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指導力不足教員制度について語るスレ

1 :実習生さん:2006/12/02(土) 01:51:04 ID:tvb9vtTv
ついに本格的に動き出した(毎年認定者を増やしている)指導力不足教員制度。
教員の資質向上に繋がるか?
乱用される恐れなど問題点はないか?
もっと望ましい制度、改善点はないのか?
皆で語るスレを立ち上げました。意見を多く寄せてください。

<平成17年度新規認定者等 最新データ>
指導力不足教員の人事管理に関する取組等について
ttp://www.mext.go.jp/b_menu/houdou///18/09/06092206/001.htm

<その他現職教員の適格性を確保するための制度>
ttp://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chukyo0/toushin/020202.htm
ttp://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chukyo0/toushin/020202/020202d.htm
>(3)現職教員の適格性を確保するための制度
> @ 条件付採用制度
> A 懲戒制度
> B 分限制度
> C 他職種への転職制度

2 :実習生さん:2006/12/02(土) 01:58:48 ID:Y7q9A9Qi
>>1乙です

<関連スレッド>
指導不足教員制度を廃止しよう
http://school5.2ch.net/test/read.cgi/edu/1133795076/

3 :実習生さん:2006/12/02(土) 02:05:39 ID:Y7q9A9Qi
不適格教員の排除徹底・教育再生会議

 政府の教育再生会議(野依良治座長)は30日午前、都内で学校再生を話し合う分科会を開き、
指導力に問題のある不適格教員の排除を徹底する方針で一致した。具体策は今後、詰めるが、
第三者による教員評価制度の実施や教員免許更新制の導入などが有力。一部委員から提案の
あった教員免許を持たない社会人の登用なども検討する。 (16:01)

ttp://www.nikkei.co.jp/news/seiji/20061130AT3S3000F30112006.html

4 :実習生さん:2006/12/02(土) 02:17:17 ID:Y7q9A9Qi
指導力不足教員の認定 →自主退職願 →依願退職 or拒否した場合は分限免職

5 :実習生さん:2006/12/02(土) 02:20:32 ID:Y7q9A9Qi
■分限制度

  勤務実績が良くない場合等一定の事由がある場合には,職員の意に反する身分上の変動(降任,免職,
休職,降給)をもたらす処分をすることができる(国家公務員法第78及び79条,地方公務員法第28条)。


6 :実習生さん:2006/12/02(土) 02:23:16 ID:Y7q9A9Qi
公務員はクビにできない、は嘘・デタラメです
クビにしていないだけなのです
法律上の根拠もあります

7 :実習生さん:2006/12/02(土) 18:12:28 ID:9cjEP0/R
<関連スレッド(その2)>
教員の個別研修について考える
http://school5.2ch.net/test/read.cgi/edu/1017302802/

8 :実習生さん :2006/12/02(土) 22:36:02 ID:WYH+NsGP
組合教師の殆どは指導力不足教師の道まっしぐら。

9 :実習生さん:2006/12/02(土) 23:59:55 ID:+MQAWmzd
<自殺>上司からのパワハラ訴え 鹿児島の中学女性教諭

 鹿児島県曽於市の市立中学の女性教諭(32)が、上司からのパワーハラスメント(地位を利用した嫌がらせ)を訴える内容の遺書とみられる文書を残して自殺していたことが31日、分かった。
 教諭は29日朝、同県さつま町の空き家となっている父親の実家で、首をつって死亡しているのを父親が見つけた。28日夕に「ちょっと出かけてくる」といって鹿児島市の自宅を出たまま行方が分からなくなっていた。
 遺族によると、教諭の部屋にはパソコンのパスワードを記したメモがあり、教諭の車から見つかったパソコンに上司からのパワーハラスメントを訴える内容の文書が保存されていた。文書のあて名は、学校の上司、市教育長と母親だった。
 教諭は02年、この中学に音楽教諭として赴任。04年からは専門以外の国語や家庭科も教えるように指示されたという。通信教育や家庭教師をつけて勉強したが、今年10月からは「指導力不足教員」として、半年間の予定で県総合教育センターで研修を受けていた。
 曽於市教委によると、学校の規模が小さいため、専門外の教科を受け持つことを依頼し、本人の了承を得ていたという。市教委は「非常に残念。パワハラについては事実確認をし、校長を指導すべきところがあれば指導したい」と話した。【川島紘一、新開良一】
(毎日新聞)
ttp://www.mainichi-msn.co.jp/shakai/jiken/news/20061101k0000m040085000c.html

10 :実習生さん:2006/12/03(日) 00:01:43 ID:+MQAWmzd
パワハラ自殺:校長ら3人が謝罪 鹿児島・両親が会見

 鹿児島県曽於(そお)市の市立中学校の女性教諭(32)が上司からのパワーハラスメント(地位を利用した嫌がらせ)
を訴えて自殺した問題で、教諭の両親ら遺族3人が4日、鹿児島市の自宅で会見した。遺族は校長らが謝罪に訪れた
ことを明らかにし「今後同様の犠牲者が出ないようにしてほしい」と訴えた。

 遺族によると、3日、校長と教頭、市教育長の3人が自宅を訪れ「いじめと誤解されるようなことをして済まなかった。教
諭のためを思って指導したが、パワハラと受けとられ、自殺に追い込んだことは申し訳ない」などと謝罪したという。また、
女性教諭の月命日には「命を考える時間」を設け、生徒たちとともに命の大切さについて考えていくことも約束したという。

 遺族は会見で「娘は専門外の教科を教えるように要求され、一生懸命努力したが、悩んで自殺した。きちんと謝罪を受
けたので、学校を責めるつもりはないが、同じ悩みを抱えた教師が多くいると聞く。第二の犠牲者を生まないようにしてほ
しい」と涙ながらに訴えた。

 女性教諭は04年から専門の音楽以外の国語や家庭科を教えるように指示され、通信教育などで勉強したが、今年10
月から「指導力不足教員」として県総合教育センターで研修中だった。10月29日、同県さつま町の父親の実家で首をつっ
て死亡しているのが見つかった。教諭のパソコンには上司のパワハラを訴える内容の文書が保存されていた。【大塚仁】

