける)
上田監督みたいな先生(教師自身は生徒時代の学業成績が悪くとも、教師になると生徒教育で見事に実績を残す)
仰木監督みたいな先生
(学校・勉強の世界での野茂・イチローを発掘する)
(亡くなる寸前まで担任をする)
近藤貞雄監督みたいな先生
(アメフト型と言われるように、体育会系生徒とガリ勉型生徒を使い分ける)
(「これで学力が2割アップする」といって、大洋内野陣総コンバートならぬ、やたらと席替えをしたがる)
権藤監督みたいな先生
(肩は消耗品といって、生徒にノートを取らせない)
(頬に手を当てたり、アゴ下を右手を押さえるなどキザなポーズを取りながら授業をしている)
(首を震わして授業をしている)
(「やらされる勉強は身につかない」と言って、宿題を一切出さない、いわゆる三無主義)
若松監督みたいな先生
(「ご父兄の皆様、おめでとうございます」とジョーク交えに言う)
(生徒時代先生に叱られるとすぐ「プイっ」と横を向いて「何でこの先生はこんなつまらん事でグダグダ言うのだろう」と反抗的態度を取る)
(背が小さい)
大沢親分みたいな先生
(孫娘がアイドル的存在)
(江夏のように、教え子が犯罪や補導された後も温かく接する)
(江夏の時差勤務のように、不良生徒へのフレックスタイム制・午後からの登校を認める)
東尾監督みたいな先生(自分には甘く、生徒には厳しい)
伊原監督みたいな先生
(担任就任と同時に生徒に作文を書かせる)
(名教師として赴任先の学校に就いたと思いきや、1年で廃校に遭い職を失ってしまう)
バレンタイン監督みたいな先生(毎日当番のオーダーを変える)
牛島監督みたいな先生(進路指導のとき生徒に「ボーダーライン最後(打順9番)の後は無いんじゃーと檄を飛ばす」)

840 :名監督みたいな学校の先生:2006/11/29(水) 15:23:26 ID:J0J8pCuF
大矢監督みたいな先生(感激して泣き出す)
落合監督みたいな先生
(意外と生徒を誉める)
(自分の生徒時代の成績を看板にして、毒舌)
(息子のしつけがイマイチ)
バレンタイン監督みたいな先生
(毎日当番のオーダーを変える)
(入りたくもない生徒を無理矢理入学させたり、入りたがっている入学希望者を入学させようとしない)
ヒルマン監督みたいな先生(よく「信じられない」と言う)

以上、名教師ならぬ名監督(プロ野球)列伝でした。
現場の先生たち、資する所があれば是非お手本にしてください。

841 :巨人監督みたいな学校の先生:2006/11/29(水) 15:24:13 ID:J0J8pCuF
長嶋監督みたいな先生
(生徒を指導する際、「“バーッ”と」「“ガーッ”と」「“スパッ”と」などのように、よく曖昧な擬音を使う)
(よく生徒の名前を間違える)
(よく自分の物や授業道具を「無い無い」と言って、生徒たちにも探させて、結局自分が持っている)
(生徒をネームバリュー・親の職業等で起用したり序列をつくったりする)
王監督みたいな先生
(プレーボールならぬ授業がはじまる前までは、いわゆるいい先生)
(ミーティングならぬホームルームが長い)
(胃ガンに罹り、胃を全部摘出した後も、教壇に復帰する)
川上監督みたいな学校の先生
(生徒にプレッシャーを与えまくる)
(「ドン」と呼ばれる存在になる)
(孫子の兵法などの中国の古典を読んで、それを訓話として生徒たちに読み聞かせる)
堀内監督みたいな先生
(試合中継の視聴率低下のように、周囲の先生たちや保護者たちから散々批判される)
(自分の担当教科なのに、その教科の生徒たちの成績すらもアップさせられず、それどころかダウンさせてしまっている)
(教科や担任を降りた後、別の先生に引き継がせても実は成績が改善されず、内心「ホラ、俺のせいじゃなかっただろう」と感じている)
原監督みたいな先生
(愛・勇気だのと、金八語録並みのクサいセリフを生徒に吐く)
(「スモールベースボール」ならぬスモール教室をスローガンに掲げるが、無駄に終わる。)
藤田監督みたいな先生
(心臓病という持病のために、ニトログリセリンをぶら下げている)
(チームワークならぬ学級組織を崩壊させる生徒を許さない)
(「バカ負け競り勝ちは良いが、バカ勝ち競り負けは良くない」と生徒に言う)

842 :ダメ監督みたいな学校の先生:2006/11/29(水) 15:27:23 ID:J0J8pCuF
関根監督みたいな先生(顔はニコニコおじいちゃんながらに以意外と生徒に厳しい)
荒川監督みたいな学校の先生(自分が経営している私塾に生徒を入学させる)
鈴木監督みたいな先生(草魂だのと古い教育を生徒に押し付ける)
土井監督みたいな先生(イチローみたいな生徒を見抜けず批判される)
根本監督みたいな先生(他校から生徒をヘッドハンティングしてくる)
達川監督みたいな先生(コンタクトレンズを落として生徒たちにも探させる)
中西監督みたいなに先生(教師がアホだから勉強ができへんと生徒に批判される)
佐々木恭介監督みたいな先生(意味がなくよっしゃーと叫ぶ)
稲尾監督みたいな先生(緊張していないかと男子生徒の一部分を握る)
杉浦監督みたいな先生(美人の奥さんがいるのに不倫する)
田淵監督みたいな先生(似顔絵を描かれやすい)
別所監督みたいな先生(ガッハッハと笑う)
中村監督みたいな先生(中村ノリ&番長・清原や亀山&新庄コンビのような生徒を起用している割に、印象が暗い)
石毛監督みたいな先生(新学期草々担任を解任させられる)
村山監督みたいな先生(目の下にクマができている)
土橋監督みたいな先生(根性や闘争心を鍛えるという理由で生徒を相撲部屋に入門させる)
ムッシュ吉田みたいな先生(フランス帰り)
ブレイザーみたいな先生(管理職が期待するような生徒を育てようとしない)
安藤監督みたいな先生(自分の母校のことや生徒のことをよく知りすぎているために、かえって生徒が困惑してしまう)
杉浦監督みたいな先生(担任就任早々、隠し子が鋳たことが発覚してしまう)
金田正泰監督みたいな先生(生徒の悪口が漏れてしまい、生徒たちに囲まれて殴られてしまう)
近藤昭仁監督(今度受け持つときは、優秀な学級の担任を受け持ちたいという)
田尾監督みたいな先生(校長・理事長と仲が悪い)
ブラウン監督みたいな先生(生徒のときに在学して、先生としても生徒時代の学校に就く国際人)

843 :実習生さん:2006/11/29(水) 15:35:01 ID:/RoEYeVo
>>836
そういうのは自重するべきだろ・・・常識的に考えて
そんなんだから世間知らずって言われるんだよ

844 :実習生さん:2006/11/29(水) 17:11:07 ID:Lf6N4Z47
殺人の教諭ら免職
愛知県教委が懲戒処分3件発表

 愛知県教育委員会は二十九日、同県豊橋市で七月に元妻の母親を殺害した小学校教諭と、集団でミニバイク
を盗んだ県立高校職員の二人を免職、交通死亡事故を起こした県立高校教諭を減給とする三件の懲戒処分を
発表した。
 同県教委によると、同県蒲郡市の蒲郡北部小学校の伊藤潤被告(41)=十一月二日に殺人、死体遺棄の罪
で起訴=は七月十四日午後十時ごろ、豊橋市内で、元妻の母親(65)と、子どもとの面会をめぐって口論に
なり、首を絞めて殺害した。
 伊藤被告は接見した県教委職員に「とんでもないことをした。こんな先生を早く忘れてほしい」と話している
という。
 また、県立瑞陵高校(名古屋市)の白木伸幸・元校務員(21)は六月五日、名古屋市天白区の駐輪場などから
友人四人と一緒にミニバイク二台(約十六万五千円相当)を盗み、十月に昭和署に逮捕された。十月十七日に
「積極的にかかわっていない」などとして不起訴処分となり、釈放された。
 名古屋市内の県立高校の男性教諭(50)は九月十四日、同市瑞穂区の市道で自動車を運転中、オートバイと
衝突。オートバイの男性(31)を死亡させ業務上過失致死の現行犯で逮捕された。処分は減給十分の一(四カ月)。
 同日午前、会見した同県教委の長谷川純一管理部長は「県民の信頼を損ねたことを心からおわびします」と謝罪
した。

http://www.chunichi.co.jp/00/sya/20061129/eve_____sya_____018.shtml

845 :実習生さん:2006/11/29(水) 17:12:37 ID:XLYfcIc1
教師が世間知らずなのは当たり前
世間に出たことがないんだもん
医師が世間知らずなのと同じ