毎日新聞 2006年11月4日 20時02分 (最終更新時間 11月4日 23時05分)
ttp://www.mainichi-msn.co.jp/shakai/jiken/news/20061105k0000m040059000c.html

11 :実習生さん:2006/12/03(日) 00:15:49 ID:DJ+6u40K
「指導力不足」認定の教員、昨年度は506人

 2005年度に「指導力不足」と認定された公立小中高校などの教員は506人で、前年度に続き500人を突破したことが
22日、文部科学省のまとめでわかった。

 20年以上のキャリアを持つ教員が6割を占めており、ベテランの指導力不足が目立つ。また、認定後に依願退職
した教員の数は103人と過去最多だった。教員免許の更新制の導入が議論される中、先生の指導力に問題のある実態
が改めて浮き彫りになった。

 指導力不足の教員については、都道府県や政令市の教育委員会がそれぞれ独自の基準を設定し、第三者による判定
委員会で認定している。文科省は00年度から毎年、その数などを集計している。

 05年度の指導力不足教員(506人)は、前年度比で60人減ったが依然として500人台で推移し、00年度の8倍弱に
達する。男性が全体の72%を占めた。506人中、05年度に新たに認定された人は246人で、残りは前年度に引き続き
認定された人だった。授業の手法に問題があったり、子供とコミュニケーションがとれなかったりする教員が目立った。

 最も多かった年代は40代(45%)で、50代(37%)がそれに続く。40歳以上の割合は8割以上にのぼった。ベテラン
教員が指導力不足と認定される背景について、教育関係者は「かつてのような絶対的な権威が失われているのに、先生
が昔と同じ感覚で子供と接しているため、うまく指導できなくなっている」と指摘する。

 一方、各教委では指導力不足の教員を対象に、一定期間、模擬授業など具体的な研修を受けさせた上、現場に復帰さ
せるシステムを作っている。05年度に指導力不足と認定された教員のうち、342人が研修を受け、116人が同年度中に
現場復帰を果たした。しかし、定められた研修期間を終えても復帰できず、研修継続となった教員も115人に上った。

 また、指導力不足を認定された後、最終的に依願退職したのは103人で、事務職など教員以外の職業に転任した教員
も2人いた。

(2006年9月23日 読売新聞)

ttp://www.yomiuri.co.jp/kyoiku/news/20060923ur02.htm

12 :実習生さん:2006/12/04(月) 17:53:20 ID:wZqzy/EC
中教審答申より厳格化、教員免許5年更新・試用3年へ

 教員免許更新制度のあり方を検討している安倍首相直属の教育再生会議(野依良治座長)は4日、〈1〉免許の更新
期間を5年間〈2〉正式任用前の「条件付き任用期間」(試用期間)を現在の1年間から3年間に延長――とする方向で
最終調整に入った。

 中央教育審議会(文部科学相の諮問機関)が答申した「更新期間10年間で研修30時間」では、不適格教員を排除
するには不十分だと判断した。今月8、9日に開く分科会の合宿審議で詳細を詰める。来年1月の第1次報告に盛り込
み、通常国会に関連法案を提出する方針だ。

 中教審答申よりも更新期間を短縮し、「試用期間」を延長するのは、教員免許制度の運用をより厳格化し、首相が唱
える「教育現場からダメ教師を排除し、教育の質を高める」ことにつなげる狙いがある。
(読売新聞) - 12月4日14時40分更新
ttp://www.yomiuri.co.jp/politics/news/20061204i104.htm?from=main1

>正式任用前の「条件付き任用期間」(試用期間)を現在の1年間から3年間に延長――とする方向で
>正式任用前の「条件付き任用期間」(試用期間)を現在の1年間から3年間に延長――とする方向で
>正式任用前の「条件付き任用期間」(試用期間)を現在の1年間から3年間に延長――とする方向で
>正式任用前の「条件付き任用期間」(試用期間)を現在の1年間から3年間に延長――とする方向で

エライのが入ってきたな
こう来るとは思わなかったわ

13 :実習生さん:2006/12/05(火) 00:01:22 ID:STmGD4pJ
3年間も正規採用になれないなんてどんだけ採用試験合格した若手を不採用にするつもりなんだよ
それより採用試験できっちり適性を見極めろや
始めで安定をなくしてハードルを高くしたら、金持ちしかならなくなるぞ

14 :実習生さん:2006/12/05(火) 00:58:43 ID:tWUppAHv
現代の学校教育の崩壊と、指導不足教員の問題とを一致させることがおかしい。

確かに、箸にも棒にもかからない指導不足教員はいる。
こういう奴らは即排除してもらわないと困る。
しかし、イジメや学級崩壊の全ての原因が教員にあるわけではない。
標準以上の指導力がある教員でも学級が崩壊してしまう要因が社会にあるのだから。

無能教員の排除は当然。
同時に、学校教育の制度そのものを見直さないと、とんでもないことになるぞ。

自分も以前、問題のある教師をどんどんクビにすれば、
替わってやる気のある若手が入ってきて学校は良くなると思っていた。
だけど現実は違った。
有能な人材が教職を目指さなくなってきた。
東京都の新採なんか、明らかに質が低下してきた。
もちろん優秀な人もいるけど、割合が少なくなった。

すぐに民間と較べる奴らは、スケールの違いがわかってない。
70万人とか80万人とかも、優秀な人間を揃えられるわけがない。

問題教員の排除もいいけど、それ以外に何か考えないと、日本は終わると思う。

15 :実習生さん:2006/12/05(火) 01:02:16 ID:KNuoc+WE
大阪は新採の5人に1人くらいが辞めてるそうですよ。

16 :実習生さん:2006/12/05(火) 02:23:15 ID:STmGD4pJ
改めて小学校を見てみると
そもそも学校という制度が成り立ってるのが奇跡にも思えた
自分勝手で傲慢で身の程知らずで欲のままに流される
あんなケダモノどもを纏め上げるなんて神業かと
この環境で教師として立派に勤めることができる人間が世界にどれだけいるのか
並の人間では到底できないと思った
人間を変えてやろうなど、エゴだ

17 :実習生さん:2006/12/05(火) 18:16:28 ID:ep2bCbq5
>>14
もう終わりにしよう。
滅亡の日まで粛々と子どもに向き合うわ。
明日世界が滅んでも木を植える感じ・・・

18 :実習生さん:2006/12/07(木) 03:41:23 ID:OJzb1TeG
>>18
>そもそも学校という制度が成り立ってるのが奇跡にも思えた
同意。
現実にそれで成り立たなくなってるのが中学校。
地域の教育力が比較的高い所や、スーパーマンみたいな教員がいる所では
まだ何とかなってるけど、それ以外はもはや学校じゃない。

ただ、中学校は教科担任制だから、スーパーマン先生の力が広範に及びやすい。
その分、スーパーマンの肩にかかる仕事量はハンパじゃないけど。
小学校は学級王国だから、崩壊が始まったら一気だよ。
いくらスーパーマンが自分の学級を持ち堪えさせてても、周囲が一斉に崩れる。

だいたい今の制度は「家庭がまとも」であることを前提にしたものだから、
教員個人の能力や責任ばかりを云々しても、根本的な解決にはならんと思う。

19 :実習生さん:2006/12/09(土) 03:41:00 ID:etSxyKYm
>>18
レスありがとうございます
ほんとにいろいろな問題を見たんですけど、
小学校一年生を見ていた時クラスメイトのジャージの背中の真ん中に
バカだなんだとマジックで書くいやがらせが起きたんですよ
もちろん誰が書いたなんてわかりません
私はあらゆる事態を想定していたつもりだったのですけれども
まさか小学校一年生がそんな陰湿ないやがらせをするとは
イメージしていなかったもので
他にも筆箱隠すとか偽ラブレターとか

子どもは大人より残酷なのではと思いましたよ
中学校で起こってる問題なんて考えたくもありませんね
苦労が

20 :実習生さん:2006/12/09(土) 03:46:25 ID:etSxyKYm
失礼しました

>>18
レスありがとうございます
ほんとにいろいろな問題を見たんですけど、
小学校一年生を見ていた時クラスメイトのジャージの背中の真ん中に
バカだなんだとマジックで書くいやがらせが起きたんですよ
もちろん誰が書いたなんてわかりません
私はあらゆる事態を想定していたつもりだったのですけれども
まさか小学校一年生がそんな陰湿ないやがらせをするとは
イメージしていなかったもので非常に驚きました
他にも筆箱隠すとか偽ラブレターとか、これも一年生ですよ あんな小さな

子どもは大人より残酷なのではと思いましたよ
平気で信頼関係をぶち壊します
中学校で起こってる問題なんて考えたくもありませんね
苦労しているのはわかります 恐ろしい

21 :実習生さん:2006/12/09(土) 04:05:52 ID:etSxyKYm
もうどうしようもないダメな教師も当然いますけれども
多くは力不足でも何でもやることを必死にやっていますよ
まったく力不足、人材不足ですけれどもね 並の人間は病みますよこの仕事は

生徒指導が絡む学校の教師は学力云々ではないです
信用なんてしようがないようなまったく愚かな子どもの成長を辛抱強く見守り、
成長する喜びを分かち合える人間が務めるべきです

私はそういう先生は尊敬しています
先生は今日も苦労を面に出さず仕事していますよ

22 :実習生さん:2006/12/09(土) 05:21:06 ID:I544oY4M
>そもそも学校という制度が成り立ってるのが奇跡にも思えた
そう思うよ
ほんと
自分自身も含めてダメ教員とか言える人を数々見てきたけど
ほんと、先生方はよく頑張っておられる
しかし
これから教職を目指しておられる方は、教職は絶対に止めた方が良いです
およそ、夢も希望も無い仕事です

23 :実習生さん:2006/12/09(土) 05:43:02 ID:gD5KGV0e
それでも目指したい仕事ですよ、教師は。

24 :実習生さん:2006/12/09(土) 17:34:42 ID:9DIHup1g
>>24
どこの東京都教育委員会ですか?

24さんは、高学年の担任経験あります?

25 :実習生さん:2006/12/09(土) 20:49:17 ID:dX8OyAxJ
指導力欠く不適格教員を排除=いじめに厳格対応−中間報告の骨格固まる・再生会議

 政府の教育再生会議(野依良治座長)が来年1月にまとめる中間報告の骨格が9日、固まった。
教育意欲や指導力を欠く不適格教員の排除を明記。児童・生徒の相次ぐいじめ自殺問題への対処
としては、問題行動を起こす子どもに対し「出席停止」を含む厳しい措置を取るとともに、教育
委員会制度の抜本的な見直しも盛り込んだ。また、学力向上のため学習指導要領を改定し、現行
の「ゆとり教育」も改めるよう求める。(時事通信)

http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20061209-00000069-jij-pol

26 :実習生さん:2006/12/11(月) 22:04:43 ID:/ZdXyHjo
>先生は今日も苦労を面に出さず仕事していますよ

で、陰で愚痴こぼしてストレス発散させる。
これは教員だけではなくサラリーマン全てに言えるんでしょうけど。

ただ、自分は教職に就いて20年以上になりますが、
最近その「愚痴」の重さがずいぶんひどくなったと思います。
また、陰で愚痴こぼすだけではストレス発散できずに、
ついに面にも辛さがにじみ出てしまう人も増えてきたと思います。

それを個人の能力・努力で何とか克服しようと頑張ることももちろん大切ですが、
全てを教員個人の資質に帰属させることは無茶だと思います。
上にもあるけど、数十万人もスーパーマンを揃えられるわけがない。
教員の多くは真面目だけど凡人であるということを前提に、
教育再生会議とやらも提言をしてほしい。

27 :実習生さん:2006/12/12(火) 16:39:29 ID:d3So3rQh
>>23
そういう人が確保できればいいですけれど
既に小学校はかなり臨任学級担任を入れなければならないほど人材不足ですね

28 :実習生さん:2006/12/12(火) 17:26:54 ID:d3So3rQh
★徴収金未納で鹿児島県内小・中学校 担任に「取り立て競争」も 県教組調査