学校卒業したら新卒で教師や医師になる方が間違ってるんだよ

アメリカみたいに大学4年間は教養学部にして、
その後大学院で専門教育を行い、その後現場で更に研修期間を2年間やらせて、
その後初めて国家試験というくらい厳しくしないとダメ
寿命が伸びてるんだから定年も70まで引き上げればいいんだよ

国家資格はすべて免許更新制にする
講習を受けて免許を更新しなければ国家資格を剥奪する
自動車免許も同じだよ
使ってない資格をいくつも持っていても実力の証明にはならん

その上で、教師も立派な専門職だから給与は2倍にして厚遇する
体罰も許可する

846 :実習生さん:2006/11/29(水) 19:53:18 ID:KXL46FaN
「世間」? 世の中を勉強しなよ。若者よ。

847 :実習生さん:2006/11/29(水) 20:26:15 ID:R56ua8LZ
世間知らずだから民間いくんだろが?

サラリーマンWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWW

この世の中 社長 公務員 専門業者は世間しらず的にみえていいんだよ

兵隊じゃあるまいし

848 :実習生さん :2006/11/29(水) 20:34:20 ID:N/MWVS52
世間知らずかぁ…学生さんの考えそうなことだ
民間企業の人も自分の業種以外については知らないよ
それに言葉遣いだって仕事中に我慢して遣ってるだけで飲み出したら店員にとんでもない口のききかたしてるって。
教師も教師の仕事しか知らないだろうな。
議員は議員の仕事しか知らないだろうし。
民間企業の人が世間を知っていて、教師が世間を知らないなんてこと自体が妄想なんだよ。残念でした。

849 :実習生さん:2006/11/29(水) 21:19:02 ID:3Bnpv7E6
>>848
まあ、こんな発言をする事で、世間知らずを暴露している事に気づかない世間知らず。

850 :実習生さん:2006/11/29(水) 21:32:46 ID:wlwblqZJ
>>848
ヒント : 子ども相手

851 :実習生さん:2006/11/29(水) 22:48:58 ID:kUwTIX2K
少なくとも民間では、常識のないヤツは淘汰される。
教師ではそれがない。

852 :実習生さん:2006/11/29(水) 22:53:52 ID:kUwTIX2K
>>848
確かに民間のビジネスマンでも、自分たちの業種(あるいはそれに近い業種)以外の
ことは、それほど知らなかったりする。

ただし、教育界しか知らない教師たちと、自分らの業界しか知らないビジネスマンたち
では、やはり教師のほうが「世間知らず」だろうな。
特殊な世界しか知らないわけだし。

853 :実習生さん:2006/11/29(水) 22:54:24 ID:3DuFVygO
常識のあるやつはそもそも教師なんて目指さないよ・・

854 :実習生さん:2006/11/29(水) 22:55:16 ID:kUwTIX2K
>>831
ある意味、正しい意見だな。

855 :実習生さん:2006/11/29(水) 22:56:44 ID:kUwTIX2K
>>853
まあ、同意。

そうそう。教師を目指す時点でちょっと感覚がズレてるのか、
それとも教師になって長い間特殊な職業にドップリつかるから感覚がズレてくるのか、
どっちなんだろうな。。。

856 :実習生さん:2006/11/30(木) 00:00:41 ID:xLHYHXHD
今日も一日 子どもと触れ合って 楽しかった(^v^)(^v^)
ここで ボコボコに書かれてるけど(笑)
子どもって 可愛い(^v^)(^v^)

857 :実習生さん:2006/11/30(木) 00:33:12 ID:1G3Tyaq/
>>856
なんかそのIDむかつく

858 :実習生さん:2006/11/30(木) 00:48:39 ID:cCGJtMLQ
教師を目指すじゃなく、他のものを目指していてその頂点が教師なんじゃねえのかなあ


859 :実習生さん:2006/11/30(木) 00:51:18 ID:FyVSEhSW
じゃあ、先生方は何を目指した結果教師になるんでしょうかね??

860 :実習生さん:2006/11/30(木) 00:52:25 ID:FyVSEhSW
>>856
能天気な仕事だなー。

861 :実習生さん:2006/11/30(木) 01:00:10 ID:8Nr1jg6/
たまたま何かを続けていて、その結果人に教えられるまでに成長した人間とは違い、最初から
人にものを教えたいがために大学まで通って免許を取って採用試験まで受ける教師
は思い上がりが激しいとしか言いようがない。つまり、常識から外れてるってことだ。

862 :実習生さん:2006/11/30(木) 01:02:48 ID:cCGJtMLQ
>>859
先生になろうとしてるんだろう、言葉通り子供達よりただ先に生きた人


863 :実習生さん:2006/11/30(木) 01:49:00 ID:DKk1fr/p
>>848
そういうのは業界知識っていうんだよ。世間とは別もの。

864 :実習生さん :2006/11/30(木) 07:00:37 ID:kwrGuKwx
>>863
では「世間とは何か」示してくれ

すぐに反論するから

865 :実習生さん:2006/11/30(木) 10:09:16 ID:cCGJtMLQ
世間知らずとは極めて一般的な常識のことを知らない時に使われる

電車に乗るのに切符がいるの?とかいうレベル

866 :ジュラ10:2006/11/30(木) 15:49:56 ID:ZZy9Ep+V
続発するいじめ事件に関し、政府の教育再生会議が29日、緊急提言をまとめた。
そこで、私は改めて以前からの持論である学校教育の(教師)指導者的立場に
関する、これまでの日本の戦後教育の誤りと、今後はどうあるべきかに関して述べよう。
世界中のどの軍隊でも新兵を鍛える教官は、実際に戦場をくぐり抜けた先輩達であった。
古今東西、どんな軍隊でも戦場で、いかに生き延びてきたのかという体験をしてこなかった者が、
教官として新兵を指導する任務に就くことはありえないのだ。
迫撃砲の不発弾による生還、銃撃の際、傷口が1cmずれたおかげで命を拾った負傷兵。
そのような彼らの現場での体験・・・・。
これは何を意味するか?そう、戦場という新兵が将来に遭遇する現場での体験を
知らない者が一体、何を新兵に学ばせることが出来るというのか?
何も出来ないであろう。
すなわち、日本の教育現場において問題となっているのは、子供達が将来遭遇するであろう
人生(戦場)の中で、それが、いかに過酷であり、かつ素晴らしいものなのか、
何かを失い、何かを得る両面性。同時に逆境の中で生き延びるかの知恵や哲学を授業という
教育のフィルターを通して与える必要性があるのだ。
深い人生経験を得た者しか本来はその職に就けないのが当然なのである。


867 :ジュラ10:2006/11/30(木) 15:50:40 ID:ZZy9Ep+V
しかし実際問題としてそのような人材は皆無に等しい。
現在の20歳そこそこの若造が教師と呼ばれるアホな教員システムで任に就いているようだが、
彼らが一体、授業を通して何の知恵や哲学を子供達に与えられるというのだ。
時間の無駄であり、子供達には迷惑であり、全く理解しがたい。
noblesse oblige ノブレスオブリージュ 貴族たるものは、その地位に準じて
義務と公の為に其の身を尽くす。
今、教師に求められる人間像はこの言葉以外みつからない。
我が日本の場合、貴族たるものはその出自ではなく、その精神性と置き換えるが妥当である。
このような教師により子供達は将来、自身が大人になった時に、その次の世代に、また次の世代にと
その精神が受け継がれてゆくのである。
公務員・安定志向・自己保身・事なかれ、これが虐めを生む土壌にもなった要因に一つでもあり、
現在の日本の教師の姿である。尚、知己の者が私に対して、自転車板へ帰れ、車板へ帰れ、
歴史板へ帰れ、哲学板へ帰れ、ジュラ乙。英国かぶれ乙。
このような罵詈雑言の類は私には賞賛にしか聞こえないことを前もって述べておく。