・県内の小、中学校で給食費など徴収金の未納家庭に対し、担任教師が職場を訪問
 して徴収したり、“取り立て”を競わせる学校があったことが、県教職員組合の調査で
 明らかになった。未納がいじめの原因になった事例もあり、県教組は鹿児島市で4日
 から開かれた県教育研究集会で報告。調査結果を40年ぶりとなる「教育白書」に
 まとめる方針だ。
 調査は小、中学校の教職員と保護者に対し8‐9月に無記名で実施。徴収金未納などに
 ついて教職員1340人、保護者779人から回答を得た。
 徴収金の未納があると答えたのは、学級担任教諭957人中、399人(約42%)。
 うち83人の教諭が自分で立て替え、132人は督促などを行っていた。190人が未収金の
 ままだった(重複回答)。
 督促の方法はほとんどが電話や文書だが、中には家庭、職場への訪問も。「卒業アルバムと
 引き換え」として、結局アルバムを渡さなかった例や、管理職が「回収できなかったら担任の
 責任」と発言したり、職員室の黒板に学級ごとの徴収金残高を書き出し、担任に“取り立て”を
 競わせたりした例もあったという。
 未納が原因で、子どもが「食い逃げ」「給食泥棒」などといじめられたという指摘もあった。
 また教職員の80%以上が「保護者の経済力が子どもの学力格差に影響している」、
 保護者の約60%が「教育費を負担」と感じていると回答した。
 県教組は「この生の声を通じて教育予算の増額、保護者負担の軽減を訴えていきたい」
 と話している。
 http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20061106-00000012-nnp-l46
※関連スレ
・【社会】 「給食、止められるなら止めてみろ!」 給食費払わぬDQN親増で、実態調査へ…文科省
 http://news19.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1161341408/
※前:http://news19.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1162803785/

↑こんなことなんで学級担任にやらせるの?
日本ってバカな国だね

給食センターの職員が出向くべき仕事だろうに


29 :実習生さん:2006/12/12(火) 17:43:29 ID:d3So3rQh
〈1〉3年以上担任を持たされていない
〈2〉毎年、複数の保護者から苦情が寄せられる
〈3〉児童生徒や同僚らとの間でトラブルが絶えない
〈4〉体罰や暴言など不適切な指導を行う
〈5〉指導力の問題で10年間で4回以上異動している

(1)は校長の考えででっち上げられるし
(2)は全教師が入るよどんな優秀な教員でも40人いれば2人以上は反抗される保護者がいるからね。
この基準はおかしいよ。やめさせる理由が全くないじゃないか
(3)はトラブル起こした同僚も喧嘩両せいばいだよ。児童と摩擦が耐えない教師は優秀教員の方が多いよ。
(4)体罰暴言をどのラインで判断するのは判断基準が決められないよ優秀教員の方が暴言は遥かに多いからね。
(5)移動も教育委員会に受けのいい教員に偏り残留率が高くこれほど苦情の出る決まりはない。
このようなあいまいな基準で実行されている教員は犠牲者だ指導不足教員制度はすぐに廃止すべきだ。


30 :実習生さん:2006/12/13(水) 00:55:09 ID:J9p8QNdD
安倍晋三首相は12日、首相官邸で記者団に対し「私の指示に従って」「私が判断したい」など、自身の指導力を繰り返し強調した。
世論調査で内閣支持率が低下しており「指導力不足」との批判の打ち消しに躍起になった格好だ。首相は、5分間で計7問の質問に
答える中で、「指示」という言葉を3回使った。


最終更新:12月12日19時40分


31 :実習生さん:2006/12/13(水) 17:48:30 ID:75yWUDYM
1〜5全てに当てはまる人は、すぐにクビにしてほしいよ。
同僚から見てもそう思う。

32 :実習生さん:2006/12/13(水) 18:54:55 ID:1bKejr1w
まぁ、考えてみれば仕事ができない状態では、首になるのが民間では
当たり前。
ただ、その仕事ってのが、教師の場合、かなり優秀でも特に都市部での
小学校高学年や全国の中学、底辺高校あたりでは難しいということ。
地域性や校種などの格差も考えずに、一律にするのはどうかと思う。
そして、数値化しがたいような問題を主観的な人間の判断でするには
無理がある。

もっと別の観点から改革できないのかと。小学校なら教科担任制にすれば
おおかたの問題は片付くと思う。中学校・高校は、分からん。


33 :実習生さん:2006/12/13(水) 19:08:03 ID:VfM3j9SD
“やらせ問題”首相自身も含む関係者処分へ

 政府は、タウンミーティングでのやらせ問題をめぐって、13日に調査結果を発表する。やらせ質問は安倍首相が責任者だった官房長官当時も行われており、安倍首相は13日朝、衆・教育特委で自らを含む関係者を処分する方針をあらためて示した。
 安倍首相は、「私が官房長官当時もそうした(やらせ質問)行為が行われたなら、政治は結果責任。私にも政治的にも責任があると考えているので、私も含めてけじめはつけていかなければならない」と述べた。

 また、民主党・高井議員がタウンミーティングの広告宣伝費が1000万円以上使われていることなどを指摘し、「経費がかかりすぎで問題だ」と追及した。これに対して、下村官房副長官は「もっともと思われることが多々ある。調査報告を踏まえて対応していく」と述べた。

 調査委員会のこれまでの調べで、いわゆる「やらせ質問」が15回程度あったことがわかった。一方、運営を委託した広告代理店との間で一部、契約書に不自然な点があったという。
http://www.ntv.co.jp/news/73125.html

日テレ「タウンミーティング調査“やらせ”は15回」
http://www.ntv.co.jp/news/73141.html


34 :実習生さん:2006/12/13(水) 21:25:58 ID:2eFKKJQO
「先生の負担」で意識の差 保護者は肯定否定割れる

 「やりがいはあるが忙しく負担が重い」と多くの小中学校教員が考えているのに対し、保護者は「負担の重さ」に関する意見が
肯定と否定に分かれていることが11日、両者を対象にした文部科学省の意識調査の中間報告で明らかになった。

 調査は10月、全国354の公立小中学校で行い、校長を含めた教員約8000人と保護者約6700人が回答。質問に肯定的な
方から順に5−1点の5段階で回答してもらい平均点を算出した。

 教員では「やりがいを感じている」が4・23点、「誇りを持っている」が4・27点と仕事への充実感や満足感が高い一方で、「残
業が多い」が4・41点、「以前より忙しくなった気がする」が4・30点と負担の重さも浮かび上がった。