868 :実習生さん:2006/11/30(木) 17:45:09 ID:9DJpKoUv
セクハラ:男性教諭が不適切発言 転部申し出の女生徒に−−県立高 /熊本

 県央にある県立高の30代男性教諭が顧問をしている部活動をやめたいと申し出た女子生徒(16)に対し
「今やめると、男に走ったと思われてもしょうがない」などのセクハラ発言を繰り返していた。学校側は不適切
発言を認め、生徒のクラス担任でもある男性教諭にこの生徒と2人きりになったり、個別に話しかけないよう
指導していた。
 同校によると、男性教諭は今年6月初め、所属部からの転部を申し出た生徒に対し校内で「転部を止めない
(生徒の)彼氏はお前の外見が好きなだけ。そういう男はエッチして終わり」など繰り返し発言して、部に引き
留めようとしたという。
 生徒が両親に相談し発覚。学校の調査に男性教諭は「侮辱的な発言に根拠はなく、そういううわさを部内で立て
られるのを心配して言った。部活を続けるのが本人のためと思った」と釈明、謝罪した。
 県教委高校教育課は「不適切な発言で生徒の心を傷つけた。生徒の学校生活が改善するよう指導したい」と話し
ている。(毎日新聞)

http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20061130-00000271-mailo-l43

869 :実習生さん:2006/11/30(木) 17:58:12 ID:8Vckt+wd
金持ちは世間知らず
庶民の喰ってるものなどブタのエサくらいにしか思っていまい

870 :実習生さん:2006/11/30(木) 20:22:41 ID:FyVSEhSW
金持ちは教師ほどは多くないから、それほど問題ではない。

871 :実習生さん:2006/11/30(木) 21:34:18 ID:WwgpaEMm
ねたみが元の投稿ばかりかな。それほどいい仕事じゃないと思うけどな。

872 :実習生さん :2006/11/30(木) 21:50:53 ID:Vf0Jy01S
「ねたみ」じゃないんだよ。
書いてるのは中学生だから。想像で「世間知らず」と言ってるのさ。
中学生の考える「世間」ってどんなのなんだろうな?
そして、目の前にいる大人である「教師」を必死に叩こうとするも所詮頭が「中学生」のレベルなのでどうにもならないんだよなぁ。

873 :実習生さん:2006/11/30(木) 21:58:50 ID:eDQXCx95
>>872
中学生の目からも、教師は世間知らずと見られているんだな。

>>871
ねたみ?
何様だと思ってる?
やはり教師は、そう思ってるのでしょうね。
情けない。

874 :実習生さん :2006/11/30(木) 22:03:58 ID:Vf0Jy01S
>>873
きたな中学生
中学生だからこそ教師を「世間知らず」と見るわけだよ。
中学生なりに考えた「世間」の尺度で。

「ねたみ」について「ねたまれている」と自負した表現は一切していないが?
だれが何様だよ?
そういう餓鬼相手の仕事だから大変だろうと言っているだけだが。何か?

875 :実習生さん :2006/11/30(木) 22:08:13 ID:Vf0Jy01S
どうした?
>>873
宿題やってるのか?
方程式か?あ?こら

http://up2.viploader.net/pic/src/viploader359012.jpg


876 :実習生さん :2006/11/30(木) 22:10:25 ID:Vf0Jy01S
>>873
また会おうな 中学生はもう寝ろ!
おじさんはこれから仕事だ。
くそ おもしろくねー


877 :実習生さん:2006/11/30(木) 22:15:36 ID:eDQXCx95
>>874
>「ねたみ」について「ねたまれている」と自負した表現は一切していないが?

>>871ねたみが元の投稿ばかりかな。それほどいい仕事じゃないと思うけどな。
歪曲もほどほどにしないと。
明確に書きこまれているものまで歪曲できると信じている事こそ、世間知らずを暴露しているのに気づけないのですか?

>中学生だからこそ教師を「世間知らず」と見るわけだよ。
>中学生なりに考えた「世間」の尺度で。
子供の目は正直ですよ。
それさえも利用し論点に摩り替える>>872は、世間知らずと言うより悪意まで感じますね。

878 :実習生さん:2006/11/30(木) 22:17:19 ID:eDQXCx95
>>875-876
これが、教師のレベルか?
ひどすぎるね。

879 :実習生さん:2006/11/30(木) 22:36:57 ID:FyVSEhSW
教師が、ねたまれるような存在だと思ってるのか・・・。
すごいよなぁ・・・。

880 :実習生さん:2006/11/30(木) 23:24:47 ID:DKk1fr/p
教師が相手のときは、中学生と話していると思いこめば上手くいくよ。

881 :実習生さん:2006/11/30(木) 23:32:35 ID:FyVSEhSW
>>880
うん、残念ながらそのようだね。

以前から、教師を批判している人に対して「教師がうらやましいんだろ?」とか
「妬み」だとか発言するのを、何度か見たことがあるが、これってどーなのかと思ってた。
妬みで批判しているようには思えんし。

882 :実習生さん:2006/12/01(金) 00:11:53 ID:EQuoObDz
>>878 こいつっていつもメル欄同じだな
頭悪そうだし、子供かなあw

883 :実習生さん:2006/12/01(金) 00:20:10 ID:qMDGDSCd
>>882
頭は悪いと思っています。
もう少し、勉強していれば良かったのですが。

884 :実習生さん:2006/12/01(金) 01:52:43 ID:EvTzS0It
>>864
教師以外の世界

さあ、反論どうぞw

885 :実習生さん:2006/12/01(金) 09:47:11 ID:EQuoObDz
>>883
なら、今から勉強しろよw

>>884
医者とか聖職者とかそういう世界はー?

886 :実習生さん:2006/12/01(金) 14:51:31 ID:pXZdjmDr
お前ら!
http://sylphys.ddo.jp/upld2nd/neta/src/1164742201845.jpg

887 :実習生さん:2006/12/01(金) 21:38:40 ID:PPS2jSlj
以前から、教師を批判している人に対して「教師がうらやましいんだろ?」とか
「妬み」だとか発言するのを、何度か見たことがあるが、これってどーなのかと思ってた。
妬みで批判しているようには思えんし。

888 :実習生さん:2006/12/01(金) 23:36:44 ID:EQuoObDz
ただのストレス発散だもんなw

889 :実習生さん:2006/12/02(土) 01:46:51 ID:FmVex0hi
このスレうまい事言うな
確かに教師の中には世間知らずつうか
他人の事を気遣いできない奴大杉
まあ中には例外もいるが、お粗末だよな〜しかし
世間てもんじゃねーよ道徳だ道徳
たぶん学校は学校での一社会を作り上げてる
勘違い馬鹿校長や教頭がいるんだなコレが
特にヒドイのが小学校


890 :実習生さん:2006/12/02(土) 03:02:44 ID:Y1ODfd6i
>>887
なんちゅーか、教師批判に対する教師の反論の仕方が
教師の世間知らずぶりを露呈してるんだよな。

「教師を妬んでる」とか
「教師以外にも世間知らずはいる」とか、
「最近の親の方がよっぽど非常識」とか。

891 :実習生さん:2006/12/02(土) 03:35:51 ID:4z3wMRka
がんがれよーーーwwwww


ばかばかしい

892 :実習生さん:2006/12/02(土) 08:59:55 ID:tj/WwJva
>教師の反論の仕方が

匿名掲示板で反論してくる奴を教師だと決め付けてる無知w

893 :1:2006/12/02(土) 09:47:11 ID:qqiWzqsz
>>892
教師の立場での言動に対し、教師だと想定し言動する事は当然の事。
偽教師の言動が、迷惑であれば、そちらに対し発言を控えるべきと提言すべきだな。
追風に乗るように逆に利用しているのでは?