 これに対し、保護者では、教員の負担の重さに関する質問への回答が分かれ、「先生は忙しくなった」が3・05点、「仕事は難
しくなった」が3・21点と中間点に近い結果となった。

(共同)
(2006年12月11日 21時59分)
ttp://www.tokyo-np.co.jp/flash/2006121101000763.html


35 :実習生さん:2006/12/13(水) 22:36:21 ID:2eFKKJQO
やらせ質問「世論誘導の疑念」…TM最終報告書を提出

 内閣府主催のタウンミーティングの「やらせ質問」問題で、内閣府タウンミーティング調査委員会(委員長・林芳正副大臣)は
13日、小泉内閣で行われた174回のタウンミーティングに関する調査結果をまとめた最終報告書を安倍首相に提出した。

 政府による質問・発言の依頼は全体の6割を超える115回に達した。このうち「やらせ質問」は15回、一般の質問者を装って
質問させたケースも29回あった。国が開催地の自治体などに参加者の動員を依頼していたケースは71回に上った。

 報告書はやらせ質問について「政府の方針を浸透させるための『世論誘導』ではないかとの疑念を払しょくできない」とした。
やらせ質問は、教育改革に関する8回のタウンミーティングのうち5回、司法制度に関する7回のうち6回で行われていた。産官
学連携や規制改革、地域再生、海洋政策に関するタウンミーティングでも各省庁が「やらせ」に関与していた。

 発言者に対する謝礼の支払いは、すでに明らかになっている25回、65人以外は特定できなかった。

 タウンミーティングが初めて開かれた2001年度の平均運営経費は2200万円に上った。02年度以降についても「社会一般
の常識からは理解しがたい単価の設定がなされていた」などと指摘した。

 安倍首相は13日午前の衆院教育基本法特別委員会で「私にも政治的責任があった。私も含めてけじめはつけなければなら
ない」と述べ、当時官房長官としてタウンミーティングを所管した自らも含めた関係者の処分を早急に検討する方針を示した。

(2006年12月13日14時33分 読売新聞)

ttp://www.yomiuri.co.jp/politics/news/20061213i207.htm?from=main2

36 :実習生さん:2006/12/14(木) 01:30:36 ID:fhuoOIfK
中2女子が教諭の腕にかみつき逮捕

 岐阜県警多治見署は13日、瑞浪市立瑞浪中学校で、女性教諭の左腕にかみつき、けがをさせたとして、
傷害の現行犯で同中学2年の女子生徒(14)を逮捕した。女性教諭は5日間の軽傷。


 調べでは、生徒は授業中の午後2時半ごろ、廊下で消火器を噴射しようとして数人の教諭に取り押さえら
れ、注意されていた際、女性教諭(56)にかみつき、負傷させた疑い。

 生徒は午前中から授業を受けず、校内をぶらついていたという。

[2006年12月13日22時27分]

ttp://www.nikkansports.com/general/f-gn-tp0-20061213-130021.html


37 :実習生さん:2006/12/14(木) 21:36:04 ID:xjdEup5c
3年男子いじめで転校 ネットに中傷、不登校 仙台・富沢中
12月13日7時2分配信 河北新報

 宮城県仙台市の中学3年男子生徒(15)が富沢中(太白区)に在校中の10月、インターネットの掲示板に多数回、名指しで
「死ね」などと脅される書き込みをされたことが12日、分かった。生徒は不登校になり、翌月、別の学校に転校した。同中は複
数の同級生らによるいじめと認めている。

 関係者によると、書き込みは同中関連の欄に10月5日から15日にかけて集中してあった。生徒の名前をフルネームで記し、
「死ね死ね死ね」「キモい」「生きてる価値ない」「このまま登校拒否になってしまえ」などとひぼうしている。

 生徒は、本人名で反論する投稿をしたとのぬれぎぬを着せられ、数人の男の同級生から校内で顔をたたかれるなどの暴行
を受けたという。
 生徒は体調を崩し、同月中旬から約1カ月間、不登校になった。家族は市教委に相談し、「受験を控え、不登校が続く状態は
避けたい」と転校を申し入れた。市教委も容認し、11月中旬から市内の他校に通っている。

 いじめが始まったのは6月ごろで、同級生から陰口を言われたり、無視されたりしていった。生徒側は「いじめられる心当たり
がない」と話している。
 同中は校内調査で、複数の同級生らが生徒を中傷する投稿をしたいじめと断定し、掲示板から該当記載を削除する手続きを
取った。「誰が書き込みしたのかは特定できず、今後も調べる考えはない」(同中)という。

ttp://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20061213-00000004-khk-toh


38 :実習生さん:2006/12/14(木) 21:39:31 ID:xjdEup5c
◎仙台・中3 ネットでいじめ/悪意の言葉次々/見えない「加害者」

 「死ね死ね死ね死ね死ね―」「生きてる価値ない」。仙台市の中学3年男子生徒(15)が富沢中に在校中、インターネット
の掲示板に悪口を書き込まれるいじめを受けた問題。掲示板には悪意に満ちた言葉が並んだ。

 生徒を中傷する書き込みが始まったのは10月2日。名字をイニシャルで示し、「クラスの人全員に嫌われてるらしい」と
指摘した。
 「ここに○○○○いたら殺すぞー」。5日の投稿が生徒のフルネームを初めて挙げる。それ以降、内容が急に過激になり、
「死ね。生きてる価値ない。むっつり。そーゆー奴が一番嫌われるんだよ」「死ね!うざい!キモい!」(ともに12日)と侮辱
した。

 この日は「死ね」の文字を45回繰り返す記述も。15日は「このまま登校拒否になってしまえ」と突き放す投稿が載った。
 悪意の書き込みが始まった当初、生徒名で「何か、文句でもありますか??」と挑発する投稿があり、それをきっかけに
書き込みがエスカレートした。関係者によると、挑発投稿の載った日時、生徒は部活動中で、投稿はぬれぎぬだという。



39 :実習生さん:2006/12/14(木) 21:59:25 ID:dTC9nQHn
↑こういうのを書き込んでるのって、2ちゃんねるのプロ固定?
本当に投稿してる人は、以外と少ないのかなあ。