894 :実習生さん:2006/12/02(土) 09:52:45 ID:qqiWzqsz
>>893
コテハン1は、ミス。

895 :実習生さん:2006/12/02(土) 10:02:31 ID:tKydRzH3
へんてこりんとかいってるけど、今は社会にでてる大人のけっこうほとんどが
へんてこりんでしょ。世間知らずとか言ってるけど、今の世の大多数の人が
恥知らずで品格なく、なんの世間・世相なの?へんな流れにのっかれって
いうのかしら?今、ほとんどのメディアが社会全体の問題として、また家庭が
大事だと報道してるでしょ。
ほかのスレみてる?いまや教員がねたまれてうらやましい職業なわけないじゃない。

むしろ大変で給与安くて・・なりたくない職業のほうでしょ。今だったら
大卒でなる人はよっぽどなりたかった人でお人よしぎみの人しかならないよ。



896 :実習生さん:2006/12/02(土) 10:14:22 ID:qqiWzqsz
>>895
>むしろ大変で給与安くて・・なりたくない職業のほうでしょ。今だったら
>大卒でなる人はよっぽどなりたかった人でお人よしぎみの人しかならないよ。
それは、言えてるね。

897 :実習生さん:2006/12/02(土) 10:35:15 ID:8WHADU2A
>>895
ちゃんと>>1を最後まで読めよ。
あくまで相対としての話だからな。

898 :実習生さん:2006/12/02(土) 10:57:39 ID:tKydRzH3
ん、もう一度読んでみたよ。別にスレ主さんに対してだけ言ってるつもりも
なかったけど。
周りに教員や目指してる立場の人結構たくさんいるけど、今や現役で合格なんて
ない。みんな食品や流通や営業などの正職員して、それでも教育学部卒で夢が
あるからもう一度採用試験受けて合格したり、なかなか受からなくて臨時講師したり
アルバイトして何年もして合格したり、就職氷河期で大卒なのにという立場も
あってつらいことも経験してなってる。
確かに40代50代とか採用数が多かったときの人は大学でてすぐ先生かもしれないけど。
ちなみに無礼だったら、その地域ではやっていけないよ。
休みの日もその地域の行事にたまには顔をだしたり、誘われたら懇親会でも
いくくらいでないと保護者とのうまい関係はその地域ではできない覚悟でないと。
都会は関係ないかもしれないけど、礼儀もわきまえてなおかつ多少はそれくらいで
ないとやってけない。
他の学部の友人とかみてると、大手銀行マンだったり大手企業だったりで
大卒でこのいろいろいわれる職業を選ぶなんてなかなかないよなあって
思ってる。

899 :実習生さん:2006/12/02(土) 11:07:21 ID:8WHADU2A
>>898
私はスレ主ではないけれどね。
ちょっと聞いてみたい。よかったら答えてね。
あなたは、何故に「教師は世間知らず」と世間で云われるようになったと思ってるの?

900 :実習生さん:2006/12/02(土) 11:11:05 ID:8WHADU2A
>>898
もうひとつですね。

>大卒でこのいろいろいわれる職業を選ぶなんてなかなかないよなあって
>思ってる。

あなたが思うのは勝手なんだけれども、あなたの思いで、「なかなかないよ」というのは
どれぐらいのことを言うのかと。
志願倍率が0.1倍とか、それぐらいの話を言ってるの?

901 :実習生さん:2006/12/02(土) 12:25:15 ID:tj/WwJva
>>899
>あなたは、何故に「教師は世間知らず」と世間で云われるようになったと思ってるの?
へえ〜、「世間で伝われる」ようになったんだ〜www
頭悪そうなレスだなw

902 :実習生さん:2006/12/02(土) 13:05:38 ID:5EnCzCdQ
フツーの社会人には無くて、教師にはあるおかしな部分を
「へんてこりん」「世間知らず」と指摘してるんだよ。

903 :実習生さん:2006/12/02(土) 13:15:35 ID:5EnCzCdQ
>>890
そうだよな。

教師という職業に就いたことは、まったく、ねたましいことじゃないし、
そういう人をうらやましいとは思えない。
ほとんどの教師以外の人は、俺と同じような感覚だと思う。
(逆に、教師を良く思ってない人は、教師という職業にネガティブな
イメージすら抱くと思うが)。

まー、「教師は人がうらやむ職業」というイメージがあるように思い込んで
いるところも、ある意味、世間知らずと言うべきか。

904 :実習生さん:2006/12/02(土) 14:05:46 ID:5fg9bQ+2
>>893
そういうレスをしてしまうこと自体考え方がズレてんだよ。
コミュニケーション能力低いなー。
>>892は本物と偽物を見分けろなんて難しいことを言ってるわけじゃなく、
反論する奴を教師と決め付けるなって言ってるだけだろ。
それが理解できればID:Vf0Jy01SとID:eDQXCx95のやり取りのおかしさにも気付くはず。

このスレってリアルじゃ絶対通用しない常識がまかり通ってるよね。

905 :実習生さん:2006/12/02(土) 14:08:17 ID:5EnCzCdQ
べつに2ちゃんなんだから、珍しいことでもなんでもない。

906 :実習生さん:2006/12/02(土) 14:08:29 ID:qqiWzqsz
>>904
そういうレスをしてしまうこと自体考え方がズレてんだよ。
コミュニケーション能力低いなー。

907 :実習生さん:2006/12/02(土) 14:45:50 ID:5fg9bQ+2
>>905
そう、世間一般とはズレた常識が2chらしさとも言える。

>>906
どこがどうズレてるのか・・・って言っても無駄か。
追い詰められると鸚鵡返ししかできない知恵遅れだもんねぇw
レスしてから気付いたけど、ID:eDQXCx95はおまえか。。。
頭の悪さも納得。


908 :実習生さん:2006/12/02(土) 14:46:59 ID:HQfu5o0I
教員的な職業の所謂「世間知らず」を治す方向で考えるのは無駄な労力。
世間知らずでも務まるような範疇に学校教育を縮小すべき。
そもそも、人を育てるなんておこがましい。

教員の能力問わず肥大化しすぎたし、時代のニーズもさらにそれを推し進める間違った方向に行きつつある。

909 :実習生さん:2006/12/02(土) 15:01:38 ID:afpF2SpW
>そもそも、人を育てるなんておこがましい。

ど素人の考えそうなことだなw

910 :実習生さん:2006/12/02(土) 15:02:40 ID:qqiWzqsz
>>907
>どこがどうズレてるのか・・・って言っても無駄か。
>追い詰められると鸚鵡返ししかできない知恵遅れだもんねぇw
誰がどのような状況でも当てはまる、
>そういうレスをしてしまうこと自体考え方がズレてんだよ。
>コミュニケーション能力低いなー。
などと、得意げに言っているから、認識させようと思ってね。
自分の愚かさに気づかないんだ。
>頭の悪さも納得。
ほらほら、またも返されてもしかたない言葉を繰り返す。
意味を持たない言葉をさも得意げに使える厚顔さは、教師ですか?
教師よりの発言するのであれば、教師でなければ、教師でないと宣言して発言すべきですよ。

911 :実習生さん:2006/12/02(土) 15:14:08 ID:5fg9bQ+2
>>910
ほらほら、また馬鹿なことを言ってますねー。
教師対教師以外という短絡的な発想しかできない可哀想な人間だねw
教師でなくとも、不当な教師批判に反論することはあるし、
教師であっても必ずしも教師を庇うわけではないんだよ。
そういう世間じゃ当たり前のことを考慮していないからズレた考えだと言ってるんだよ。

そもそも、>>892の言ってる事を理解できてないから>>904のレスをしたわけであって、
君のように根拠も示せずただ鸚鵡返しをする人間とは一緒にされたくないなぁ。


912 :実習生さん:2006/12/02(土) 15:25:33 ID:qqiWzqsz
>>911
>教師対教師以外という短絡的な発想しかできない可哀想な人間だねw
だからこそ、発言者が明確に宣言すべきだと言ってるのですが。
教師に対して返す言動と、非教師に対して返す言動は別。
相手が、教師でないと明言せずに発言するのであれば、教師であると想定して話さざるを得ない。
その想定に乗る事が嫌なのであれば、非教師の教師側の発言は、宣言して行えばいいし、
想定する発言に乗って話すことでもよい。

>教師でなくとも、不当な教師批判に反論することはあるし、
>教師であっても必ずしも教師を庇うわけではないんだよ。
そんな事は、念を押さずとも当然の事。

913 :実習生さん:2006/12/02(土) 15:33:27 ID:tj/WwJva
>>908
そもそも、人を育てるなんておこがましい というのには同意できないが
世間知らずでも務まるような範疇に学校教育を縮小すべき。 ということには、賛成だ

例えば部活動の顧問には専門の人間を雇う、生徒指導にはその専門家というように教育の区別化をもっとするべきだと思う
つまり教師はその専門の授業をするための存在であって、それに全力を注ぐための環境を整えることが重要ではないかと


914 :実習生さん:2006/12/02(土) 17:13:48 ID:kX1aWH0P
 今教員達の立つ苦境は、そもそもが自分達の招いた結果ではないのか。
公務員が世間から叩かれるのは事実。そのバッシングに対し、あまりにも
卑屈に迎合してきた結果なんだろう。
上からの抑え付けや下からの突き上げに対し、どれだけ教員は戦えてきたのか。
戦おうという者を支持してきたのか。個人が無理なら学校単位で戦えばいい。
己が戦わない理由を制度の、上司の、保護者のせいにし、突込みドコロ満載
な言い訳を並べ、愚痴ばかり吐いているからこんなスレが立つのだ。

「上」からの通達をただ、押戴いてること、保護者からクレームに対し、謝罪
を重ねること、戦わないで得られるものは何があるというのか。
「言った者勝ち」の風潮と教員に対する足枷だけではないのか。

教員間に漂う諦観にも似た「通念」には決して賛成できないが、学校が学校として
役割を果たし、教員がその矜持を取り戻すことの出来る「信念」にならば賛同し、
地域住民としても協力は惜しまない。

私は子を持つ親として「強い教育」が見たいのだ。

915 :実習生さん:2006/12/02(土) 17:13:56 ID:5EnCzCdQ
>世間知らずでも務まるような範疇に学校教育を縮小すべき。
それは一理ある。今は、教科の指導以外のことも、教師に任せすぎだから。

そもそも社会通念が身に付いていない傾向にある職業の人たちが
「生活指導」なんてものをすることが、どれだけ矛盾してるか。。。
高校生でもそれは気づくと思うが。。。

生活指導以外でも、教師の力量に合わないものはなるべく教師に任せない
方向のほうがよろしいか、と。

でも、そうしたら、今よりも給与を減らすか、待遇面で別の削減を考えなアカンな。

916 :実習生さん:2006/12/02(土) 17:26:36 ID:5EnCzCdQ
強い公務員。

917 :898:2006/12/02(土) 17:30:55 ID:tKydRzH3
えー、でもここって先生・教育版でしょ。いろんな社会人や、保護者だって、
教員経験者だって、学生さんだって書き込むし、いろんな立場で書き込んで
いいんじゃないの。宣言しなければ先生って想定、私はしてないけどな。
教員が世間しらずって、そこまで浸透してるとは思ってないけど、もちろん
世間知らずといわれる典型だろうなって思う人はいるよ。
それこそ、昔現役で受かる採用数のときの人で教育しか目になくて恋愛すら
うまくできない応用きかず不器用すぎるタイプとか、一度採用されてるけど
現場でつかいものにならず企業だったらクビだろうなって競争心向上心ない
タイプとか、先生だからって自分でえらいんだって態度が出てるタイプとか。
でも、あんまり今やそんな人いないけど、そんなタイプと出会ってたら世間と
ずれてると思うのかもね。
0・1倍ってどこ?こっちは10倍はあるな。狭き門で他の都道府県に流れる
人もいる。都会はすぐやめる状況だから、人材確保なんて難しいだろうな。

918 :実習生さん:2006/12/02(土) 17:35:54 ID:Q6CH9sdP
軍国勢力の朝日非難に国民はコリゴリしている
名前: 文責・名無しさん
E-mail:
内容:
軍国主義勢力どもが朝日批判を繰り返しているが、
彼らが求めているのは、日本の軍国化であり、侵略戦争の再開なのである。

http://that4.2ch.net/test/read.cgi/diplomacy/1165048161/l50




919 :実習生さん:2006/12/02(土) 17:49:34 ID:5EnCzCdQ
>>917
>でも、あんまり今やそんな人いないけど、そんなタイプと出会ってたら世間と
>ずれてると思うのかもね。

まあ、教師の全員が「世間知らず」と言えるかどうかは分からない。どのくらいの割合で
「世間知らず」がいるかも、分かったものではない。むしろ、そんなことは議論の本質ではない。

「社会人として通用しそうもない行動がまかり通ってしまう職業である」という点
(つまり職業としての欠陥)が、批判の対象だと思うが。

数の問題じゃないと思うぞ。
全体に占める割合が少ないからと言って批判の対象として上げられないようであれば、
それはおかしいと思う。

920 :実習生さん:2006/12/02(土) 17:55:43 ID:tKydRzH3
くわしく聞きたいんだけど「社会人として通用しそうにない行動がまかり通る」
ってどんな点をみて、そう思うんですか?

921 :実習生さん:2006/12/02(土) 17:58:46 ID:5EnCzCdQ
>>920

俺が書いた919は、>>917へのレスです。
で、>>917では、下記の記載が。
>一度採用されてるけど現場でつかいものにならず
>企業だったらクビだろうなって競争心向上心ないタイプとか

922 :917:2006/12/02(土) 18:02:39 ID:tKydRzH3
ああ、ごめんなさい、920も私です。すごく興味あるんです、教育現場
にたってなくてもきっと客観的に書いてくれそうだから。

923 :実習生さん:2006/12/02(土) 18:02:45 ID:/ZNFCU2t
俺も質問〜
実際にあんたらの学校の先生のどーゆうとこが世間知らずなの?

924 :実習生さん:2006/12/02(土) 18:03:12 ID:5EnCzCdQ
つーか920って、917じゃんw。

925 :924:2006/12/02(土) 18:04:15 ID:5EnCzCdQ
>>922
レスがクロスカウンターになってしまったスマソ。

926 :917:2006/12/02(土) 18:07:28 ID:tKydRzH3
いえ、私も時間あいちゃったから。

927 :実習生さん:2006/12/02(土) 18:28:13 ID:4z3wMRka
先生は、騙しやすい
だから世間知らず

928 :実習生さん:2006/12/02(土) 18:53:11 ID:lYmN9VR6
これだろ。

740 実習生さん 2006/11/26(日) 01:11:28 ID:uiAPuYne
なんというかさ、
ふつー、学校を出て社会で働いて世間で揉まれるうちに
自分の能力の程度をある程度自覚するようになり、
能力と自信とがだいたい一致するようになる訳よ。

でも、教師の場合どうもそうではないらしい、
というのが、面白いところだよね。

929 :実習生さん:2006/12/02(土) 18:59:47 ID:xG7+GVgi
>>927 それが真実だろうな。
>>928 そういう人間が一部にいることは認めるよ。そういう人間にしか
会ったことがない人間にも同情するけど。本当に、「教育は平等じゃ
ない」だよな。

930 :実習生さん:2006/12/02(土) 19:02:09 ID:9QG/POXL
大抵の人は社会にでて自分が世間知らずということに気づく
そしてその社会に適応する考え方になっていく。
教師の場合、どうなんだろ
とりあえず、教室内では自分勝手なルールを作れる。校長になってやっと世間を
知ることができるのかな

931 :実習生さん:2006/12/02(土) 19:12:29 ID:HkFwus5+
>>930
>そしてその社会に適応する考え方になっていく。
自分で答えを書いているじゃないか。
教員も適応していくんだよ。

932 :実習生さん:2006/12/02(土) 19:12:38 ID:wHs96f9g
>>929
そういう人間は一部なんだろうけど、そういう教師にあたった生徒は100%、その教師だからね。
エロ教師も同じで、エロ教師の割合を言うのは間違いなんだよね。


933 :実習生さん:2006/12/02(土) 19:15:42 ID:tj/WwJva
で、お前らは教師にどうなって欲しいの?
そのために何をしろって言う?