40 :実習生さん:2006/12/16(土) 07:44:23 ID:6bHtNlzO
<休職教員>「精神性疾患」最多の4178人 13年連続増

 05年度にうつ病など精神性疾患による病気休職をした公立小中高校などの教員数が過去最高の4178人
に上ることが15日、文部科学省の調査で分かった。病気休職7017人のうち、精神性疾患を理由に休職
した教員の割合(59.5%)も過去最高だった。また、懲戒処分を受けた教員(監督責任を除く)は前年度
比29人増の1255人で、免職者総数は190人(懲戒156人、諭旨17人、分限17人)だった。
 精神性疾患を理由に休職した教員は前年度比619人増で、13年連続の増加となった。在職者に占める
割合も0.45%となり、ここ10年間は連続して増えている。文科省は「保護者への対応が煩雑になって
いることや、子ども、社会が変化してこれまで培ってきた指導法が通用しなくなっているとの指摘もある」と
説明した。
 懲戒処分を受けた教員は5年連続で1000人を超えた。理由は国旗・国歌の取り扱い関係が大幅に減少し、
前年度よりも61人少ない64人。このほか、児童生徒の成績が入力されたパソコンの盗難被害や、ファイル
交換ソフト「ウィニー」を通してネット上に流出させた個人情報の不適切な取り扱いで懲戒処分を受けた教員
も39人いた。わいせつ行為などは同7人減の124人だった。
 訓告などを含めた処分合計は前年度比385人増の4086人で、同218人増の交通事故(2406人)が
目立った。また、病気休職を含め心身の不調などで適性を欠く場合などに行われる分限処分による免職理由
では、10人が「適格性欠如」、4人が「指導力不足」だった。

http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20061216-00000021-mai-soci

41 :実習生さん:2006/12/16(土) 11:37:07 ID:1rStyu51
よし!あれだ。指導力不足と認定されそうになったら精神を病ませて病休をとろう。


42 :実習生さん:2006/12/16(土) 17:52:20 ID:HXQvtn5h
すぐ上に書いてあるだろ

>病気休職を含め心身の不調などで適性を欠く場合などに行われる分限処分による免職


43 :実習生さん:2006/12/17(日) 01:42:01 ID:8Qw2iwX0
頭の不調で適性を欠く場合も分限免職だなw

44 :実習生さん:2006/12/17(日) 02:17:35 ID:cYmgfbed
真面目に考えろ

45 :実習生さん:2006/12/17(日) 12:49:56 ID:Z+LD5Tgq
実際、指導力不足で免職になった人はいても、病休で免職になった人っていないんじゃない?

46 :実習生さん:2006/12/17(日) 16:27:35 ID:cYmgfbed
いると書いてあるだろ
デマでも言うのか

まあ、繰り返し病休を取るなどの場合だろうが

47 :実習生さん:2006/12/17(日) 16:37:26 ID:cYmgfbed
法律上でも免職することができるとある。


地方公務員法

第28条 職員が、左の各号の一に該当する場合においては、その意に反して、これを降任し、又は免職することができる。

1.勤務実績が良くない場合
2.心身の故障のため、職務の遂行に支障があり、又はこれに堪えない場合 ←←←←←
3.前2号に規定する場合の外、その職に必要な適格性を欠く場合
4.職制若しくは定数の改廃又は予算の減少により廃職又は過員を生じた場合

48 :実習生さん:2006/12/17(日) 23:19:52 ID:vvT7xt4K
■■■■■ 「やらせ」質問者の座席票ほか未公開資料がネットに流出!! ■■■■■

あるタウンミーテイングでの、席順表。@ABCと、席順に記載されている部分に注目。
ま、警備上で、私服警官を配置する場合も、こうした席順表をつくるけど、それは警備上の問題だから、
仮にその席順表を入手しても、そんな公開したりしない。

そう、この席順表は、やらせ質問する人の、配置図なのだ。
ゲッペルスも真っ青。質問する内容から、人員の確保のお願い、さらに席順まで「お願いしている」ことになる。

この現資料を、別室資料室で公開する。
http://officematsunaga.livedoor.biz/archives/50327340.html

■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■

49 :実習生さん:2006/12/20(水) 07:31:22 ID:BpTLqmAh
とりあえず皆で指導力不足教員に認定されるのを防ぐ方法を考えよう。
指導力不足とは思えない先生(共産党系?の組合に入っていた)が指導力不足教員にされ?されそうになり?長期研修に行かされてた。ややクセのある人だったが、特に学級崩壊とか保護者からの強い反発とかはなかった。
たぶん校長との人間関係が原因だとおもう。(一回だけ子どもに対して「暴言」があったが、他の教師も言ってるレベル)

明日は我が身…学級崩壊とかなくても認定されてしまうんだね…

一方、別の学校で「こいつなんなんだ?」っていう感じの指導力不足の先生が、学校一落ち着いたクラスを持ち苦労していた。
結構、校長の判断によってかわってくるのかな?

50 :部外者:2006/12/23(土) 03:05:28 ID:qpZDQpT4
堺市立南八下中の数学教師 藤原!保護者・生徒・先生の評判悪いぞ。教えるのんマジ下手!他の仕事についてくれ

51 :実習生さん:2006/12/23(土) 03:20:38 ID:6UptV34m
ミニスカ、茶髪注意に逆ギレ…担任に蹴り、中3女子逮捕

 三重県警四日市北署は20日、校則違反を注意されたことに腹を立て、
担任教諭らに暴行してけがをさせたとして、傷害の疑いで、 四日市市立
中3年の女子生徒2人=いずれも(15)=を逮捕した。

 調べでは、6日午前9時50分ごろ、中学の校舎内で、 女子生徒の1人
が茶髪やスカート丈が短いのを注意されたことに腹を立て 担任の男性
教諭(49)の腰をけるなど暴行。 別の女子生徒も、仲裁に入った男性教
諭(44)の腹をけるなどし、それぞれに軽傷を負わせた疑い。

 市教委などによると、2人は今年の夏休み以降無断欠席などの問題行
動が続いていたという。

ttp://www.zakzak.co.jp/top/2006_12/t2006122105.html

52 :実習生さん:2006/12/23(土) 22:09:12 ID:6UptV34m
【2006年12月4日】
教諭にけが、中2を逮捕──姫路、傷害の疑い(12月4日)