934 :実習生さん:2006/12/02(土) 19:18:30 ID:gqQjLAVB
>>933
どうなって欲しいなんてないんじゃない?
世間知らずに何言っても無駄なんだから。
ここは世間知らずを馬鹿にするところなの。
それぐらい、わかれよ。

935 :実習生さん:2006/12/02(土) 19:22:39 ID:tj/WwJva
なんだ、ただ叩きたいだけのスレか

じゃあ、お前ら世間知らずの教師同じぐらいクズだな

936 :実習生さん:2006/12/02(土) 19:24:45 ID:sAiS0bX9
>>935
今頃気づくなよ、マヌケ

937 :実習生さん:2006/12/02(土) 19:26:43 ID:tj/WwJva
クズがクズを笑うかw良いねえw

良いクズっぷりだw

938 :917:2006/12/02(土) 19:37:05 ID:tKydRzH3
927さんの言うとおりだ・・おんなじ人だったんだ、はは。客観的なその点を
ほんとに聞きたかったけど、
こんなのが世間なのかしらね。
じゃ、あんまりその流れにのりたくないな。
今の世代の教員は結構、就職できないきつさも味わったり違う畑も経験して
ると思うけど。
ちなみに今は特に保護者や地域の人と関連してやる実践を多く取り組んでるから
他と接点がないわけない。むしろ、協力してもらうこと多いし。
保護者の特技や仕事をいきかして授業にかかわってもらったり、それぞれの
地域にいけばその土地の特産とか違うから、どんどん地域にかかわっていって
教材を開発したり、社会とかかわっていくなかで授業がうまれるし
その点社会に適応していってないとそんなことはできない。
職種柄、授業にいかすためにも社会をなるべく知る努力が必要なのが
教員だって思ってるし、だからこそ919さんがいったあそこまでいうことの
くわしい答えを知りたかった。


939 :実習生さん:2006/12/02(土) 19:37:14 ID:Nir/0pNq
こうしてスレは荒れて行く

ID:sAiS0bX9
ID:tj/WwJva
お前ら、マヌケもクズもどっちもカスに見えるよ

940 :919:2006/12/02(土) 20:44:39 ID:5EnCzCdQ
>>938
私の個人的な体験を示すこともなく、この板やこのスレの過去ログ見れば、
かなりいろんな例が出てきますよ。
私個人の体験だけから判断するよりも、過去ログ漁って見たほうが、いろんな情報から
「客観的」に判断できると思われ。


>>932
そうですね。割合うんぬんとか、数の問題じゃなくて、
問題ある人材が淘汰されにくいシステムに問題があると思いますわ。

941 :実習生さん:2006/12/02(土) 20:44:41 ID:qqiWzqsz
>>939
IDを指摘して非難するのだったら、単発IDをやめろ。

942 :実習生さん:2006/12/02(土) 20:59:45 ID:JApI4kqt
いい大人なんだから、敬語の使い方と電話の取り方ぐらい覚えろ。

その程度が出来ない教師が多すぎ。
例え教育的能力が高くても、これじゃ世間知らずと言われても仕方ない。

943 :実習生さん:2006/12/02(土) 21:12:57 ID:jQMN42Nv
>>912
短絡的な馬鹿に合わせて話せって?
冗談キツイね。
匿名掲示板なんだから相手の素性はわからないものとして話すのが当然。
それを>>892が指摘してるわけだが、おまえは未だに理解できないんだな。

>相手が、教師でないと明言せずに発言するのであれば、教師であると想定して話さざるを得ない。
なんで?
馬鹿だから?w

944 :実習生さん:2006/12/02(土) 21:15:45 ID:qwS3TFdN
「私は教師じゃない」と言って教師擁護する教師がいるみたいだね。

945 :実習生さん:2006/12/02(土) 21:17:16 ID:jQMN42Nv
>>942
敬語にも一般敬語とサラリーマン敬語があるからね。
教師が世間知らずでないとは言わないが、
サラリーマン常識を知らないからって責めるのはお門違い。


946 :実習生さん:2006/12/02(土) 21:19:24 ID:qqiWzqsz
>>943
罵声の荒し、
完全に人格破綻してるな。

947 :実習生さん:2006/12/02(土) 21:19:57 ID:jQMN42Nv
>>944
こういう馬鹿がいるから教師だと宣言しようが
教師でないと宣言しようが無意味なんだよね。
確かめようがないんだから相手が教師かどうかなんて
気にせず話せばいいのに。


948 :実習生さん:2006/12/02(土) 21:21:52 ID:qqiWzqsz
>>947
>確かめようがないんだから相手が教師かどうかなんて
>気にせず話せばいいのに。
こだわってるのは、君と違う?

949 :実習生さん:2006/12/02(土) 21:23:15 ID:jQMN42Nv
>>946
日本語下手糞だな。
ところで、あの程度を罵声と呼んでるようじゃ
世間の荒波を渡っていけませんよw


950 :実習生さん:2006/12/02(土) 21:25:50 ID:jQMN42Nv
>>948
急にアルツハイマーにならないでください。
病院から書き込んでるのか?


951 :実習生さん:2006/12/02(土) 21:26:04 ID:HQfu5o0I
>>923
「人を育てる」のをおこがましいと思わないところかなw

952 :実習生さん:2006/12/02(土) 21:26:54 ID:YAD/I/u2
敬語も電話の取り方もそうだけどやっぱり「へんてこりん」なんじゃないの。
「教師は社会音痴」
これもいいね。はじめて聞いたけど。

953 :実習生さん:2006/12/02(土) 22:00:10 ID:qqiWzqsz
>>949
>日本語下手糞だな。
添削してみてください。

>ところで、あの程度を罵声と呼んでるようじゃ
>世間の荒波を渡っていけませんよw
リアル社会で、それだけ罵声を放てば、名誉毀損で訴えられかねませんよ。

>>950
完全に人格破綻してるな。

954 :実習生さん:2006/12/02(土) 22:01:17 ID:afpF2SpW
>>951
素人乙。
乏しい知識であれこれ考えても
君のような未熟な考えにしか至らないのだよ。

955 :実習生さん:2006/12/02(土) 22:10:22 ID:jQMN42Nv
>>953
>罵声の荒し、
このような日本語はありません。

>リアル社会で、それだけ罵声を放てば、名誉毀損で訴えられかねませんよ。
罵声は放つものではなく浴びせるものです。
日本語が不自由なようですねw
どのような場合に名誉毀損になるかご存知ですか?
日本の法律でw


956 :実習生さん:2006/12/02(土) 22:15:16 ID:HQfu5o0I
>>954
プロ(玄人)の世間知らず乙

957 :実習生さん:2006/12/02(土) 22:25:19 ID:zaqVoptN
みんな知ってますか?


「先生」って軽蔑用語ですよ




958 :実習生さん:2006/12/02(土) 22:29:40 ID:dEj7XisJ
教師のみなさん!