 兵庫県姫路市内の中学校で男性教諭(51)に腹部打撲のけがを負わせたとして、姫路署は4日、市内の
中学2年生の少年(14)を傷害の疑いで逮捕した。少年は容疑を認めているという。

 調べによると、少年は11月20日午後3時20分ごろ、中学校で教員に授業態度について注意されたことに
腹を立て、男性教諭の胸ぐらをつかんだうえ、腹部を数回けり全治1週間のけがを負わせた疑い。

 当時、2年生は全員自習時間だったが、少年はほかの教室にいた。それを見つけた教諭が廊下に連れ
出し、注意したという。

ttp://www.nikkei.co.jp/kansai/news/37009.html


53 :実習生さん:2007/01/03(水) 09:39:28 ID:6LwxffBK
職員室で2教師殴る 中学生2人逮捕、1人摘発 八重山署

 八重山署は22日までに、集団で教師を殴るなど暴行したとして、暴力行為処罰法違反の容疑でいずれも石垣市内に
住む中学生の男子生徒2人を逮捕、1人を摘発した。逮捕されたのは中2男子(14)と中3男子(15)。もう1人の中3男
子(15)は積極的には暴行に加わっていなかったとして書類送検の予定。
 八重山署の調べでは、男子生徒らは20日午後、通っている中学校の職員室で物を投げるなど、騒いでいるところを教
師に止められた際に、集団でほうきの柄で殴ったり引っかいたりした疑い。
 学校からの110番通報で駆け付けた署員が1人を逮捕。2人は逃走していたが、その後、摘発した。
 男性教師2人が背中の打撲やひっかき傷などのけがを負った。
 同校校長は「事件が起きて非常に残念。教員に対する暴力行為が度を超えていることや、教員が生徒に手を出してしま
う前に警察に通報した方がいいと判断した。これからは教員で一致団結して出直したいが、学校内だけで処理するのは
難しいかもしれないので、関係機関と連携を密にしていきたい」と説明した。

ttp://ryukyushimpo.jp/news/storyid-19117-storytopic-1.html

54 :実習生さん:2007/01/05(金) 17:46:47 ID:KpBx+2u6
〈1〉3年以上担任を持たされていない
〈2〉毎年、複数の保護者から苦情が寄せられる
〈3〉児童生徒や同僚らとの間でトラブルが絶えない
〈4〉体罰や暴言など不適切な指導を行う
〈5〉指導力の問題で10年間で4回以上異動している

(1)は校長の考えででっち上げられるし
(2)は全教師が入るよどんな優秀な教員でも40人いれば2人以上は反抗される保護者がいるからね。
この基準はおかしいよ。やめさせる理由が全くないじゃないか
(3)はトラブル起こした同僚も喧嘩両せいばいだよ。児童と摩擦が耐えない教師は優秀教員の方が多いよ。
(4)体罰暴言をどのラインで判断するのは判断基準が決められないよ優秀教員の方が暴言は遥かに多いからね。
(5)移動も教育委員会に受けのいい教員に偏り残留率が高くこれほど苦情の出る決まりはない。
このようなあいまいな基準で実行されている教員は犠牲者だ指導不足教員制度はすぐに廃止すべきだ。

55 :実習生さん:2007/01/06(土) 02:36:47 ID:Wp1CELjD
今、正社員を解雇し易くしようって流れだし廃止はないな
いくら基準がおかしくても、上司が止めさせたくなるような奴なわけだし
不可じゃないってだけじゃ残れない、正社員なら良であることが望まれてる
良ではないって確定された時点でリストラ対象

56 :実習生さん:2007/01/06(土) 10:39:02 ID:Eg7oaQTc
教育委員会や校長・教頭こそ質を問われるべき

57 :指導力不足総理大臣:2007/01/08(月) 00:15:43 ID:uofLzgci
安倍晋三首相は12日、首相官邸で記者団に対し「私の指示に従って」「私が判断したい」など、自身の指導力を繰り返し強調した。
世論調査で内閣支持率が低下しており「指導力不足」との批判の打ち消しに躍起になった格好だ。首相は、5分間で計7問の質問に
答える中で、「指示」という言葉を3回使った。


最終更新:12月12日19時40分










58 :実習生さん:2007/01/08(月) 01:02:49 ID:ee1xdJKQ
外国児童増に対応遅れ

 「教科書の33ページを開いて」。ブラジル人の2年生児童13人が席を並べる算数の時間。だが、教諭の言葉に
反応する児童は半数足らず。教育相談員が慌ててポルトガル語に訳し、教諭も戸惑う児童に駆け寄る。「本当は
もっと少人数で授業をしたいのですが…」。外国人児童生徒を抱える教育現場から歯がゆさが伝わってきた。

 人口約38万人の5%を外国人が占める豊橋市。市内の公立学校に通う外国人の小中学生数は増加の一途で、
本年度で1000人を突破した。市教育委員会は本来の教員定数以上に県が振り分ける「加配教員」の指導で一
定時間、日本語や算数を学ぶ「国際学級」を開設している。しかし、県の振り分け基準は、外国人が集中する自治
体の実情に合わなくなってきている。

 市中心部東の郊外にある岩田小学校は全校児童約1000人中、1割以上の約140人が外国人だ。だが「児童
51人以上は一律3人」との基準により、加配は3人のみ。彦坂久伸校長は「基準の天井が低すぎる。教師一人に
かかる負担は他校の倍以上だ」と人員不足を嘆く。理解度の低い子へのフォローや、保護者対応に負われる日々。
本年度に初めて国際学級を担当する村上せつ子教諭は「言葉の壁もあるが、そもそも私たちに日本語授業の経
験はない。毎日手探り」と明かす。

(略)

ttp://www.chunichi.co.jp/00/ach/20070105/lcl_____ach_____000.shtml


59 :実習生さん:2007/01/08(月) 14:30:04 ID:gHgvmFTh
政府は教員をクビにすると同時に待遇も悪くしているけど、
クビにするのなら、その代わりに教職の魅力を拡大させて
志願者を増やさないと質の向上には繋がらないだろう

臨任を雇って学級担任も校務分掌もやらせてそれでいいと思っているのか
教員のクビを選挙対策のパフォーマンスにしてはいけない

60 :実習生さん:2007/01/08(月) 22:24:53 ID:dEl26EM6
>>59
同感。今の方針じゃ教職志願者を減らすだけだな。
待遇悪化→志願者減少→倍率低迷→教員の質が更に低下
悪循環だな

61 :実習生さん:2007/01/11(木) 03:35:11 ID:hyyDGf2s
<事務所費>伊吹文科相団体が会合・飲食費や交通費に流用
1月10日21時7分配信 毎日新聞

 伊吹文明文部科学相(衆院京都1区)の資金管理団体が賃料のかからない議員会館を所在地としながら多額の
「事務所費」を支出したと政治資金収支報告書に記載し、一部を会合・飲食費や交通費に流用していることが10日、
明らかになった。不透明な事務所費支出問題は中川昭一自民党政調会長、松岡利勝農相ら既に複数の政治家で
発覚。年末には佐田玄一郎前行革担当相が辞任したばかりで、政界にまん延する実態が浮き彫りになっている。
 伊吹氏の資金管理団体「明風会」は05年の政治資金収支報告書に事務所費として4146万円を計上した。この
問題は毎日新聞が昨年9月8日に報じ、その際は事務所側は「(議員会館以外の)東京、京都の事務所の家賃で
1500万円。交通・通信費、印刷費なども月200万円かかる」などと説明した。
 10日に改めて説明を求めたところ、秘書官は、東京と京都の3カ所の事務所の家賃で計約1700万円と、切手代、
通信費などを挙げたほか「飲食を含む会合費としても300万〜400万円かかっているし、夫人や秘書の京都との往
復交通費もかかる」と話した。

 政治資金規正法施行規則によると、事務所費は「家賃、電話代、切手代など(中略)、事務所の維持に通常必要と
されるものを指す」とある。飲食費や交通費は明示されていない。明風会は01〜04年にも毎年4200万〜4700万
円の事務所費を計上している。
 伊吹氏は10日夜、文科省で緊急記者会見し、「どうしても必要な食料費、冠婚葬祭の費用など、政策集団の長と
なるとかなりある。領収書を取れないものもあり、人件費と事務所費でしか処理できない」などと語った。

ttp://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20070110-00000123-mai-pol

62 :実習生さん:2007/01/14(日) 01:15:48 ID:hpPFTRfE
早くも指導力不足認定数のノルマを課すなどというバカ自治体が出ているようだが、
そういう手抜きをする腐ったようなバカ自治体、バカ教育委員会は滅んでいい

きちんと校長や教育委員会が仕事をしているか評価し、できていなければ罰を受けることが必要なのだ
校長や教育委員会がろくに仕事をしているかチェック評価されておらず、放任されていることが問題だ
無能教育委員を放任している首長も同罪だ

63 :実習生さん:2007/01/14(日) 01:37:43 ID:BanZvLP8
指導力不足教員の制度が、本当に機能しているのであれば、
教員免許更新制なんて話は出てこない。

指導力不足教員は、本当に指導力不足でなく、校長にとって
気に入らない教員の排除に使われている。



64 :実習生さん:2007/01/14(日) 02:47:16 ID:hpPFTRfE
それもあるが、ノルマを課すことによって、尻に火がついたクソ校長は
声の小さい、文句を言わない、大人しい教員を指導力不足認定する
要するにイジメと同じだ
弱い人間がターゲットにされる

65 :実習生さん:2007/01/14(日) 17:43:22 ID:4Vho6CSl

去年オールナイトニッポンで

岡村さんは「イジメはなくならない」

と繰り返し発言してなかったっけ。

下品なバラエティーが叩かれたので、TVとイジメは関係ないんだ

と言いたいんだろ。




66 :実習生さん:2007/01/14(日) 21:11:28 ID:FSWREtGF

【教育】規律を厳しく守らせる「ゼロトレランス」生徒指導法が全国の高校に広がり始める 違反たまると退学も 

1 名前:西独逸φ ★ 2007/01/14(日) 18:35:29 ID:???0
規律を厳しく守らせる「ゼロトレランス」(寛容度ゼロ指導)という米国の生徒指導法が全国の高校に広がり始
めている。違反が一定回数に達すると出席停止などの罰を定め、必ず守らせる「ぶれない指導」が特徴だ。
厳しい指導が日本の教育風土にどこまでなじむのか。現場を訪ねた。

静岡県立御殿場高校(生徒数約620人)では毎朝、教師が校門に立って、生徒の服装を点検している。違反
を見つけると、チケットを渡して注意する。この枚数に応じて、段階的な指導をする。8枚たまると、3日間の謹
慎だ。

化粧を見つかり、チケットを渡された1年生の女子は「むかつく。すっぴんなんて小学生までだよ」と怒った。一
方、「縛られてる感じはするけど、確かに雰囲気が落ち着いてきた」と話す2年生の女子もいた。

05年9月に始めるまで、学校には、生徒の服装やマナーについての悪評が地域住民からも頻繁に寄せられて
いた。パソコンを使った情報教育に力を入れる同校の生徒の多くは、卒業と同時に地元で就職する。地域の評判
は重視せざるを得なかった。

チケット制を始めた当初、「うちの子だけなぜ」「どうしてこの学校だけこんなに厳しくするんだ」といった苦情が
保護者から相次いだ。教師からも「言い返されたときに厳しくしきれるかどうか……」という不安があがった。
そこで、保護者とは徹底的に話し合うこと、2人1組で指導することを申し合わせた。

チケット制の対象は服装や化粧など外見だけだ。ところが、指導を繰り返すうちに、遅刻や欠席も減ってきた。
前年度比で、欠席者数が延べ約200人減った月もあった。植松悟校長は「教師がはっきり指導でき、自信を持
てるようになった。学校がまったく違う雰囲気になった」という。

 2以降に続く
ソース
asahicom http://www.asahi.com/national/update/0113/TKY200701130332.html
http://www.asahi.com/national/update/0113/TKY200701130332.html


67 :実習生さん:2007/01/16(火) 01:56:22 ID:IdIIXCan
少人数学級を進めましょう
今の人数では無理が来てます

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