いいかげん「世間知らず」を認めて下さい。

959 :実習生さん:2006/12/02(土) 22:30:53 ID:UakR5oFG
プロ教師の会とかっていうバーコードの爺さん、
椅子にちゃんと座れよ、と言いたくなるな。
長年教師やってるとああなっちゃうんだよ。

960 :実習生さん:2006/12/02(土) 22:33:50 ID:qqiWzqsz
>>955
>罵声の荒し、
このような日本語はありません。
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
そ〜なんだ、
wも、日本語には無いんだけど、ココ2chだよね。
荒しと、嵐を掛けたんだけど?
通常、日本語に限らず、言葉は状況に応じて使い分けるって事、教わらずとも身につくものだよね。

961 :実習生さん:2006/12/02(土) 22:34:05 ID:h7yNGQrr
ロリコン中学音楽教師森はいい加減にしろ
お前なんかいきとるだけで不愉快デキモ杉

962 :実習生さん:2006/12/02(土) 22:39:27 ID:jQMN42Nv
>>960
後付け乙。
どうでもいいけどさ、「荒し」と「荒らし」を間違えてないよね?
ちょっと気になった。
まぁ、聡明な君のことだから間違えではないんだよね?w
「荒し」の意味を俺が納得できるように説明できるんだろうね、きっとw


963 :実習生さん:2006/12/02(土) 22:52:46 ID:JApI4kqt
>>945
脳内乙。

964 :917:2006/12/02(土) 22:58:27 ID:tKydRzH3
いや、過去ログとかじゃなくてあの言葉を書くのは深い考えでだされたのだろう
と、そうでなくてはなかなかそんなこと一面ではいえないものだろうから、
聞きたかったのですが、そらされたようなのでもういいです。
ここのスレの感じがなんとなくわかったので。

965 :実習生さん:2006/12/02(土) 22:58:46 ID:qqiWzqsz
【送り仮名の心がまえ】
1.読み手に負担をかけず、誤読のおそれが無いように付ける。
2.ひとつの文章内では送り方を統一する。
3.ひとつの漢字の読み方をなるべく少なくする。

>後付け乙。
何気に負けず嫌い?
その様な、論技法を繰り返すと、自分の伝えたい論点から外れて行きますよ。

言っておくけど、論技法は、私の造語ですから突っ込まないでね。

966 :実習生さん:2006/12/02(土) 23:00:30 ID:jQMN42Nv
>>963
ん、理解できなかった?
そうだろうね。
サラリーマンは所詮サラリーマン社会しか知らないもんだ。


967 :実習生さん:2006/12/02(土) 23:04:28 ID:qqiWzqsz
>>962
送り仮名につい現代国語では、一部を除いて明確に定義する必要がないとされています。
と、どこぞの国文学者から聞いた。
ただし、マナーとして以下の配慮を行う必要は有る。
【送り仮名の心がまえ】
1.読み手に負担をかけず、誤読のおそれが無いように付ける。
2.ひとつの文章内では送り方を統一する。
3.ひとつの漢字の読み方をなるべく少なくする。

>後付け乙。
何気に負けず嫌い?
その様な、論技法を繰り返すと、自分の伝えたい論点から外れて行きますよ。

言っておくけど、論技法は、私の造語ですから突っ込まないでね。
///////////////////////////////////////////////////////////
なぜかしら、切れてたんで。

968 :実習生さん:2006/12/02(土) 23:06:37 ID:JApI4kqt
>>966
>サラリーマンは所詮サラリーマン社会しか知らないもんだ。
ん?いつからオレはサラリーマンになったんんだ?
IDを見る限り966と943は同一人物のようだが。


>>943
>匿名掲示板なんだから相手の素性はわからないものとして話すのが当然。
>それを>>892が指摘してるわけだが、おまえは未だに理解できないんだな。

ま、言い訳するんだろうけど。w



969 :実習生さん:2006/12/02(土) 23:17:19 ID:jQMN42Nv
>>967
送り仮名には原則が定められているんだけどねぇ。。。
どこぞの国文学者ってどこの誰?
ソースは?
おまえの言葉だけじゃ信じようもないね。


970 :実習生さん:2006/12/02(土) 23:19:34 ID:jQMN42Nv
>>968
いつからって、そんなこと自分でわかれよ。
おまえが企業に就職したときからサラリーマンだよ。
企業に就職してないならサラリーマンじゃないんだよ。
疑問に思うようなことじゃないだろ。


971 :実習生さん:2006/12/02(土) 23:21:02 ID:JApI4kqt
>>970
お前なんでもありだな。w

972 :実習生さん:2006/12/02(土) 23:25:58 ID:jQMN42Nv
>>971
何でもってわけじゃないが、こういう方法もあるってことだw


973 :実習生さん:2006/12/02(土) 23:27:19 ID:KK7CDBqS
教師は世間知らずじゃない、なんていう奴はいないんだろ?

974 :実習生さん:2006/12/02(土) 23:28:10 ID:JApI4kqt
>>972
非難してるのと同じこと自分でしちゃったら話にならないだろ。
こいつと話しても無駄なのが分かったね。

教師擁護はこんな奴らばっか。馬鹿で人格崩壊気味。

975 :実習生さん:2006/12/02(土) 23:30:47 ID:qqiWzqsz
>969
>おまえの言葉だけじゃ信じようもないね。
しかたないから、潜って探したよ。
http://www.yamanouchi-yri2.com/yrihp/tgb-06/t-2-4s04.htm
一  この「送り仮名の付け方」は,法令・公用文書・新聞・雑誌・放送など,一般の社会生活において,
  「常用漢字表」の音訓によって現代の国語を書き表す場合の送り仮名の付け方のよりどころを示すものである.
二  この「送り仮名の付け方」は,科学・技術・芸術その他の各種専門分野や個々人の表記まで及ぼそうとするものではない.
三  この「送り仮名の付け方」は,漢字を記号的に用いたり,表に記入したりする場合や固有名詞を書き表す場合を対象としていない.
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
二  この「送り仮名の付け方」は,科学・技術・芸術その他の各種専門分野や個々人の表記まで及ぼそうとするものではない.

送り仮名につい現代国語では、一部を除いて明確に定義する必要がないとされています。

976 :実習生さん:2006/12/02(土) 23:38:51 ID:KK7CDBqS
>>972
駄目だこりゃw

977 :実習生さん:2006/12/02(土) 23:40:46 ID:jQMN42Nv
>>974
無駄だと思うならレスをしないことだな。
論理で太刀打ちできないと、馬鹿だとか人格崩壊とか言い出すから困るね。
サラリーマン敬語の存在を知らないようだから、
サラリーマン社会にどっぷり浸かっているか、世間知らずの非会社員であるかの
2択のうち前者を選んだんだが、違っていたならスマソ。


978 :実習生さん:2006/12/02(土) 23:45:23 ID:KK7CDBqS
あらら、開き直っちゃったよw

979 :実習生さん:2006/12/02(土) 23:49:17 ID:JApI4kqt
>>977
>論理で太刀打ちできないと、馬鹿だとか人格崩壊とか言い出すから困るね。
こういう事は論理的に矛盾していない場合に言って欲しいな。

>無駄だと思うならレスをしないことだな。
馬鹿を矯正できるほど有能ではないので、極力そうしたいと思います。

980 :実習生さん:2006/12/02(土) 23:49:56 ID:KK7CDBqS
>>977
それにしてもさ、教師は世間知らず、って言われただけでそんなに頭にくるもんなの?
その感覚も面白いねw

981 :実習生さん:2006/12/03(日) 00:10:41 ID:9axyqgH5
>>975
厳密には間違いとは言えないわけね。
でも、文章が読みづらくなるし、下手糞である事に変わりはない。
ところで、意味も定義せずに造語を使うことほど馬鹿なことはないな。
文学ならともかくね。

982 :実習生さん:2006/12/03(日) 00:14:24 ID:KngaoWni
メル欄使って自己主張してるやつには構わないほうがいいよ

983 :実習生さん:2006/12/03(日) 00:17:50 ID:9axyqgH5
>>979
じゃあおまえは世間知らずの非会社員なわけね。
すまなかったね。
てか、レスしなけりゃいいと言ってるのに、つくづく馬鹿だね。。。

>>980
少し前のレスも読めない馬鹿に用はない。


984 :実習生さん:2006/12/03(日) 00:18:29 ID:kbRTsjTo
頭悪いのに自信たっぷりな人の実例がここに…

いやだからさ、前にも誰かが言ってたけど、
選別と淘汰の仕組みが機能してないんだよきっと。

>>966>>943が矛盾していることさえ理解できない程度の人間は、
たいていの職業であれば働いているうちに自分の能力の限界を
「否応無しに」自覚することになるんだが、
どうも彼についてはそうじゃないらしいというのが面白いところだよな。

985 :実習生さん:2006/12/03(日) 00:26:26 ID:9axyqgH5
>>984
可能性についての判断を誤ったことは認めてるんだが、読んでくれたかな?


986 :実習生さん:2006/12/03(日) 00:29:57 ID:kbRTsjTo
>サラリーマン社会にどっぷり浸かっているか、世間知らずの非会社員であるかの
>2択のうち前者を選んだんだが、違っていたならスマソ。

これが2択になる理由なんかないだろ?

・サラリーマン敬語を知らない人
→サラリーマン社会にどっぷり浸かっているor世間知らずの非会社員のいずれか

・教師批判に必死になって反論する人
→教師

この二つの推論だったら、二つ目の推論の方がよほどマシ。

987 :実習生さん:2006/12/03(日) 00:29:58 ID:6Bm+y2Cp
教職以外の仕事をしているだけで
自分が世間を知っていると思い込んでいるのが痛いね。

結局、個人個人だろうが。
職種は関係ない。

988 :実習生さん:2006/12/03(日) 00:43:28 ID:lpiaJ47p
>>981
>ところで、意味も定義せずに造語を使うことほど馬鹿なことはないな。
日本語は造語の文化なんだけどね。
定着するかどうかは別だが。
キモカワイイも造語だし、定着するのは今後、時代が想像するもの。
Nowいは、死語になりエッチは定着したね。

教師ならそれ位心得ておきなさい。
or
教師も知らないだろうね。

対象が明確でないと発せない言葉。
通常は前者を選択するのだが>>892で、禁じ手になるらしいので複雑だな。
まあ、今後は無視するけどね。
教師の立場論ずる者は、教師として論ずる。
それを不服な者は、教師でないと宣言する事。

989 :実習生さん:2006/12/03(日) 00:47:30 ID:6MHRiz/M
>>942の話で、
 ・教師が一般敬語はきちんと使えている
 ・942がサラリーマン敬語と一般敬語の違いを認識していない
という前提で>>945を書いてるのか?だとしたらその前に確認しなくてはならない点があって、
 ・942の教師はどのような話し方だったのか
ということを聞いたうえで、
 ・それはサラリーマン敬語ではないが、一般的には十分な敬語である
と初めて言うことができる。

これらもなくいきなり
>サラリーマン常識を知らないからって責めるのはお門違い。
となるのは完全に脳内でストーリーを作っていると言わざるをえない。


そもそも「サラリーマン敬語」なるものが意味不明だけど。まずそれを説明しないと話にならないだろ。
>>981
>ところで、意味も定義せずに造語を使うことほど馬鹿なことはないな。
またやっちゃってるよ?この人。

電波?


990 :実習生さん:2006/12/03(日) 08:29:22 ID:KngaoWni
バカだねー君達。こんなの論議できるわけないだろ、世間という定義が人によって曖昧なのに
やるんだったら、電話の対応の仕方、挨拶、と色々分けてやれよ
世間なんて便利な言葉使って人を批判、擁護するなんて普通の一般人の感覚なら恥ずかしいだろうに

教師も教師で、批判されたら素直に頭下げて反省しますと言っとけば良いんだよ
どうせ誰も行動なんて起こさない、どんぐりの背比べなんだしなw

991 :実習生さん:2006/12/03(日) 09:13:44 ID:HychLWX0
>>990
お前もわかってないね。
教師は年だけ食った子どもだから、こんなところで世間知らずと言われれば頭に来るわけよ。
それをやんやと楽しむところなんだよ。
批判、擁護、そんな大それた話じゃーないの。

992 :実習生さん:2006/12/03(日) 10:43:22 ID:o0gGQx1G
ホワイトカラーエグゼンプション → 国民をタダで残業させる奴隷法w

教育再生会議 → 教育の専門家が少なく、支離滅裂。教育崩壊会議

郵政造反組  → 一度辞めさせて復党させる。国民をバカにした茶番劇

ホワイトカラーエグゼンプション → 国民をタダで残業させる奴隷法w

教育再生会議 → 教育の専門家が少なく、支離滅裂。教育崩壊会議

郵政造反組  → 一度辞めさせて復党させる。国民をバカにした茶番劇

ホワイトカラーエグゼンプション → 国民をタダで残業させる奴隷法w

教育再生会議 → 教育の専門家が少なく、支離滅裂。教育崩壊会議

郵政造反組  → 一度辞めさせて復党させる。国民をバカにした茶番劇

ホワイトカラーエグゼンプション → 国民をタダで残業させる奴隷法w

教育再生会議 → 教育の専門家が少なく、支離滅裂。教育崩壊会議

郵政造反組  → 一度辞めさせて復党させる。国民をバカにした茶番劇

ホワイトカラーエグゼンプション → 国民をタダで残業させる奴隷法w

教育再生会議 → 教育の専門家が少なく、支離滅裂。教育崩壊会議

郵政造反組  → 一度辞めさせて復党させる。国民をバカにした茶番劇



993 :実習生さん:2006/12/03(日) 11:36:44 ID:9axyqgH5
>>986
やれやれ。。。
理解力の無い奴を相手にするのがこんなに面倒臭いとは・・・知っていたけど侮ってたよw
2択じゃないなら別の選択肢を挙げてみな。
本来なら言うまでもないんだが、あまりにあり得なそうなのは除外しろよ。
それと、根拠もなくどっちがマシって言われてもね。。。
それなら俺が意味もなく一つ目の推論の方がよほどマシと言っても変わらんな。


994 :実習生さん:2006/12/03(日) 11:43:35 ID:9axyqgH5
>>988
定着以前の問題だよ。
意味も定義せず造語を使って何となく受け入れられる場合と、
「ハァ?何言ってんのおまえ?」と言われる場合。
前者は問題ない例で、もしかしたら定着する可能性があり、
後者が馬鹿の例で、きっと定着はしないだろうな。

>教師ならそれ位心得ておきなさい。
こんなこと言うために対象を明確化したいの?
馬鹿だ馬鹿だと思ってたけど、いよいよ極まったなw
俺はおまえの職業なんて知らないけど、馬鹿なのはわかってる。
それで十分だけどねぇ。


995 :実習生さん:2006/12/03(日) 11:53:55 ID:9axyqgH5
>>989
別にわざわざ事前に確認することじゃあるまい。
認識違ったなら「違う」と言った上で具体的な説明に入ればいいだけ。
「最初にサラリーマン敬語か一般敬語か宣言しないからいけないんだ!!」
なんて馬鹿みたいに騒ぐつもりはさらさらないw

所謂サラリーマン敬語は俺が作った造語ではないんだが。。。
意外に知らない人が多いものなのか?
てか、ぱっと聞いてわからない時点で、
サラリーマン敬語がどこでも通用する作法だと思ってる可能性が高いわけだが。。。


996 :実習生さん:2006/12/03(日) 12:20:44 ID:0mtJgd6d
定義と言うが。

教師の世間からズレている部分を「世間知らず」とか「社会音痴」と呼んでいるだけのことでは?

997 :続き:2006/12/03(日) 12:24:10 ID:0mtJgd6d
なので、「世間知らず」の定義があって、教師がそれに当てはまるか否かを議論するものではない。
教師が他の人たちとズレているという前提があって、そのズレを「世間知らず」と呼んでいるだけかな、と思う。

だから、「世間知らずではない」という反論が成り立たないw。

998 :実習生さん:2006/12/03(日) 12:26:18 ID:lpiaJ47p
>>994
>俺はおまえの職業なんて知らないけど、馬鹿なのはわかってる。
相変わらず、馬鹿の多投。
人格が、形成されていないんだろうね。
子供しか相手にしてないと、そうなるんだろうな。
それを正す教師仲間もいないだろうな、どの教師もおおむね似たような者ばかりだろうから。
世間知らずと世間から思われてもしかたないよ。
おっと、教師じゃないかも知れないんだ、だったらもっと最悪だね。
世間に触れても、その程度の会話しか出来ないのだったら、よほど適応能力が低いのでしょうね。
人格を疑われても、しかたない事だと気づかない?
これだけ指摘されれば、自分が不利になるような言動は、ひかえるようになるものなんだけどね。

999 :実習生さん:2006/12/03(日) 12:36:51 ID:9axyqgH5
>>998
いや、疑いたきゃ疑えって。
そもそも俺はおまえの人格を疑うどころか、確信を持っておかしいと感じてるから
おまえに人格を疑われることを問題として認識してない。
おまえは結局何一つ根拠が示せてないしね。
言っておくが、おまえが馬鹿であることの根拠は色々示したからな。


1000 :実習生さん:2006/12/03(日) 12:38:02 ID:9axyqgH5
1000

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